遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院概況

遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院(遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)地處遼寧中部城市群核心城市沈陽(yáng)，坐落在遼寧極具發(fā)展?jié)摿Φ纳虮毙聟^(qū)，地理位置優(yōu)越。

學(xué)院始建于1984年1月，是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的省屬管理干部院校(正廳級(jí))和公辦普通高職院校。

1997年，學(xué)院被省教育廳列為全省第一批15所高職教育試點(diǎn)院校之一,2009年,成功獲批省級(jí)示范性高職院校建設(shè)單位。”

遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院師資

學(xué)院現(xiàn)有國(guó)民教育在校生7334人，年培訓(xùn)各類(lèi)人員5500人次;占地面積569.64畝，藏書(shū)38.9萬(wàn)冊(cè)，固定資產(chǎn)總值2.63億元;現(xiàn)有教職工582人，其中專(zhuān)任教師325人，青年教師碩士學(xué)位比例61%;現(xiàn)有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室70余個(gè)，計(jì)算機(jī)2200余臺(tái)，另配有省內(nèi)一流的工業(yè)產(chǎn)品快速設(shè)計(jì)、成型和制造相關(guān)的教學(xué)設(shè)備。

按照開(kāi)放性、應(yīng)用型、有產(chǎn)業(yè)特色的一流高等職業(yè)管理院校的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)院現(xiàn)設(shè)三個(gè)二級(jí)學(xué)院、五個(gè)系、51個(gè)專(zhuān)業(yè)，已基本形成了以經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)為核心，應(yīng)用工程類(lèi)、工藝美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)布局。

遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院實(shí)踐教學(xué)

學(xué)院業(yè)已建成省內(nèi)享有盛譽(yù)的五大項(xiàng)目與培訓(xùn)基地，即企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理干部(職業(yè)經(jīng)理人)培訓(xùn)與資格認(rèn)證基地、遼寧省國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)基地、遼寧省領(lǐng)導(dǎo)干部出國(guó)人員外語(yǔ)考試培訓(xùn)(BFT)基地、70余種職業(yè)資格證書(shū)考評(píng)培訓(xùn)基地和成長(zhǎng)型中小企業(yè)評(píng)價(jià)鑒定基地，為遼寧的產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的智力支持和人才保障。

遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)

學(xué)院大力開(kāi)展國(guó)際化合作辦學(xué)，先后與新加坡東亞管理學(xué)院、美國(guó)厄巴拿大學(xué)簽署了合作辦學(xué)協(xié)議。

遼寧省二十一世紀(jì)經(jīng)貿(mào)人才培訓(xùn)中心是學(xué)院投資設(shè)立的出國(guó)留學(xué)人員服務(wù)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，主要經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)、人才交流服務(wù)、自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)等業(yè)務(wù)。

學(xué)院是東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)管理干部教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位，是遼寧省行為科學(xué)學(xué)會(huì)、遼寧省職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位，工業(yè)設(shè)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)、行為科學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)藝術(shù)和企業(yè)行政管理等多個(gè)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域處于全省領(lǐng)軍地位。

學(xué)院“十二五”發(fā)展藍(lán)圖已經(jīng)繪就，學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持“把學(xué)院建設(shè)成為開(kāi)放性、應(yīng)用型、有產(chǎn)業(yè)特色的一流高等職業(yè)管理院校”的發(fā)展定位，繼續(xù)堅(jiān)持“金三角”發(fā)展模式，努力構(gòu)建一流特色學(xué)院。