英語口語練習(xí)方法

作者:培訓(xùn)啦網(wǎng)      2024-07-01 02:04:00     88

英語口語練習(xí)方法

英語口語提升存在的主要障礙在于語言環(huán)境。如果能去英語國(guó)家長(zhǎng)期生活或者身邊有母語人士交流,我們會(huì)有更多機(jī)會(huì)開口。但即使沒有這種環(huán)境,英語口語也可以通過自主練習(xí)提高——這一路徑已被無數(shù)人證明可行。

1.跟讀

跟讀是最容易入門,也是“痛感”最小的一種口語練習(xí)方法。它是指用一種語言接近同步地重復(fù)目標(biāo)語言中的話,在這個(gè)過程中我們要模仿材料中說話者的語氣,努力保持同樣的語調(diào)、節(jié)奏和語速。跟讀是一個(gè)耳朵、大腦和嘴巴協(xié)調(diào)處理信息的過程,它能夠幫助我們提升聽力理解水平、語音語調(diào)(比如重讀、連讀、弱讀、不完全爆破以及升降調(diào)等)以及遣詞造句的能力。

在跟讀時(shí)可以選一些語速較慢且自己感興趣的材料,后面適應(yīng)后可以慢慢過渡到難度高一點(diǎn)的材料。比較適合入門的材料有新概念2和3,美國(guó)總統(tǒng)演講以及美國(guó)名人高校演講等

在跟讀的過程中如果發(fā)現(xiàn)有聽不懂的地方,可以在一段材料播放結(jié)束后仔細(xì)閱讀原文,找出聽不懂的地方做標(biāo)記,并弄清楚意思不確定的詞或句子。接下來在不看材料的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行第二次第三次跟讀,直至能夠以正確的語音語調(diào)跟讀所聽到的所有內(nèi)容。

2.聽力材料復(fù)述

這是跟讀法的進(jìn)階版本。如果對(duì)一段材料已經(jīng)能夠做到熟練跟讀,那么可以嘗試對(duì)它進(jìn)行復(fù)述。具體方法是:在音頻播放二十到三十秒后按下暫停鍵(具體時(shí)間長(zhǎng)度可以根據(jù)自己水平適當(dāng)增減),然后口頭復(fù)述剛剛聽到的內(nèi)容,在復(fù)述的時(shí)候盡量用上音頻中出現(xiàn)過的短語、詞組搭配以及精彩表達(dá)。復(fù)述是一個(gè)輸入、吸收、重組再到輸出的過程,它能幫助你在原文框架下鍛煉自身的語言能力,對(duì)口語提升的效果比較明顯。這種方法有一定難度,適合有一定英語基礎(chǔ)的同學(xué)。

3.閱讀材料復(fù)述

除了聽力復(fù)述之外,還可以對(duì)閱讀材料進(jìn)行復(fù)述。復(fù)述的材料建議選擇議論文,比如與教育、科技、環(huán)境、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政府管理等話題相關(guān)的文章。這類主題在嚴(yán)肅討論中經(jīng)常遇到,同時(shí)也是各類考試作文的常見話題,實(shí)用性比較高。推薦使用新概念英語三和四,以及《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》等外刊文章作為復(fù)述材料。

4.漢譯英練習(xí)

漢譯英練習(xí)也是一種比較容易入門的口語練習(xí)方法。剛開始練習(xí)時(shí)可以選擇難度較低并且有英漢對(duì)照的材料(比如新概念2或者牛津的《書蟲》英漢對(duì)照系列)。在練習(xí)的時(shí)候可以先把英文遮住,看一句中文,然后將它口頭表述成英文,再跟原文作對(duì)照。與其他口語練習(xí)方法相比,這種方法最大的好處在于我們能夠通過對(duì)照原文發(fā)現(xiàn)自己口頭表達(dá)的不足之處(比如時(shí)態(tài)、第三人稱單復(fù)數(shù)、冠詞等問題),同時(shí)還能學(xué)到很多地道的英語表達(dá).