信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校

　　信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

　　信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校已于2004年5月并入信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，由原信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校、信陽(yáng)教育學(xué)院和信陽(yáng)師范學(xué)校合并組建的以醫(yī)學(xué)教育、師范教育為特色，工、醫(yī)、經(jīng)、管、文、師范和藝術(shù)多學(xué)科全日制普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)校占地456畝。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，綠樹成蔭。

　　信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校學(xué)術(shù)交流

　　學(xué)校先后與日本、澳大利亞、英國(guó)、美國(guó)、加拿大等國(guó)有關(guān)教育機(jī)構(gòu)合作，開展教育交流、語(yǔ)言培訓(xùn)和輸送留學(xué)生等工作。目前已與美國(guó)北美高等護(hù)理教育學(xué)院、英國(guó)奇切斯特學(xué)院、澳大利亞霍姆斯格林學(xué)院進(jìn)行了合作。2002年已將英護(hù)畢業(yè)生送往英國(guó)學(xué)習(xí)并就業(yè)，引進(jìn)英國(guó)護(hù)理教育課程，聘請(qǐng)了美國(guó)、澳大利亞、加拿大等國(guó)的外籍教師。

　　信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)設(shè)施

　　完善的基礎(chǔ)建設(shè)、現(xiàn)代化的教學(xué)條件，更需要一支知識(shí)豐富、技術(shù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。學(xué)校十分重視師資隊(duì)伍的建設(shè)和教育教學(xué)研究及科研工作。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)改革，不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)定教學(xué)秩序，靠抓質(zhì)量求生存，以創(chuàng)特色發(fā)展，根據(jù)專業(yè)結(jié)構(gòu)和實(shí)際需求情況選擇有培養(yǎng)前途的青年教師到重點(diǎn)大學(xué)、醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)深造，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。

　　信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校師資力量

　　現(xiàn)在學(xué)校174名職工中，具有本科以上學(xué)歷者達(dá)98%，其中高級(jí)職稱41人、中級(jí)職稱49人。有19位教師分別在全國(guó)和省級(jí)學(xué)術(shù)研究組織中擔(dān)任正副會(huì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)等職務(wù)。累計(jì)科研立項(xiàng)41個(gè)，參與出版學(xué)術(shù)著作285本，發(fā)表在各級(jí)刊物、會(huì)議交流研究論文600余篇。

　　信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)理念

　　多年來(lái)，學(xué)校始終把培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的衛(wèi)生技術(shù)人才放在首位。堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的方略，已為社會(huì)培養(yǎng)萬(wàn)余名中等衛(wèi)生技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)合格率達(dá)99%。近幾年來(lái)多次在省衛(wèi)生廳、省教委組織的統(tǒng)考、技術(shù)操作考試競(jìng)賽中名列前茅，并被評(píng)為省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、市級(jí)文明單位標(biāo)兵和花園式單位。