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網(wǎng)上學校簡介： 簡易學習網(wǎng)以“科技讓學習更輕松”為教學理念，結(jié)合頂級專利班權(quán)威名師課程 初中、 高中 在線課堂幫助全國中學生更公平地享受優(yōu)質(zhì)教育資源。基于與北京大學合作開發(fā)的“CAT智能領(lǐng)先交互教學國家專利技術(shù)”，Simple Lead網(wǎng)絡(luò)在中國創(chuàng)建了“交互式封閉式HD仿真教室”。它可以在傳統(tǒng)課堂中還原真實課堂的教學方式，整合電子黑板書寫、高清視頻和師生互動，嚴格屏蔽QQ和課堂游戲。
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丁義祥：中國著名的超年級數(shù)學教師。停留《現(xiàn)代高等教育》、《數(shù)學通報》、《中學數(shù)學教學參考》、《中學數(shù)學》 在中國30多家報刊上發(fā)表、編輯或參與的論文或文章180余篇《中學數(shù)學大全》、《高中數(shù)學補充教材》、♀ 五十♀ 還有50多本書。7名學生在全國高中數(shù)學聯(lián)賽中獲獎，另有4名學生在北京中學生數(shù)學應用知識夏令營競賽中獲獎。
鄭克強：北京化學高級教師。電視《考試在線》 該欄目化學講師發(fā)表論文數(shù)十篇，其中獲省級以上一、二等獎論文8篇，教育教學論文15篇，共計160多萬字?，F(xiàn)為北京市東城區(qū)高中教材《精編》 叢書主編、教育部部長《化學教育》、《考試》、《高中數(shù)理化》 該雜志的編輯委員會。
孟衛(wèi)東：北京市重點中學特級物理教師。在各級學術(shù)期刊上正式發(fā)表論文50余篇，獨立出版教學專著3部，合編、合編教學參考書和教學參考資料10余部。講座親和力強，貼近考試大綱，能幫助學生快速準確地解決問題，提高考試技能。
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多少課程適合購買？這取決于學生的具體學習情況：
1.如果您有兩個以上的弱項，建議您選擇套餐，
2.如果你只有一門薄弱學科，建議你自由選擇課程。
效果如何才能更好？
1.在正常課堂上，建議學生養(yǎng)成每天記錄當天未掌握的知識點的習慣。
2.每周花2-3小時關(guān)注這些知識點，每周及時解決問題，不影響以后的學習進度。
3.對于長假或寒暑假，進行本時段或?qū)W期的綜合復習，復習舊的，了解新的。
學習效果
截至2018年7月，全國省市正式注冊在校生近1700萬人，網(wǎng)校高考狀元188人，全國985、211所高校錄取學生10000人，學生滿意度連續(xù)10年超過96%。
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1、 頻率分布直方圖：
1.頻率和頻率：每個對象的出現(xiàn)次數(shù)為頻率，每個對象的出現(xiàn)次數(shù)與總數(shù)的比率為頻率。
2.頻度分布表：使用頻度分布直方圖進行數(shù)據(jù)分析時，一般先列出其分布表。有幾種常見的公式：每組頻率之和等于采樣數(shù)據(jù)的總數(shù)；每組頻率之和等于1；總數(shù)據(jù)×每組頻率=對應組的頻率。
繪制頻率分布直方圖的目的是直觀、形象地將結(jié)果表達在頻率分布表中。
3.頻率分布直方圖：
( 1） 當采集的數(shù)據(jù)連續(xù)取值時，通常先對數(shù)據(jù)進行適當分組，然后繪制頻率分布直方圖。
( 2） 繪制頻率分布直方圖的一般步驟：① 計算最大值和最小值之間的差值（范圍），并確定統(tǒng)計范圍；② 確定組數(shù)和組間距。數(shù)據(jù)越多，應劃分的組越多；③ 確定分割點；④ 列頻率分布表；⑤ 繪制頻率分布直方圖。
