北京科技職業(yè)學(xué)院

北京科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

北京科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制綜合性民辦普通高等職業(yè)院校。

學(xué)校創(chuàng)建于1997 年，建校15 年來(lái)，形成了占地面積達(dá)2515 畝的林木疊翠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、依山傍水、亭塔相間的昌平沙河校區(qū)和八達(dá)嶺校區(qū)。

現(xiàn)有教育教學(xué)用房總建筑面積70 余萬(wàn)平方米，各類專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)(驗(yàn))室126 個(gè)，校外實(shí)習(xí)(訓(xùn))基地106 個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.44 億元。

圖書館藏書111.1 萬(wàn)冊(cè)，電子圖書240 萬(wàn)冊(cè)。

現(xiàn)有專職(任)教師499 人，兼職教師134 人。

自學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，北科人秉承黨委書記周繼庭倡導(dǎo)的“育人報(bào)國(guó)”宗旨，以“規(guī)范辦學(xué)、提高水平”為基本目標(biāo)，緊緊服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，凝心聚力，艱苦創(chuàng)業(yè)，形成了以“堅(jiān)持不懈、追求卓越”為精神內(nèi)核，以“育人為先，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)”為鮮明特色的北科文化。

先后為社會(huì)培養(yǎng)了各類職業(yè)技能人才10 余萬(wàn)人，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，立足為首都經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型、應(yīng)用性人才。堅(jiān)持 “從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校、服務(wù)興校、人才強(qiáng)校”的辦學(xué)方針，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，形成了職業(yè)教育的整體優(yōu)勢(shì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。

北京科技職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

學(xué)校著力加強(qiáng)品牌、質(zhì)量和特色建設(shè)，已經(jīng)形成了以物流管理、會(huì)計(jì)與審計(jì)、工程造價(jià)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、旅游管理、空中乘務(wù)、應(yīng)用日語(yǔ)、國(guó)際兒童教育等為重點(diǎn)專業(yè)，服務(wù)于金融業(yè)、現(xiàn)代物流與商貿(mào)流通業(yè)、科技與信息服務(wù)業(yè)、旅游業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、教育培訓(xùn)業(yè)的現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)類群;以藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)為重點(diǎn)專業(yè)，服務(wù)于動(dòng)漫服務(wù)業(yè)、設(shè)計(jì)服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代傳媒業(yè)的文化創(chuàng)意專業(yè)類群;以生物技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用為重點(diǎn)專業(yè)，服務(wù)于生物技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、軟件服務(wù)外包業(yè)的高新技術(shù)專業(yè)類群;以汽車運(yùn)用技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)為重點(diǎn)專業(yè)，服務(wù)于汽車及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的汽車運(yùn)用與服務(wù)專業(yè)類群。

北京科技職業(yè)學(xué)院對(duì)外合作

學(xué)校堅(jiān)持以校企合作為抓手，通過(guò)與行業(yè)、企業(yè)合作，為學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)創(chuàng)造條件;已經(jīng)與多個(gè)行業(yè)，五十多家大型企業(yè)建立了校企合作、定向培養(yǎng)、訂單服務(wù)的關(guān)系。

依托高職教育和人才園建設(shè)，培養(yǎng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高技能人才，搭建學(xué)生成長(zhǎng)的“立交橋”，促進(jìn)辦學(xué)形式多樣化和辦學(xué)格局多元化，提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力。

在就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，學(xué)校歷年普通高職畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到97.90%。

目前，北京科技職業(yè)學(xué)院正朝著“提高質(zhì)量，辦出特色，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育”這一發(fā)展主題。加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量，以促進(jìn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量、特色、品牌建設(shè)為標(biāo)志，推動(dòng)學(xué)校不斷向優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展轉(zhuǎn)型。