教育經(jīng)驗分享

在教育孩子的過程中，要注意保護孩子的自尊心，幫助孩子樹立自信心，教育孩子學(xué)會理解和關(guān)心人。以下是邊肖教育經(jīng)驗分享的一篇短文。歡迎閱讀！

在我看來，高中家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié)，需要加強?，F(xiàn)在的高中生大部分都是住校的寄宿生，一個月休一次假，也就是一個月只休一次兩三天。因為學(xué)習(xí)忙，寒暑假比小學(xué)初中短。父母和孩子在一起的時間比較短，父母對孩子的影響也比較短，效果會大打折扣。但高中生正處于“心理斷奶期”和人格塑造期，家庭教育對他們來說還是很重要的。高中的家長都是三四十歲，正處于事業(yè)的巔峰，花在家庭教育上的時間和精力相對較少。其實教育孩子也是這個時期家庭的重要任務(wù)。正如一位家長所說，“我現(xiàn)在最大的愿望就是把兒子教育好，讓他成功。”其實孩子的成功也是父母成功的重要體現(xiàn)。那么，高三家長如何實施家庭教育，幫助孩子健康成長呢？我覺得家長可以從以下幾個方面去思考和努力:

第一，讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。

很多孩子把父母的付出和愛視為理所當(dāng)然，不需要感恩和回報。對父母缺乏感恩是孩子不聽話的重要原因。在我看來，讓孩子感受到父母的付出和愛是必要的，培養(yǎng)孩子的感恩意識是必要的。

一方面讓孩子學(xué)會理財，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。美國前首富、美孚石油公司總裁洛克菲勒每周給子女的錢只有30美分，相當(dāng)于人民幣2.4元。而且他要求子女每周記錄自己的每一筆支出，下周收到零花錢時提交給父親檢查。后來他所有的子女都可以通過自己的勞動過上幸福的生活，而不是依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學(xué)習(xí)的同時學(xué)會理財，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作。如果你養(yǎng)成了記錄收支的習(xí)慣，你就可以把財富用于“刀刃”，把生活規(guī)劃得井井有條，而不是總是被金錢問題搞得捉襟見肘。學(xué)會理財，就是學(xué)會規(guī)劃人生。理財會讓你一生受益。一段時間過去后，讓孩子們算算賬。一學(xué)期一年要花家長多少錢？

另一方面，讓孩子參加一些勞動，努力賺錢，明白錢來之不易，必須通過勞動獲得。這有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識。一顆感恩的心是家庭教育取得理想效果的有力保證。

第二，寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

“嚴(yán)是愛，松是害”是一句中國古話。幾千年來，父母教育孩子，老師教育學(xué)生。他們說的最多的就是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格的要求對孩子的健康成長有著重要的促進作用，能讓孩子按照成人的理想模式發(fā)展，少走彎路。這方面有很多成功的例子。但對“嚴(yán)要求”的負面影響也不容忽視。它使孩子習(xí)慣于接受，而不是批判性思維，人格喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子患上了心靈壓抑、性格孤僻、過早喪失童真。央視科教頻道今年6月底報道的13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點。所以我認為，對孩子的教育應(yīng)該是嚴(yán)格的，更應(yīng)該是寬容的。不嚴(yán)格，要求不高。應(yīng)該是嚴(yán)格與適度，嚴(yán)格與有序，嚴(yán)格與合理。寬容并不意味著放縱，放任，對孩子的問題視而不見，或者原諒孩子所有的錯誤。寬容更多的是對孩子情感上和精神上的寬容，讓孩子有一個健康的心態(tài)，在寬松的環(huán)境中接受嚴(yán)格的教育。

家長要處理好嚴(yán)格要求和寬松環(huán)境、嚴(yán)格過程和寬容結(jié)果的關(guān)系。寬容是對孩子的信任，讓孩子有信心和勇氣。嚴(yán)格要求是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)于律己的好習(xí)慣。

