哪個(gè)機(jī)構(gòu)有更好的高考輔導(dǎo)？ 簡(jiǎn)單的名師可以通過(guò)梳理知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，從而達(dá)到應(yīng)用物理知識(shí)解決高考問(wèn)題的目的。
網(wǎng)上學(xué)校簡(jiǎn)介： 北京市普萊斯科技有限公司成立于2007，基于“CAT智能領(lǐng)先互動(dòng)國(guó)家專(zhuān)利技術(shù)”與北京大學(xué)聯(lián)合開(kāi)發(fā)，為中學(xué)教師創(chuàng)建了一個(gè)互動(dòng)封閉的網(wǎng)上學(xué)校——簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng) 初中、 高中 輔導(dǎo)課程。簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)中學(xué)視頻，新生注冊(cè)后可申請(qǐng)為期3天的正式課程，并專(zhuān)注于各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)。幫助你提高成績(jī)！簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)，一個(gè)讓中學(xué)生放心的在線學(xué)校：2007-18年間，1500萬(wàn)學(xué)生和186名冠軍學(xué)生在這里學(xué)習(xí)。
簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)高中輔導(dǎo)視頻試聽(tīng)
簡(jiǎn)易學(xué)習(xí)網(wǎng)名師授課
王晨：北京市重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)名師。畢業(yè)于首都師范大學(xué)，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幽默的教學(xué)風(fēng)格，清晰的邏輯，易于理解。聽(tīng)過(guò)他的課的學(xué)生都被他獨(dú)特的解釋風(fēng)格所吸引。他們是簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)中最受學(xué)生尊敬的精英教師之一。
熊丹：北京市高中數(shù)學(xué)骨干教師。曾參與東城區(qū)高三總復(fù)習(xí)書(shū)三維幾何部分的編寫(xiě)，并于2008年7月參與人民教育出版社出版的《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)驗(yàn)教材的編寫(xiě)《同步解析與測(cè)評(píng)》 一本書(shū)；已出版的市政公開(kāi)課《相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率》 獲北京市三等獎(jiǎng)、東城區(qū)首屆青年教師基本技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、北京市青年數(shù)學(xué)教師精品課程評(píng)選一等獎(jiǎng)。
榮順杰：高中化學(xué)老師。十多年的高中一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，榮獲全國(guó)教師公開(kāi)賽和北京教師大獎(jiǎng)賽。注意初中和高中知識(shí)學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。這些講座既幽默又有感染力。能激發(fā)學(xué)生的興趣，深受學(xué)生歡迎。
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簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)和其他在線學(xué)校有什么區(qū)別？
1.簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性?；?dòng)教學(xué)能更好地激發(fā)思維。教師邊說(shuō)邊問(wèn)，學(xué)生邊聽(tīng)邊練，學(xué)生對(duì)聽(tīng)力更感興趣。普通網(wǎng)絡(luò)學(xué)校采用教師單向教學(xué)，如看電視，無(wú)法互動(dòng)。
2.簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)封閉教學(xué)，封閉課堂，可屏蔽聊天軟件和網(wǎng)絡(luò)游戲，防止干擾；因此，學(xué)生可以更加關(guān)注講座，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。普通網(wǎng)絡(luò)學(xué)校無(wú)法防止網(wǎng)絡(luò)干擾，容易分心。
3.簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)更加個(gè)性化，“4-1”互動(dòng)教學(xué)方式：從聽(tīng)課、課堂練習(xí)、問(wèn)自己是否理解，到跟蹤和復(fù)習(xí)錯(cuò)誤的問(wèn)題書(shū)，每一步都充分滿足每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求。普通網(wǎng)絡(luò)學(xué)校仍然遵循傳統(tǒng)的“一對(duì)多”教學(xué)模式，學(xué)生無(wú)法單獨(dú)學(xué)習(xí)。
“ 4.1“互動(dòng)式教學(xué)法，讓學(xué)習(xí)更輕松！
1、 “4 1”中的“4”：自主學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)——聽(tīng)、練、問(wèn)、復(fù)習(xí)
1.“聽(tīng)力”，由高級(jí)教師進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)。任意選擇你想要提高的知識(shí)點(diǎn)，并聆聽(tīng)課堂。老師邊說(shuō)邊問(wèn)，學(xué)生邊聽(tīng)邊練習(xí)。激發(fā)學(xué)生積極思考，收獲解決問(wèn)題的新方法。隨時(shí)聽(tīng)，再聽(tīng)一遍。如果配備移動(dòng)教室，真正做到隨時(shí)隨地24小時(shí)自主學(xué)習(xí)。
2.“實(shí)踐”，學(xué)生在課堂上實(shí)踐。運(yùn)用新的思路和方法解決問(wèn)題，并在課堂上練習(xí)類(lèi)似的問(wèn)題。一起做，會(huì)上課，及時(shí)鞏固，長(zhǎng)期記憶。確保你不僅理解，而且使用。
3.“問(wèn)”，如果你不明白就問(wèn)。無(wú)論是在課堂上還是在實(shí)踐中，學(xué)生都可以隨時(shí)輕松地提出任何問(wèn)題，并且很快就會(huì)得到回答。學(xué)習(xí)問(wèn)題，不再積累，立即解決。
4.“審查”，錯(cuò)誤問(wèn)題的后續(xù)審查。學(xué)生可以在課堂上立即添加錯(cuò)誤的問(wèn)題并進(jìn)行練習(xí)。系統(tǒng)將自動(dòng)跟蹤并提醒學(xué)生按照約定的時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí)。消除錯(cuò)誤問(wèn)題，不再失分，快速提高。
2、 “4 1”中的“1”：一套強(qiáng)大的“學(xué)習(xí)效果管理服務(wù)”
設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生可以在每次聽(tīng)課時(shí)選擇學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間并制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果你沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，你就不能退課。
封閉式抗干擾：一旦進(jìn)入簡(jiǎn)單教室——封閉式互動(dòng)教室，學(xué)生就不能玩游戲、聊天，甚至不能訪問(wèn)其他網(wǎng)站。家長(zhǎng)們都松了一口氣。在這里，學(xué)生可以立即為自己創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，而不會(huì)受到干擾?！薄胺忾]互動(dòng)教室”是以北京大學(xué)和北京大學(xué)共同擁有的國(guó)家專(zhuān)利技術(shù)為基礎(chǔ)的。
定期問(wèn)答直播：對(duì)于學(xué)生遇到更多問(wèn)題的課程或練習(xí)，老師會(huì)定期通過(guò)在線直播平臺(tái)進(jìn)行更詳細(xì)的講解。在線學(xué)習(xí)并不孤單。教師一直關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
班主任服務(wù)：（部分課程的支持服務(wù)）如果在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)任何學(xué)習(xí)方法或心理問(wèn)題，您可以及時(shí)咨詢。不要讓方法或心理問(wèn)題成為進(jìn)步的障礙。
效果檢測(cè)：可隨時(shí)檢測(cè)，并根據(jù)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)調(diào)整，有力保證學(xué)習(xí)效果。
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