中央民族大學

 中央民族大學概況

中央民族大學座落在名園薈萃，學府林立的北京西郊，是一所以培養(yǎng)少數(shù)民族高級專門人才為主的國家重點大學。

中央民族大學有著光榮傳統(tǒng)和歷史，其前身可以追溯至1941年9月在延安建立的民族學院。延安民族學院以培養(yǎng)少數(shù)民族干部和從事民族工作的漢族干部為主要任務，以毛澤東的題詞“團結”為校風，在十分艱苦的條件下，為中國各民族共同的解放事業(yè)輸送了大批干部。

在學校發(fā)展的各個歷史階段，始終得到了黨和政府的高度重視和親切關懷。

毛澤東生前同周恩來、劉少奇、朱德、鄧小平、陳云等中央第一代領導集體成員一起14次接見了學校的師生員工或畢業(yè)生。周恩來、陳毅等領導人還多次到校視察、聽課，幫助學校解決辦學中遇到的困難。

1978年以來，以鄧小平、江澤民為核心的中央第二代、第三代領導集體十分關注少數(shù)民族干部的培養(yǎng)和民族高等教育事業(yè)的發(fā)展，黨和國家領導人多次來校視察，親切接見師生員工的代表。1994年2月20日，江澤民主席親筆為學校題寫了校名。

中央民族大學發(fā)展

學校已形成并逐步完善了以全日制本科教育和研究生教育為主要形式的，兼有大專、預科、藝術中專和干部培訓以及成人教育的多形式、多學科、多層次的辦學格局和體系。

學?，F(xiàn)設有22個學院，有本科專業(yè)69個，覆蓋10個學科門類。有國家一級學科4個，碩士學位學科點132個，博士學位學科點34個，其中民族學、中國少數(shù)民族語言文學是國家級重點學科，民族學、中國少數(shù)民族語言文學、中國少數(shù)民族經(jīng)濟、馬克思主義民族理論與民族政策、專門史、宗教學、中國少數(shù)民族藝術、生態(tài)學、語言學及應用語言學是省部級重點學科。學校還設有博士后科研流動站2個。

1994年，中國少數(shù)民族語言文學和歷史學被定為“國家文科基礎學科人才培養(yǎng)和科學研究基地”，2000年，中國少數(shù)民族研究中心被定為全國普通高校人文社會科學重點科研基地。中央民族大學己成為全國民族院校中學科門類、專業(yè)設置最多、人才培養(yǎng)層次最高的學校，被譽為中國少數(shù)民族教育的最高學府。

中央民族大學發(fā)展人才培養(yǎng)

中央民族大學被稱為“少數(shù)民族人才的搖籃”，學?，F(xiàn)有來自全國56個民族的本科生、研究生萬余人，其中70%左右是少數(shù)民族，是全國民族成分最多的高校。學校成立以來，始終積極貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，努力提高教育質量和育人水平。

培養(yǎng)的6萬多名畢業(yè)生，絕大多數(shù)已成為國家特別是民族地區(qū)各條戰(zhàn)線的骨干。在擔任各級領導職務的人員中，有國家領導人1人，省部級干部60多人，地廳級干部500多人，縣處級干部8,000多人。還有一大批學者、專家、教授，成為國家和民族地區(qū)民族學科教學和科研的主要力量。

他們在民族地區(qū)的社會主義現(xiàn)代化建設中，在維護祖國統(tǒng)一，民族團結的偉大事業(yè)中做出了十分重大的貢獻。

中央民族大學科研成果

中央民族大學歷來重視科學研究工作，在民族學科各領域具有重要的影響和作用，其中民族學、中國少數(shù)民族語言文學、中國民族史、中國少數(shù)民族經(jīng)濟、馬克思主義民族理論與政策、民族宗教學和中國少數(shù)民族藝術等學科處于前沿地位，科學研究碩果累累。

早在建校初期，學校的專家、學者就承擔和完成了國家交給的一系列重大任務，參與了三次大規(guī)模的全國少數(shù)民族調查。

關于民族識別的調查研究，確認了新中國這個多民族大家庭中的一批成員，初步奠定了我國55個少數(shù)民族的格局為國家實行民族區(qū)域自治提供了依據(jù);關于少數(shù)民族社會歷史的調查，首次弄清了各少數(shù)民族的歷史和所處的社會形態(tài)，為少數(shù)民族地區(qū)的社會改革提供了重要依據(jù);關于少數(shù)民族語言的調查研究，首次全面了解了我國少數(shù)民族語言的狀況，幫助16個少數(shù)民族創(chuàng)制和改革了文字。

通過這些工作，收集了大量珍貴的歷史資料，寫出了大批的研究成果，對國家制定民族政策和進行宏觀決策起到了十分重要的作用。

中央民族大學取得成就

改革開放以來，學校逐步建立和完善了科研管理體系和制度，設立了科研項目基金、青年科研項目基金等，并積極支持教師和科研人員申請和承擔部委和國家科研項目，科學研究邁上了新臺階。

 1987年至1999年，學校已出版各類著作1747部，發(fā)表學術論文5949篇，其中162項成果獲部委級以上獎勵。學校的專家先后主持制定了國家教委“八五”、“九五”科研規(guī)劃的民族學科課題指南，獲得國家“八五”、“九五”重大科研項目106項。

新時期的一些重大科研成果如中華民族多元一體格局理論;民族經(jīng)濟理論;南沙、西沙考古新發(fā)現(xiàn)等以及其它的科研成果，對我國領導部門的科學決策，對人文社會科學的繁榮發(fā)展，對民族地區(qū)的進步乃至對維護國家統(tǒng)一和民族團結都起到了積極作用，取得了良好的社會效益。

中央民族大學出版社是全國民族院校中唯一的出版機構，是民族院校文科教材和民族學科科學著作的重要出版基地。由學校編輯出版的《中央民族大學學報》(人文社會科學版和自然科學版)、《民族教育研究》在國內外公開發(fā)行。

學校民族博物館珍藏有3萬多件珍貴的民族文物供教學和觀摩。

中央民族大學合作交流

學校與五大洲16個國家和地區(qū)的大學和研究機構簽訂了學術合作關系協(xié)議或意向書，建立了良好的校際交流關系，在教師互訪、學生交流、學術研究等方面均有著密切的合作關系。

年派出交流學生約300人，派出國家包括日、韓、英、法、美、加等。同時，中央民族大學是全國民族院校中接收外國留學生最早、層次最全、規(guī)模最大的學校。

中央民族大學有著光榮的過去,更有美好的未來。在黨中央的領導下，學校正在深化改革、加快發(fā)展，向著新的宏偉目標闊步前進。