貴陽第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)成果
14位教師承擔(dān)了市級(jí)公開課、研討課、講座等任務(wù),5位教師承擔(dān)了省級(jí)或市級(jí)的教師培訓(xùn)任務(wù);承擔(dān)國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)科研課題共13個(gè);2004年首屆全省高中數(shù)學(xué)競賽中有27名學(xué)生獲獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)4名;2005年貴州省第二屆高中數(shù)學(xué)競賽中有65人獲獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)11人;2005年全國“希望杯”數(shù)學(xué)競賽中有9名學(xué)生獲復(fù)賽資格,4人獲獎(jiǎng)。
2005年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽中該校獲得復(fù)賽資格學(xué)生人數(shù)占貴陽市復(fù)賽總?cè)藬?shù)的54.5%。全國創(chuàng)新大賽獲得二等獎(jiǎng)一人、三等獎(jiǎng)兩人;全省青少年科技競賽中共有43人獲獎(jiǎng)其中二等獎(jiǎng)9人;全省中小學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐能力成果獎(jiǎng)評比中共有46人獲獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)30人2011年高考該校高三十班龍婷同學(xué)以682分的優(yōu)異成績獲得貴州省理科狀元。
貴陽第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)特色
矢志不渝的實(shí)驗(yàn)三中人經(jīng)過多年實(shí)踐,形成了以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力、擔(dān)當(dāng)力”為方向的多元課程體系,探索出以培養(yǎng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)、科學(xué)思維能力為目標(biāo)的“情景化、問題化、思維化、技術(shù)化”的“四化”高效課堂教學(xué)模式。通過網(wǎng)上自主選課,分層教學(xué),走班制教學(xué),科學(xué)、體育、藝術(shù)三大課程體系與國外優(yōu)質(zhì)教育資源融合等方式致力于為學(xué)生提供全面?zhèn)€性的發(fā)展平臺(tái)。
學(xué)校將課題研究作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的抓手,深化教育教學(xué)改革,依托貴州省教育科研重點(diǎn)課題“新課程背景下實(shí)驗(yàn)三中高效課堂教學(xué)模式的行動(dòng)研究”、市級(jí)教育科研課題“思維可視化技術(shù)與學(xué)科整合的理論實(shí)踐與探究”等課題,提煉出“四化”+“六環(huán)節(jié)”的特色教學(xué)模式,以此提升課堂教學(xué)的效率,拓寬挖掘?qū)W生思維的廣度和深度,促進(jìn)課題研究和教育教學(xué)有機(jī)融合,推動(dòng)學(xué)校教育創(chuàng)新發(fā)展。
近日,南方科技大學(xué)、海南大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、湘潭大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)等多所“雙一流”高校陸續(xù)宣布,2025年將擴(kuò)...
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家有高考生的看過來!2025年遼寧省普通高等學(xué)校招生簡章發(fā)布,報(bào)名、考試安排、志愿填報(bào)及錄取事宜都在這里啦!
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