之前我們分享了專業(yè)的反思方法DIGPA，在答錯(cuò)題時(shí)，仔細(xì)思考總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。今天我們來(lái)分享托福聽(tīng)力答題時(shí)考生常犯的10種錯(cuò)誤，為更精細(xì)化的錯(cuò)題反思提供一些思路。
一、原文信息漏聽(tīng)
這是比較常見(jiàn)的一種錯(cuò)誤原因，在聽(tīng)音過(guò)程中，由于種種原因?qū)е驴键c(diǎn)細(xì)節(jié)漏聽(tīng)，種種原因也許是包括：
1、聽(tīng)音基礎(chǔ)不好，比如單詞量少，語(yǔ)法差導(dǎo)致各種聽(tīng)不懂2、由于聽(tīng)力材料語(yǔ)速較快，思路跟不上語(yǔ)速
3、由于外界干擾走神兒或者習(xí)慣性注意力不集中
?解決方法
1、做聽(tīng)寫(xiě)、背單詞、學(xué)語(yǔ)法提升基礎(chǔ)聽(tīng)音能力
2、做跟讀模仿提升信息處理速度
3、做連續(xù)聽(tīng)音練習(xí)提升聽(tīng)音耐力或做抗干擾練習(xí)，比如做聽(tīng)力時(shí)，同時(shí)播放英文電視廣播等
?二、選項(xiàng)中的單詞不認(rèn)識(shí)
選項(xiàng)中的單詞不認(rèn)識(shí)直接導(dǎo)致選項(xiàng)無(wú)法正常翻譯理解。
例：
Why?does?the?professor?discuss?refugia??
Click?on?2?answers
A.?To?explain?that?the?location?of?coral?within?a?reef?affects?the?coral's?ability?to?survive???????????????????
B.?To?point?out?why?some?coral?species?are?more?susceptible?to?bleaching?than?others
C.?To?suggest?that?bleaching?is?not?as?detrimental?to?coral?health?as?first?thought
D.?To?illustrate?the?importance?of?studying?coral?that?has?a?low?vulnerability?of?bleaching
這道題B選項(xiàng)中的susceptible，C選項(xiàng)中的detrimental，D選項(xiàng)中的vulnerability很多童鞋不認(rèn)識(shí)，不知其意，所以在選擇答案時(shí)出現(xiàn)困難。
解決方法
課后通過(guò)單詞書(shū)大量積累詞匯，做題時(shí)在文章中和選項(xiàng)中積累生詞，形成自己的生詞本。
三、選項(xiàng)翻譯錯(cuò)誤或沒(méi)有仔細(xì)瀏覽所有選項(xiàng)進(jìn)行精確翻譯。
由于對(duì)句子成分辨識(shí)不清，導(dǎo)致翻譯出錯(cuò)?；蛘咦x題讀選項(xiàng)過(guò)快，沒(méi)有仔細(xì)翻譯理解造成錯(cuò)誤。
例：
What?point?do?the?speakers?make?about?the?background?of?The?Dreamer?
A.It?is?a?good?example?of?Beaux's?unusual?style?of?brushstroke.
B.It?resembles?the?backgrounds?of?other?Beaux?portraits.
C.Its?lack?of?clarity?emphasizes?the?theme?of?the?painting.
D.It?is?meant?to?suggest?that?the?woman?is?in?a?dark?room.?
這道題的正確答案為C，正確翻譯是：缺少清晰度的背景強(qiáng)調(diào)了這幅畫(huà)的主題
很多童鞋把這句話中的lack看成了謂語(yǔ)動(dòng)詞，翻譯成：背景沒(méi)有清晰的強(qiáng)調(diào)這幅畫(huà)的主題，和正確的翻譯截然相反，導(dǎo)致選錯(cuò)。
解決方法
仔細(xì)研究語(yǔ)法，確定好詞性和句子成分，同時(shí)精確審題審選項(xiàng)。
四、形近詞看錯(cuò)
由于把選項(xiàng)中的形近詞看混，或者把某個(gè)詞看成另外一個(gè)形近詞，導(dǎo)致理解錯(cuò)誤。
例：What?is?the?lecture?mainly?about?
A.The?environmental?effects?of?heap?roasting
B.The?reforestation?efforts?in?the?Copper?Basin
C.The?process?of?mining?and?producing?copper
D.Damages?caused?during?an?attempt?to?clean?up?industrial?waste
有部分童鞋把AB選項(xiàng)中的effect和effort看混，或者把B選項(xiàng)中的reforestation看成deforestation，導(dǎo)致理解的意思截然不同，所以選錯(cuò)。
解決方法
睜大雙眼，仔細(xì)審題審選項(xiàng)，二次檢查。
五、沒(méi)有關(guān)注單詞復(fù)數(shù)
在內(nèi)容主旨題中，做主語(yǔ)的名詞的單復(fù)數(shù)有截然不同的意義，如果是復(fù)數(shù)名詞則意味著這篇講座必須講解多個(gè)事物或者從多角度多方面講解某個(gè)事物，如果此篇講座只講解了單一事物或一個(gè)方面，則復(fù)數(shù)選項(xiàng)為錯(cuò)，很多童鞋沒(méi)有仔細(xì)關(guān)注單復(fù)數(shù)的變化，導(dǎo)致選錯(cuò)。
例：What?are?the?speakers?mainly?discussing?
