日語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)班哪家好？根據(jù)最新的調(diào)查顯示，參加日語(yǔ)能力考試的人數(shù)逐年上升，這些人群中，有的還在背50音圖，有的也也許是為自己已通過(guò)初級(jí)而感到欣慰，也有的通過(guò)自身努力考取了N2考試拓寬了自己的職業(yè)發(fā)展，你是否也是上述的一員呢？如果說(shuō)，沒(méi)有老師的監(jiān)督，完全靠自己的意志力與自制力來(lái)學(xué)習(xí)日語(yǔ)是很不容易的，所以我還是建議大家可以通過(guò)網(wǎng)校的日語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間完全不受限制，不用考慮與上班時(shí)間相沖突的問(wèn)題。我想大多數(shù)人的日語(yǔ)備考之路是比較艱難的，我祝愿你們都能通過(guò)自己的努力順利考過(guò)日語(yǔ)能力考試。
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推薦班級(jí)：新標(biāo)日精講精練·初級(jí)上冊(cè)
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學(xué)員riyudashen對(duì)褚進(jìn)老師評(píng)價(jià)：褚進(jìn)老師說(shuō)的很透徹，對(duì)我備考用處很大。老師越看越帥哈哈。
學(xué)員siwaodisa對(duì)褚進(jìn)老師評(píng)價(jià)：謝謝老師，有些似是而非的選項(xiàng)解釋得很清楚。希望以后多些練習(xí)環(huán)節(jié)。
日語(yǔ)推薦閱讀：日語(yǔ)中平假名和片假名的區(qū)別主要體現(xiàn)在哪？
首先日文中的漢字注音是用平假名的 。平假名的作用一定程度上來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于我們漢語(yǔ)中的拼音。但我們漢語(yǔ)是完全使用漢字的。而由于日語(yǔ)是由漢語(yǔ)的一部分發(fā)展而來(lái)，即不完全的引用，所有如今我們所看到的日語(yǔ)，很多都是由是由日文漢字和平假名一起構(gòu)成的。
比如“問(wèn)い合わせる(といあわせる)：打聽(tīng)，詢問(wèn)”這個(gè)單詞，就是由日文漢字和平假名組合而成的。
日文中也有很多完全用漢字來(lái)表示的單詞，比如“製品(せいひん)：制品，產(chǎn)品”這個(gè)單詞就是由我們漢語(yǔ)中的“制品”演化而來(lái)的。
而片假名主要用于書(shū)寫(xiě)外來(lái)語(yǔ)、擬聲擬態(tài)詞，人名、地名和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，或者是表示著重強(qiáng)調(diào)等。外來(lái)語(yǔ)簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)即是，日本原本沒(méi)有的，從西方或歐美引進(jìn)的詞匯，其發(fā)音也是由其他國(guó)家的語(yǔ)言發(fā)音演變而來(lái)的。外來(lái)語(yǔ)大多是用片假名表示的。
比如說(shuō)：“アイスクリーム：冰激凌” ， “アメリカ：美國(guó)”。
平假名是日本人生活中最主要的常用的語(yǔ)言工具，不過(guò)，近幾年在日本的年輕人當(dāng)中，有用片假名來(lái)代替平假名的傾向，并且片假名在日語(yǔ)學(xué)習(xí)中既是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，所以童鞋一定要拿出十二分的力氣來(lái)努力學(xué)習(xí)片假名。一般情況下日語(yǔ)中哪個(gè)單詞用平假名，哪個(gè)單詞用片假名都是固定的，童鞋只要注意積累就好了。
