ACT的考試順序是English/文法，數(shù)學(xué)，閱讀，最后是科學(xué)。
文法部分一共是三個(gè)考點(diǎn)，相比較于SAT文法，ACT跟SAT有一些通用的部分，比如說(shuō)兩者都既要考察語(yǔ)法知識(shí)，又要考察語(yǔ)言邏輯和應(yīng)用；但是也有一些區(qū)別，比如說(shuō)ACT文法的時(shí)間非常緊張，45分鐘，75道題，平均每分鐘2-3道題。那也就意味著其實(shí)ACT文法的考點(diǎn)深度其實(shí)不如SAT，比較laid-back，而且一些語(yǔ)法考點(diǎn)更傾向于口頭應(yīng)用，語(yǔ)言使用環(huán)境比較日?；?。另外就是大家留意一下選項(xiàng)的設(shè)置，它是按照第一道題ABCD、第二道題EGHJ這樣設(shè)計(jì)的。
ACT數(shù)學(xué)的時(shí)間要求比較苛刻一點(diǎn)（60道選擇題60分鐘），但知識(shí)點(diǎn)的考察和SAT幾乎沒(méi)有區(qū)別。它的知識(shí)點(diǎn)大致相當(dāng)于我們公立校高一的水平。它的考點(diǎn)主要是三項(xiàng)：基礎(chǔ)代數(shù)，考察線性方程、不等式、和函數(shù)；解決問(wèn)題和分析數(shù)據(jù)的能力，考察量化分析、數(shù)據(jù)解讀和整合、和場(chǎng)景應(yīng)用；高級(jí)知識(shí)儲(chǔ)備，考察表達(dá)結(jié)構(gòu)、復(fù)雜公式、和解析函數(shù)。但是我們需要注意無(wú)論是SAT還是ACT數(shù)學(xué)，對(duì)于大陸考生來(lái)說(shuō)最大的挑戰(zhàn)在于讀懂題干。兩個(gè)考試的題干部分都是比較詳細(xì)，所以比較長(zhǎng)的，這樣一來(lái)一方面對(duì)學(xué)生的閱讀基礎(chǔ)能力有要求，另外一方面學(xué)生需要調(diào)整讀題和答題的時(shí)間比例問(wèn)題，在著手解決問(wèn)題之前，先要充分理解題目。
ACT閱讀的時(shí)間設(shè)置是35分鐘，40道題，這個(gè)時(shí)間也要比SAT更緊張。那么閱讀部分的三個(gè)考點(diǎn)，Key Ideas and Details, Craft and Structure, 和Integration of Knowledge and Ideas，從表面上看好像和SAT差不多，既有細(xì)節(jié)也有整體。但是從可行性上來(lái)說(shuō)，在這么短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)文章從細(xì)節(jié)到整體的分析顯然是不現(xiàn)實(shí)的，因此ACT對(duì)后兩項(xiàng)的考察上比較接近托福和雅思對(duì)類似考點(diǎn)的考察方式，即通過(guò)細(xì)節(jié)以點(diǎn)帶面，也就是說(shuō)考生需要利用題干找到關(guān)鍵細(xì)節(jié)，然后根據(jù)這個(gè)細(xì)節(jié)本身的寫作特征或是邏輯關(guān)系來(lái)推斷其他部分的整體情況，而且通常這些特征和關(guān)系都是非常明顯，不需要像SAT閱讀那樣進(jìn)行深入地分析。所以說(shuō)其實(shí)ACT閱讀（包括文法）有一個(gè)隱藏的有點(diǎn)，就是它對(duì)于做題家們是比較友好的，考生可以通過(guò)大量刷題來(lái)掌握一些出題規(guī)律和題型方法論。當(dāng)然這種淺顯”的應(yīng)試思路只是相對(duì)于SAT而言，它的難度還是遠(yuǎn)在托福雅思之上的，同學(xué)們還是要做好充足的準(zhǔn)備，不可輕視它的難度。
最后是ACT的特殊項(xiàng)目，科學(xué)?？茖W(xué)考試的方式是40分鐘，35分鐘，也是選擇題。它的考點(diǎn)說(shuō)的比較簡(jiǎn)單，但是涵蓋的科目比較多，包括了生物、物理、化學(xué)、天文地理等科目。前面我們說(shuō)過(guò)，雖然它的知識(shí)點(diǎn)比較簡(jiǎn)單，但是還是需要我們花費(fèi)一定的時(shí)間進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)，至少掌握每個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，才能比較好地應(yīng)對(duì)考試需求。所以說(shuō)ACT科學(xué)考試對(duì)于考生的理科水平是有要求的，不建議理科小白直接通過(guò)ACT科學(xué)課程來(lái)準(zhǔn)備考試。
ACT寫作的要求是在40分鐘之內(nèi)完成一項(xiàng)寫作任務(wù)。在該任務(wù)中考生會(huì)讀到一段簡(jiǎn)單的背景材料，然后下面會(huì)給出三個(gè)關(guān)于這個(gè)材料的議論角度，考生需要選擇其中一個(gè)角度對(duì)材料進(jìn)行議論。這種考試類似于托福獨(dú)立寫作的升級(jí)版，跟托福獨(dú)立寫作不太一樣的地方是它給你了預(yù)設(shè)角度，不需要考生自己尋找思路。但是它的難度在于材料話題的覆蓋面和議論角度的深度遠(yuǎn)超托福寫作的范圍，所以語(yǔ)料積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大挑戰(zhàn)，如果準(zhǔn)備不充分、遇見(jiàn)完全不了解的話題時(shí)，考生容易陷入無(wú)話可說(shuō)的境地。因此ACT寫作除了對(duì)于常見(jiàn)的寫作能力的要求外，對(duì)于學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備也有一定要求。
一些大學(xué)對(duì)ACT寫作部分沒(méi)有硬性要求，如果學(xué)生的意向院校沒(méi)有明確規(guī)定需要提交ACT寫作，那么放棄這部分沒(méi)有問(wèn)題，考生可以到院校官網(wǎng)查詢確認(rèn)。
不過(guò)，部分學(xué)校雖然寫作是optional, 但也強(qiáng)調(diào)了寫作的重要性。比如說(shuō)：
MIT（麻省理工）：While MIT will not require the ACT writing section, MIT does value writing and communication highly.
Duke（杜克大學(xué)）: We recommend, but do not require, the optional essay.
普渡大學(xué)：強(qiáng)烈建議國(guó)際學(xué)生提交寫作成績(jī)（ACT scores with writing is strongly encouraged for international citizens.）。
