PTE口語考試六大難題
音調(diào)過高
發(fā)音不夠準(zhǔn)確，不夠飽滿
不會劃分意群
做不好DI圖片題
RS做不好，魚的記憶
亞洲女生聲音容易不識別”
老師們也針對以上的問題，為同學(xué)們準(zhǔn)備了一些應(yīng)對策略：
NO.1 音調(diào)過高
音調(diào)（Pitch）是指聲音頻率的高低，是聲音的三個主要的主觀屬性之一（包括音量、音調(diào)、音色）。
有的同學(xué)在考試過程中越講越激動，導(dǎo)致聲音越來越高，這其實(shí)也是考試中一個常見的失分點(diǎn)。
因?yàn)镻TE考試是機(jī)器評分，而不是帶有感情色彩的考官評分，所以大家在考試中，還要適當(dāng)控制自己的音調(diào)。
Tips：建議同學(xué)們在學(xué)習(xí)語音語調(diào)的時候，盡量去找優(yōu)秀的音頻去模仿學(xué)習(xí)，久而久之就會變得有韻律。
而且，還可以習(xí)慣性地錄音，聽自己的錄音，和別人的發(fā)音有哪些區(qū)別，并不斷地精進(jìn)。
NO.2 發(fā)音不準(zhǔn)，不飽滿
首先，英語發(fā)音是采用口腔后部發(fā)音體系”。
這種發(fā)音體系最顯著的特點(diǎn)就是用口腔后部的微小動作來發(fā)音，所發(fā)出的很多音不僅相近且難以區(qū)分，其實(shí)都是用口腔后部的微小動作去實(shí)現(xiàn)發(fā)音和區(qū)分發(fā)音的，這種發(fā)音體系與漢語相比完全不同。
很多同學(xué)發(fā)音不準(zhǔn)確都是因?yàn)樽煨秃蜕囝^不到位，就像/n/和/l/。這里很多湖南考生就會躺槍，但是其實(shí)發(fā)這兩個音的時候，舌頭的位置是不同的。
發(fā)/n/的時候，舌頭前五分之一也就是舌尖面要與上顎相抵，然后發(fā)音（此時，你的上牙齒會稍微咬一下舌頭）。/l/音則是舌尖抵著上顎，然后舌尖有個往外彈的過程（不咬舌頭）。
Tips：同學(xué)們在練習(xí)時，一定要弄清楚正確的發(fā)音部位，長元音要拖長，短元音短促，雙元音要有動程。該張開嘴就得張開，把每個音發(fā)飽滿。
NO.3 不會劃分意群
意群就是句子中依據(jù)語法結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系必須停頓的部分。
意群劃分的對與錯直接影響對句意的理解及句子結(jié)構(gòu)的把握，每個意群意思相對完整，語法密切聯(lián)系，不能再分的詞組。所以同一個意群之間是不能斷開讀的。
Tips：可以經(jīng)常跟讀訓(xùn)練，因?yàn)槟７率强焖偾矣行У靥岣哒Z言的方式。
需要把靠主觀意識去操作的過程變成一個相對無意識的過程，慢慢的去適應(yīng)和改變。
斷句
如果句子較長就很難一口氣說完，這種情況就可以按語義和語法將句子分為若干段，每一段為一個意群。
意群和意群之間可以有一定的停頓，這種停頓和人們的思維活動是一致的, 并且每個人的肺活量不一，在意群斷句的方式也存在不同。但建議一個意群中的各個單詞之間不要停頓，英語不是一個詞一個詞地蹦出來的，整個意群讀下來就像一個長單詞一樣。
例：Companies should do more/ to limit the amount of harmful gases/ released into the atmosphere.
重音
句子重讀的一般規(guī)則：
在連貫的話語中，不可能所有的詞都同樣重要，必須有些詞較為關(guān)鍵，有些詞則相對次要一些。一般來說，關(guān)鍵詞需要重讀，這就是句子的重音，而其他詞則不必重讀，或者可以說成：實(shí)詞重讀，虛詞弱讀。
一般需要重讀的詞（實(shí)詞/關(guān)鍵詞）：
實(shí)義動詞、名詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、疑問詞和感嘆詞等。
一般需要弱讀的詞（虛詞/非關(guān)鍵詞）：
助動詞、情態(tài)動詞、冠詞、介詞、連詞、物主代詞、關(guān)系代詞和關(guān)系副詞等。
另外，人稱代詞、連詞、介詞和助動詞等一般不重讀，但在特定情景中，也需要重讀。如人稱代詞做并列主語或賓語時需重讀，句首的介詞也需要重讀，做主語或賓語的指示代詞也需要重讀。
在聽力考試中，句子重音可以幫助考生找到關(guān)鍵詞，并把握住主要意思，正確理解所聽的內(nèi)容。
一般情況下，在不需要特別強(qiáng)調(diào)或?qū)Ρ饶承﹥?nèi)容時，句子的重音通常落在最后一個出現(xiàn)的實(shí)詞上。
句子的邏輯重音：
句子的重音總是要表現(xiàn)說話人的思想和他所表達(dá)意思的重點(diǎn)，有時為了強(qiáng)調(diào)，句子中幾乎任何詞都可以有句子重音，包括一些通常沒有句子重音的詞，這種依說話者意圖重讀的音就是邏輯重音。
例如：Did you tell my wife?
強(qiáng)調(diào)wife”，你要告訴我妻子嗎？
強(qiáng)調(diào)my”，你要告訴我的妻子嗎？
強(qiáng)調(diào)you”，你要告訴我的妻子嗎？
NO.4 做不好DI圖片題
很多考生在剛剛接觸PTE口語的時候，覺得DI是最難的一個題型，特別是從雅思轉(zhuǎn)戰(zhàn)過來的。
第一，準(zhǔn)備時間短。PTE的DI準(zhǔn)備時間只有25S。
第二，信息量極大。PTE的DI題型多，圖片內(nèi)容多，很多考生不知道該如何取舍，當(dāng)你了解DI的套路之后，你會發(fā)現(xiàn)，Describe image就是一個送分題。
Tips：DI是有模板可套的，當(dāng)看到圖片，優(yōu)先歸類，再針對不同題型，運(yùn)用不同的模板。
模板越簡單，解題越輕松，不要把機(jī)器當(dāng)人看待，一定要把上課老師教的解題技巧課下大量反復(fù)練習(xí)，練到看到什么圖片都能快速反應(yīng)，無腦的使用模板。
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NO.5 RS做不好，魚的記憶
Repeat Sentence是一個很多同學(xué)都會感到棘手的題型。
這個題型要求考生們復(fù)述一句話，長度大概在10-20字左右，考試中一般出現(xiàn)10-12題。
很多同學(xué)一開始都不太重視這個題型，覺得不就是復(fù)述一句話，難度系數(shù)應(yīng)該很小。
但是RS這個題型是在口語考試中的重點(diǎn)，且干擾性最強(qiáng)的一個題型之一。
Tips：平常一定要大量練習(xí)，不可等到考前2-3天再突擊，課下針對語音語調(diào)，多做模仿練習(xí)，要有意識的去跟讀和模仿原句的意群劃分，重音，升降調(diào)。
NO.6 亞洲女聲不識別”
在PTE考試中，女生普遍處于比較劣勢的地位，尤其是聲線高，聲音輕，柔聲細(xì)語的溫柔音。
Tips：針對聲音溫柔的女生們，平常一定要養(yǎng)成壓聲音的習(xí)慣，可從講中文開始改變，慢慢改掉娃娃音，然后再過渡到英文當(dāng)中；不管在RA、DI 或者RL的解題中都要記得壓聲音。
