其實(shí)對比托福學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的重中之重就在于它的師資安排是否專業(yè)、授課模式是否先進(jìn)、培訓(xùn)效果是否顯著、服務(wù)項(xiàng)目是否周到、校內(nèi)環(huán)境是否適宜、所在位置是否方便等等，且這些點(diǎn)必須綜合地去分析，簡單對比某一項(xiàng)的意義很有限，畢竟當(dāng)前沒有哪家托福面授或線上機(jī)構(gòu)是100%好評的。
一個專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)會給托福一對一線上課程的學(xué)生安排更多專業(yè)的服務(wù)。比如課后追蹤一對一輔導(dǎo)，托福寫作批改，托?？谡Z的交流機(jī)會，學(xué)前、學(xué)中以及學(xué)后的?？嫉鹊?。可以優(yōu)先挑選安排這些服務(wù)的并且連通整體托福學(xué)習(xí)全程的教育機(jī)構(gòu)！
學(xué)員入學(xué)教育機(jī)構(gòu)有沒有相關(guān)檢測：達(dá)標(biāo)的培訓(xùn)班一定要在學(xué)生入學(xué)的開始便做一個更全的托福能力檢測，包含有口語、聽力以及語法等方面，依據(jù)學(xué)員的已有水平來明確選擇何種課程，教師的個性化培訓(xùn)、幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，都是可以依照有效的檢測體現(xiàn)出來學(xué)生在哪些方面比較弱，需要進(jìn)一步提高，這樣學(xué)生的水平才可以有效提高。
對于托福培訓(xùn)學(xué)校而言，提分率十分重要，因?yàn)閷W(xué)生的考試成績直觀反映出了這個學(xué)校辦學(xué)實(shí)力跟老師的教學(xué)實(shí)力。一個有實(shí)力的學(xué)校會為學(xué)生設(shè)定專業(yè)的教學(xué)規(guī)劃、有實(shí)力的教師團(tuán)隊、高效的學(xué)習(xí)方法、課下陪練服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)者盡快達(dá)到目標(biāo)成績。而一個學(xué)校要是具備優(yōu)質(zhì)的教師培養(yǎng)體系，同時提升教學(xué)服務(wù)能力，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，那托福出分是水到渠成的。因此了解一個學(xué)校歷年來學(xué)生的出分率高低，是檢驗(yàn)一個學(xué)校實(shí)力的關(guān)鍵要素。
