漢中宗營中學

漢中宗營中學簡介

漢中市宗營中學是漢中市北郊一所區(qū)屬農村完全中學。該校始建于1973年，占地近30畝，現建筑面積6873平方米，現有教職工70余名，22個班級，學生近千人。學區(qū)所在地交通便利，信息暢通，人口稠密，經濟發(fā)達。30多年來，在黨和政府及各級領導的關心支持下，學校歷屆領導班子帶領全體教師致力于黨和人民的教育事業(yè)，勵精圖治，開拓奮進，教育質量穩(wěn)步提高，學校規(guī)模不斷擴大，歲月的年輪正印證著她由小到大，由弱到強的發(fā)展足跡。

漢中宗營中學發(fā)展

童年的漢中市宗營中學 [，校舍簡陋，布局雜亂，瓦礫成堆，管理粗放。最初幾年，雖為完全中學，但師資力量薄弱，學生人數不足400。1985年，學校初中部分離出去，單設高中，全校9個班，以近400名學生、40余名教職工的辦學規(guī)模維持生存，高考升學人數與“零”抗爭，這一辦學弱勢一直持續(xù)到1995年。這一年，學校在上級政府的關心支持下，獲得100萬元的建設經費。校領導班子帶領全體教職工，積極行動，搶抓發(fā)展機遇，經過近半年的日夜奮戰(zhàn)，一幢三層現代化教學大樓和另一幢三層宿辦樓拔地而起。與此同時，學校80%的主干道路得到硬化，30%的空地得到綠化。至此，宗營中學的校容校貌發(fā)生了巨大變化。擁有兩幢教學大樓，一幢實驗樓，兩幢宿辦樓等。1995年9月，原宗營鎮(zhèn)初級中學與漢臺區(qū)宗營中學合并，宗營中學再次成為區(qū)屬完全中學，教職工人數達到60余名，班級數目增至16個，學生近700人。教育資源的優(yōu)化重組使校領導班子和教師們信心倍增，精神煥發(fā)。“提高質量，辦出特色”成為全校師生魂牽夢繞的美好夙愿，并引領著大家孜孜以求 。

漢中宗營中學管理

硬件建設是提高辦學質量的物質基礎，而人的因素則是關鍵。如何盤活硬件，發(fā)揮效益，辦出質量，成為“普九”后宗中人思考的中心課題。然而，學校方圓五公里內多達7所中學的激烈競爭，學生基礎較差，家長對孩子期望值及重視程度不高等等不利因素，加劇了提高辦學質量的難度。面對困境和挑戰(zhàn)，領導班子沒有彷徨和畏懼，而是將目光和思維定格在了“實”字上，響亮地提出了“團結、勤奮、務實、進取”的校訓。確定了“強化隊伍，健全機制，科學管理，嚴謹治教，軟硬(件)兼顧”的興校方針。

漢中宗營中學成果

建立健全管理機制，走管理興校之路。1995年以來，特別從2003年開始，學校將健全制度作為重要工作來抓，先后完善了《請假制度》、《財務管理制度》、《職務晉升制度》、《高考中考會考獎懲制度》，用制度管人，堅持制度面前人人平等 [4] 。繼續(xù)加強硬件建設，走科技興校之路。從1998年開始，學校先后籌措資金50余萬元，添置了語音室、電教室，新建了兩個微機教室，裝上了寬帶網，充分吸納全國教育發(fā)達省區(qū)的教育信息資源，為提高課堂效率，開拓教育視野，打好中考、高考翻身仗服務。加強學生管理，強化教學管理，努力提高教學質量。學校以班級為單位下硬茬治理班風，促進學風轉變。通過大量反復耐心細致地工作，學校班風、學風、校風出現良好勢頭。在教學管理中，學校確立“質量是生存之本”的教育管理理念，狠抓五環(huán)式教學，努力提高教學質量。辛勤的勞動換來了不菲的成績：1995年以來，中考單科有10多人次在區(qū)評比中獲獎，高考自2000年以來，連續(xù)四年受區(qū)上表彰;本科上線率達30%;高中會考九科曾一度奪得7科第一的好成績。