哪個老師日語語法課程好？根據最新的調查顯示，參加日語能力考試的人數逐年上升，這些人群中，有的還在背50音圖，有的也也許是為自己已通過初級而感到欣慰，也有的通過自身努力考取了N2考試拓寬了自己的職業(yè)發(fā)展，你是否也是上述的一員呢？如果說，沒有老師的監(jiān)督，完全靠自己的意志力與自制力來學習日語是很不容易的，所以我還是建議大家可以通過網校的日語網絡課程來學習，學習時間完全不受限制，不用考慮與上班時間相沖突的問題。我想大多數人的日語備考之路是比較艱難的，我祝愿你們都能通過自己的努力順利考過日語能力考試。
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日語零基礎初學者；希望通過N1考試；希望赴日旅游、留學、工作；希望獨立看懂動漫、日劇
課程體系：
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學員riyukaoya對焦霞老師評價：小卡老師講得好清楚，小卡老師很可愛，喜歡小卡老師！
學員bekaoriyu對焦霞老師評價：希望可以成為像老師一樣，日語厲害又可愛的人啊，老師萌萌噠～講解很有趣！
日語推薦閱讀：日語中平假名和片假名的區(qū)別主要體現在哪？
首先日文中的漢字注音是用平假名的 。平假名的作用一定程度上來說，相當于我們漢語中的拼音。但我們漢語是完全使用漢字的。而由于日語是由漢語的一部分發(fā)展而來，即不完全的引用，所有如今我們所看到的日語，很多都是由是由日文漢字和平假名一起構成的。
比如“問い合わせる(といあわせる)：打聽，詢問”這個單詞，就是由日文漢字和平假名組合而成的。
日文中也有很多完全用漢字來表示的單詞，比如“製品(せいひん)：制品，產品”這個單詞就是由我們漢語中的“制品”演化而來的。
而片假名主要用于書寫外來語、擬聲擬態(tài)詞，人名、地名和專業(yè)術語，或者是表示著重強調等。外來語簡單點說即是，日本原本沒有的，從西方或歐美引進的詞匯，其發(fā)音也是由其他國家的語言發(fā)音演變而來的。外來語大多是用片假名表示的。
比如說：“アイスクリーム：冰激凌” ， “アメリカ：美國”。
平假名是日本人生活中最主要的常用的語言工具，不過，近幾年在日本的年輕人當中，有用片假名來代替平假名的傾向，并且片假名在日語學習中既是重點，也是難點，所以童鞋一定要拿出十二分的力氣來努力學習片假名。一般情況下日語中哪個單詞用平假名，哪個單詞用片假名都是固定的，童鞋只要注意積累就好了。