A.?An?architect?from?the?United?States?and?a?house?design?she?created
B.?The?disadvantage?of?houses?based?on?a?square?design
C.Difficulties?faced?by?residential?architects?in?the?nineteenth?century
D.?Women?who?had?a?major?influence?on?architecture?in?the?United?States
這道題的正確答案為A，很多童鞋選D，D選項(xiàng)的主語(yǔ)是women，而這篇講座只講了一個(gè)女建筑師的事情，所以排除D。
解決方法
睜大雙眼，仔細(xì)辨識(shí)單復(fù)數(shù)結(jié)合原文綜合思考。
六、由于某個(gè)關(guān)鍵詞而選擇該答案
托福聽(tīng)力陷阱選項(xiàng)中有一種迷惑型強(qiáng)的選項(xiàng)，里面包含了原文中的某些關(guān)鍵詞，但是整句話做了細(xì)節(jié)篡改導(dǎo)致似是而非，部分童鞋由于只看到關(guān)鍵詞而沒(méi)有仔細(xì)翻譯整個(gè)選項(xiàng)的意思就做出選擇導(dǎo)致選錯(cuò)。
例：
What?characteristic?of?notothenioids?helps?them?survive?in?subfreezing?temperatures?
A.They?maintain?an?unusually?high?body?temperature.
B.A?special?tissue?in?their?eyes?enables?them?to?see?through?ice.
C.Special?proteins?make?their?blood?circulate?too?fast?to?freeze.
D.Ice?crystals?in?their?bodies?are?prevented?from?growing?large?enough?to?harm?them.
這道題原文中的表述是notothenioids這種魚(yú)由于體內(nèi)有某種蛋白質(zhì)導(dǎo)致它們能在零度以下的水溫里生存，很多童鞋看到C選項(xiàng)中的proteins直接選擇了改答案，但是整句話中對(duì)proteins的解釋和原文是不符的，是典型的細(xì)節(jié)迷惑型選項(xiàng)，正確答案為D，對(duì)proteins的正確解釋。
解決方法
了解這種細(xì)節(jié)迷惑型選項(xiàng)的普遍存在性，注意解題時(shí)精確思考避讓。
七、對(duì)題型的解題思路不熟
由于對(duì)題型的解題思路理解不透徹，不遵守，主觀排除正確答案。
例：
What?had?the?man?assumed?about?human?impact?on?the?environment?
A.That?human?impact?on?the?environment?is?difficult?to?measure
B.That?humans?have?only?recently?had?an?impact?on?the?environment
C.That?human?impact?on?the?environment?is?always?harmful
D.That?human?impact?on?the?environment?cannot?be?avoided
這道題正確答案是C，很多童鞋認(rèn)為C選項(xiàng)的描述過(guò)于不符合事實(shí)所以直接主觀排除，但是這道題的題干是一道轉(zhuǎn)述型細(xì)節(jié)題，即問(wèn)的是文中的男生過(guò)去認(rèn)為人類對(duì)環(huán)境的影響是什么情況？C選項(xiàng)確實(shí)是原文中男生的愿望。
解決方法
仔細(xì)研究聽(tīng)力部分的8種題型，遵守相應(yīng)的解題原則。
八、選錯(cuò)位型選項(xiàng)
錯(cuò)位型選項(xiàng)是普遍存在的一種錯(cuò)誤選項(xiàng)類型，托福聽(tīng)力出題規(guī)律是每一段有一道題，如果某一道題的選項(xiàng)里包含了其他段落的表述，則此類選項(xiàng)叫做錯(cuò)位型選項(xiàng)，應(yīng)予以排除。很多童鞋做每一道題都用全文的信息去找答案，這種思路是萬(wàn)萬(wàn)不可的。?
例：
What?does?the?professor?say?about?the?function?of?the?papillae?
A.They?produce?dye?in?different?colors
B.They?propel?the?octopus?through?the?water
C.They?change?the?texture?of?the?octopus?skin
D.They?help?the?octopus?contract?into?a?smaller?shape
這道題題干中的papillae是和原文中的texture相關(guān)的表述，所以直接對(duì)應(yīng)C答案，A答案對(duì)于color的闡述以及C答案對(duì)于shape的描寫(xiě)都是其他段落內(nèi)容，屬于錯(cuò)位型選項(xiàng)。
解決方法
了解錯(cuò)位型選項(xiàng)的普遍存在性，做題時(shí)按層次思考找答案。
九、沒(méi)有綜合應(yīng)用解題方法
在信息漏聽(tīng)時(shí)，有一些推薦的某種程度上可以彌補(bǔ)的答題小技巧，時(shí)而可以提升答題正確率，部分童鞋對(duì)這些方法掌握不熟練忘記應(yīng)用導(dǎo)致可以選對(duì)的題目還是選錯(cuò)了。
例：
What?is?the?professor's?opinion?about?coral?transplantation?
A.?It?is?cost-effective
B.?It?is?long-term?solution
C.It?is?producing?encouraging?results? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
D.?It?does?not?solve?the?underlying?problems
這道題在聽(tīng)音信息缺失的情況下，可以應(yīng)用三正一反原則選擇D答案，即ABC都是肯定的描述，只有D是否定的，所以考慮D答案。
解決方法
在信息漏聽(tīng)時(shí)，綜合應(yīng)用老師講過(guò)的方法答題，但注意不要用這種方法純粹的投機(jī)取巧，在平時(shí)練習(xí)聽(tīng)力時(shí)，還是以提升自身實(shí)力為主。
十、沒(méi)有充分利用筆記內(nèi)容
筆記記到了細(xì)節(jié)，但是做題時(shí)沒(méi)有看筆記或者沒(méi)有充分利用筆記信息，尤其是細(xì)節(jié)題去推理或者腦補(bǔ)，導(dǎo)致本可以根據(jù)筆記內(nèi)容選對(duì)的題目選錯(cuò)了。
解決辦法
做題時(shí)按層次找筆記內(nèi)容對(duì)應(yīng)答案，尤其是細(xì)節(jié)題和觀點(diǎn)組織題要充分利用記到的信息作答。
