長春第一中學(xué)

長春第一中學(xué)簡介

長春市第一中學(xué)創(chuàng)建于1928年，其前身是東三省特別區(qū)立第七中學(xué)，1948年長春解放后，由吉林省立高級中學(xué)、吉林省立長春第一初級中學(xué)及吉林省立長春第二初級中學(xué)三校合并，更名為長春市立第一中學(xué)。1963年成為吉林省七所重點(diǎn)學(xué)校之一。學(xué)校位于寬城區(qū)亞泰大街336號，占地面積為22000平方米，總建筑面積為21480平方米，校園綠化面積為750平方米。全校共36個教學(xué)班，學(xué)生1700多名。

長春第一中學(xué)硬件設(shè)施

學(xué)校硬件配套設(shè)施日趨完善。學(xué)校包括教學(xué)區(qū)和學(xué)生公寓生活區(qū)兩部分。教學(xué)區(qū)有標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗室3間、音樂美術(shù)教室2間、圖書閱覽室2間、多功能報告廳1間、室內(nèi)外體育健身場所各1個，以及體現(xiàn)信息化推動現(xiàn)代化的錄播室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、語音室等設(shè)施較為完備的功能教室6間。同時學(xué)校校園網(wǎng)的建立和班班多媒體、一體機(jī)、3D打印機(jī)的高效使用，更使學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)了充分整合，達(dá)到了國家級示范高中的設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)。而以高清攝像裝備的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，為學(xué)校平安辦學(xué)保駕護(hù)航。新建的學(xué)生公寓樓能容納400多名學(xué)生住宿，有寢室、自習(xí)室和活動室，還配有學(xué)生餐廳，設(shè)施先進(jìn)完備。校園美化綠化，環(huán)境幽雅，濃厚的文化氛圍和濃郁的學(xué)府氣息，是學(xué)子們理想的學(xué)習(xí)、生活、成長園地。

長春第一中學(xué)辦學(xué)理念

在“和諧教育”目標(biāo)引領(lǐng)下，我們一中一直在特色實(shí)踐中，努力打造“求真、崇善、尚美的校風(fēng)”;“實(shí)踐樂教、善教、教有特色”的教風(fēng);“培育愛學(xué)、會學(xué)、學(xué)有方法”的學(xué)風(fēng);“從心開始，向一進(jìn)發(fā)”的學(xué)校精神，這是長春一中90年風(fēng)雨變遷所積累的最為寶貴的財富。“彰顯主體，以學(xué)論教”，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)思想、“養(yǎng)成習(xí)慣，完善人格，滌蕩靈魂”的德育觀念、“德育為先，能力為重，藝體并進(jìn)，全面發(fā)展”的辦學(xué)策略。

長春第一中學(xué)學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校已成為省教育科研優(yōu)秀實(shí)驗校、省電化教育示范校、省課程改革樣本校、市首批教師發(fā)展型學(xué)校、市素質(zhì)教育科研先進(jìn)校、市崗位練功優(yōu)秀校、市花園式學(xué)校、市綜合治理標(biāo)兵單位、東北師大畢業(yè)生就業(yè)基地校、東北師大教科研實(shí)驗基地校、長春師范學(xué)院體育基地校、整體推進(jìn)教育工作先進(jìn)校、國家十五課題語文創(chuàng)新作文實(shí)驗基地校、國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗外語教育研究中心外語實(shí)驗校、巾幗文明示范崗單位、市衛(wèi)生工作先進(jìn)校、市德育工作先進(jìn)校等。連續(xù)多年獲長春市教育局教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理一等獎、高考質(zhì)量評估一等獎?，F(xiàn)已成為空軍工程大學(xué)、東北師范大學(xué)等著名高校的生源基地校。學(xué)校先后獲得“全國中小學(xué)科研興教示范基地校”、“吉林省素質(zhì)教育示范校”、“吉林省電化教育示范校”、 “長春市德育工作先進(jìn)校”、 “長春市精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”等一百多項榮譽(yù)。

長春第一中學(xué)師資力量

我校教師碩士學(xué)歷36人，省市骨干教師37人、省市科研骨干23人、師德標(biāo)兵10人，市教學(xué)名師、十佳教師17人，市學(xué)科教師人才庫教師24人，長春市普通高中教研智庫委員會成員10人。近兩年先后有50多人次在教學(xué)技能大賽中獲得優(yōu)異成績。

長春第一中學(xué)辦學(xué)成果

我校高考升學(xué)率連年攀升，每年的重本和二本進(jìn)出口比率均大于100%，稱得上“低進(jìn)高出，跨越發(fā)展”。每年均有學(xué)生考入中山大學(xué)、北京語言大學(xué)、北京體育大學(xué)、四川大學(xué)、吉林大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、空軍工程大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、華東師大、東北師范大學(xué)、東北大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)等名校。在教育教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校十分關(guān)注教師的專業(yè)化發(fā)展，全力建設(shè)愛崗敬業(yè)、厚德愛生、勤學(xué)善教、教藝精湛的教師隊伍，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會、會學(xué)、愛學(xué)。課堂教學(xué)采取“問題導(dǎo)學(xué)，目標(biāo)回歸”四環(huán)六步教學(xué)模式和小組合作學(xué)習(xí)方式，實(shí)行“分類推進(jìn)”和“導(dǎo)師培優(yōu)助學(xué)”計劃，立足課堂教學(xué)主渠道構(gòu)建全優(yōu)化的學(xué)科課程、活動課程、選修課程、德育課程結(jié)構(gòu)模式，取得了“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出，整體提高”的教學(xué)成績，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，社會聲譽(yù)與日俱增。