“想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)”幾乎是所有家長(zhǎng)的共同美好期待，特別是對(duì)于我們這些中式英語(yǔ)受害者的80后90后家長(zhǎng)，更是達(dá)成共識(shí)：英語(yǔ)要從娃娃抓起，而“追求一個(gè)好的英語(yǔ)環(huán)境”成為了首要條件，于是有條件的家庭選擇了早教中心，少兒英語(yǔ)啟蒙培訓(xùn)。
粒粒媽不是英語(yǔ)老師，她只是一位很普通的媽媽。跟很多媽媽一樣，莉莉媽也覺(jué)得英語(yǔ)啟蒙真心不易，秘訣是水滴石穿，貴在堅(jiān)持。任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，沒(méi)有任何捷徑可走。
對(duì)于什么時(shí)候讓孩子開(kāi)始啟蒙英語(yǔ)，粒粒媽建議是越早越好。因?yàn)橛變簳r(shí)期孩子的記憶力和模仿能力強(qiáng)。如果條件允許的話(huà)，孩子一出生就可以開(kāi)始。和學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣。
如果孩子抵觸英語(yǔ)怎么辦？粒粒媽建議，可以看簡(jiǎn)單的原版動(dòng)畫(huà)片、繪本角色扮演、演讀、做相關(guān)手工、動(dòng)畫(huà)片配音、講故事、跟唱跟跳都可以激發(fā)興趣。千萬(wàn)不能逼孩子背單詞、不學(xué)完不許玩之類(lèi)的，那樣更容易讓孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理。
家長(zhǎng)英語(yǔ)水平一般，也能給孩子輔導(dǎo)英語(yǔ)嗎？其實(shí)很多家長(zhǎng)能看懂英語(yǔ)，但是一到講英語(yǔ)的時(shí)候就但是一到講英文的時(shí)候心里就犯怵！害怕自己的口音不準(zhǔn)，影響到孩子。
你知道這世上有種神奇的發(fā)明叫原版音頻吧？不用媽媽給孩子念（除非你英文特別棒），直接放音頻視頻就好啦！一開(kāi)始孩子跟不上的話(huà)，可以嘗試指讀、演讀，可以事先做做功課，查一查你不懂的單詞，它的讀音和意思，這樣在陪孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，你就能心中有數(shù)啦！總之，不論英文水平如何，要自信一點(diǎn)兒??！
英語(yǔ)自學(xué)效果還是差強(qiáng)人意的，要想有效果快速提升，建議大家還是最好報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，這樣效果更顯著，提升更快，大家可以先免費(fèi)試課試試，點(diǎn)擊鏈接:
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?search=2064763雙語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)互相混淆？一句話(huà)里有中文，也有英文。粒粒在剛接觸英語(yǔ)的時(shí)候也有這種狀況，莉莉媽查閱了相關(guān)的資料，發(fā)現(xiàn)這種情況是很常見(jiàn)的現(xiàn)象，因?yàn)楹⒆訉?duì)兩種語(yǔ)言掌握的詞匯都很少，當(dāng)運(yùn)用一種語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)意愿的時(shí)候，自然會(huì)調(diào)用他所接觸的另外一種語(yǔ)言來(lái)補(bǔ)充。而這種情況，在孩子詞匯量增加的時(shí)候會(huì)得到改善。至于思維混亂，就更是無(wú)稽之談了。孩子在中英文之間來(lái)回切換，有助于提高他們的邏輯思維能力，增強(qiáng)他們的創(chuàng)造性。
所以，中國(guó)孩子如何進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙？可以從磨耳朵開(kāi)始，將日常英語(yǔ)滲透到日常生活中去。英文兒歌、繪本故事、原版動(dòng)畫(huà)片，都是最好的素材。每天堅(jiān)持放給寶貝聽(tīng)，形成習(xí)慣。孩子熟悉了、內(nèi)化了，就再換一批資源。另外，引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子多說(shuō)英語(yǔ)，聽(tīng)得多了，說(shuō)得多了，流利的英文水平就是水到渠成的事兒。
