總結(jié)：家長(zhǎng)為了給孩子選擇出更為合適的學(xué)校，需要對(duì)學(xué)校師資、硬件條件、生源及畢業(yè)錄取情況等方面進(jìn)行了解。
一、學(xué)校是否有優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)
學(xué)生在學(xué)校能否學(xué)有所成，老師的教導(dǎo)是不可或缺的。如果學(xué)校擁有優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，那么學(xué)生就能得到更好的教育，反之則不然。雖然每所國(guó)際學(xué)校的師資一般都是很優(yōu)秀的，但有不妨礙來(lái)進(jìn)行對(duì)比，選擇出更加優(yōu)秀的那一所，畢竟每個(gè)學(xué)校的教學(xué)重心也是不太一樣的。
二、學(xué)校的硬件條件是否完善
如今是信息化的時(shí)代，學(xué)校在教學(xué)上也在進(jìn)步，不再單單是老師拿著課本去講，很多的教學(xué)輔助設(shè)施逐漸被運(yùn)用起來(lái)。國(guó)際學(xué)校一般都會(huì)在教學(xué)設(shè)施上投入很多，家長(zhǎng)在擇校時(shí)，可以看看哪所學(xué)校的條件會(huì)更完善、先進(jìn)。
三、學(xué)校的生源以及畢業(yè)錄取是否優(yōu)異
孩子與什么樣同學(xué)一起學(xué)習(xí)，對(duì)其影響還是很大的，優(yōu)秀的人在一起，自然會(huì)一起積極、努力學(xué)習(xí)，反之就不一定了。學(xué)校是否注重學(xué)生的質(zhì)量，這在擇校時(shí)也是要了解清楚的。還有就是國(guó)際學(xué)校的畢業(yè)錄取情況，學(xué)生錄取結(jié)果如何也能在一定程度上反映出學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
