現(xiàn)在的環(huán)境和雅思寫作與其他寫作有共通之處，也有諸多獨(dú)有特點(diǎn)。作為雅思寫作的一部分，雅思小作文的特點(diǎn)尤其鮮明，因?yàn)樗婕暗牟粌H僅是寫作，更看重對(duì)于數(shù)據(jù)和圖表的分析。，然后看英文解釋。長(zhǎng)期以往下去的話，英文能力會(huì)有極大的提升。
在雅思寫作的9分當(dāng)中，小作文占3分，大作文占6分。官方建議小作文用時(shí)20分鐘，大作文用時(shí)40分鐘。乍看大作文的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小作文，應(yīng)該以大作文為重點(diǎn)。但是在實(shí)際練習(xí)和考試中，恰恰應(yīng)該首先關(guān)注小作文，理由是：小作文波動(dòng)大，大作文相對(duì)穩(wěn)定。小作文涉及對(duì)數(shù)據(jù)和圖表的分析，但是詞匯、句式相對(duì)固定，所以在練習(xí)中只要理清了思路，分?jǐn)?shù)比較容易提高，在實(shí)際寫作中分?jǐn)?shù)波動(dòng)也比較大，看懂了圖形則得高分，看錯(cuò)了則得低分。與之相反，大作文重點(diǎn)在語(yǔ)言，只要熟悉話題思路一般比較簡(jiǎn)單，所以大作文得分穩(wěn)定，提分也相對(duì)較難?？傊?，不論是在練習(xí)還是考試中，都應(yīng)該首先關(guān)注小作文，只有小作文得分穩(wěn)定了，總體分?jǐn)?shù)才有保證。
在時(shí)間有了保證的前提下，我們還有一些很基礎(chǔ)的地方，但是也是經(jīng)常失分的地方，在我們平時(shí)練習(xí)的時(shí)候都要加強(qiáng)注意這些地方，這樣才能取得更高的分?jǐn)?shù)。
句子結(jié)構(gòu)過于冗長(zhǎng)
在教學(xué)過程中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有的考生為了追求文章的華麗感和書面化，往往會(huì)將眾多從句和復(fù)雜句拼裝在一起，變成一個(gè)及其復(fù)雜壯麗的組裝產(chǎn)品，如果考生的邏輯性和英文能力較強(qiáng)，能夠保證句子的正確性，那么這么做的結(jié)果是逼迫讀者一口氣讀完五六行的句子以至憋氣過長(zhǎng)而亡，而如果考生的英文能力再相對(duì)差一點(diǎn)，這樣的大句子里有一定量的語(yǔ)法錯(cuò)誤，那結(jié)果就真的是悲劇了!
句子有基本語(yǔ)法問題
簡(jiǎn)單句的兩個(gè)基本成分，主語(yǔ)和謂語(yǔ)是組成所有書面英文表達(dá)的基本元素，這是每一個(gè)學(xué)習(xí)英文的同學(xué)都一定熟知的常識(shí)，但是我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)單句置于從句或復(fù)雜句中時(shí)，句式的不完整(通常表現(xiàn)為主語(yǔ)或動(dòng)詞缺失)和句子成分的多余(通常表現(xiàn)為多個(gè)動(dòng)詞簡(jiǎn)單機(jī)械的連用)這類錯(cuò)誤就成了考生文章中的家常便飯。
格式混亂
英文寫作格式包含有兩種，即齊頭式和縮進(jìn)式。一般齊頭式由于頂頭書寫且段與段之間空出一行，因此還會(huì)給人以整潔的感覺。縮進(jìn)式和中文的寫作格式相似，相當(dāng)于是每一段的開頭句縮進(jìn)，但是段落之間沒有空行，所以不是很受歡迎。
大家經(jīng)常都會(huì)在作文里看見同學(xué)們用的是齊頭式+縮進(jìn)式”，相當(dāng)于是段首句縮進(jìn)+段落之間空行，給人以不倫不類的感覺。
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