第三，民主平等交流，培養(yǎng)孩子的獨立意識。

青春期前后青少年的顯著特征是“變”。這個孩子開始在生理和心理上發(fā)育。家長會就會發(fā)現(xiàn)，不知道什么時候孩子已經(jīng)不聽話了。你想往東，他想往西。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上被稱為“逆反心理”。這個時期在心理學(xué)上被稱為“心理斷奶期”。

這個時期的孩子最重要的表現(xiàn)就是對獨立活動的渴望越來越強烈。但由于缺乏生活經(jīng)驗，他們無法正確理解自尊，只能強烈要求別人把他們當(dāng)成人看待。這時，如果父母還把他們當(dāng)孩子看待，他們就會感到厭煩，覺得自己傷害了自尊，就會產(chǎn)生逆反心理，萌發(fā)對立情緒。

這個時期的孩子，盡管自我意識有所發(fā)展，但自控能力很差，經(jīng)常會不自覺地違反紀(jì)律。他們喜歡和別人爭論，但論據(jù)不足；我喜歡表達自己的觀點，卻無法正確判斷；喜歡批評別人，但容易片面；喜歡懷疑別人，但缺乏科學(xué)依據(jù)。

所以家長僅僅滿足于表面上了解孩子是不夠的。家長一定要學(xué)習(xí)一些心理學(xué)知識，了解“心理斷奶期”的本質(zhì)。心理斷奶期，本質(zhì)上是青少年隨著身心的發(fā)展，逐漸從依賴父母的心理狀態(tài)中獨立出來，自己判斷和解決所面臨的新問題的時期。這是一個人的社會化過程，我們要和他們建立親密平等的朋友關(guān)系。相信孩子有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折點。

所以，家長要尊重孩子的自尊心，盡可能地支持孩子，尤其是在孩子遇到困難和失敗的時候，平等地與孩子溝通，幫助孩子分析事情，明辨是非，正確處理。另一方面，父母也不能過分縱容孩子的無理要求和不良行為，以免孩子為了達到自己的目的而用反抗來威脅父母。對于比較嚴(yán)重的反抗，家長可以采取獎勵訓(xùn)練的方法來加強孩子的服從性。

第四，幫助孩子認識自己，打造核心競爭力。

新的教育理念認為“人人都有才華，沒有人是全才，因材施教，人人都有才華”。教育的目的是讓孩子變得有能力，因材施教，揚長避短是變得有能力的必由之路。家庭教育的目的是讓自己的孩子成為有用的人，而成為有用的人有千萬種方法，殊途同歸。我校曾獲得湖南衛(wèi)視舉辦的20XX超級男聲第二名童楠，20XX超絕少女第二名黃雅麗。他們能在幾萬玩家中脫穎而出，不能說是天賦，也不能說是成功。這是他們自身的優(yōu)缺點，以及學(xué)校和家長因材施教的結(jié)果。

每個孩子都是獨一無二的。哈佛大學(xué)教授、發(fā)展心理學(xué)家加德納認為，一方面，智力與一定社會文化環(huán)境中人的價值觀有關(guān)，這使得不同社會文化環(huán)境中的人對智力有不同的理解，對智力的表現(xiàn)形式有不同的要求；另一方面，智能不僅是解決實際問題的能力，也是生產(chǎn)和創(chuàng)造社會需要的產(chǎn)品的能力。他提出了一個關(guān)于智力、智力的本質(zhì)和結(jié)構(gòu)的新理論——多元智能理論。在加德納的多元智能框架中，有七種相對獨立的智能:言語-語言智能、音樂-節(jié)奏智能、邏輯-數(shù)學(xué)智能、視覺-空智能、身體-動覺智能、自知-內(nèi)省智能和溝通-交流智能。

1.言語語言智能

這種智能主要是指聽、說、讀、寫的能力，表現(xiàn)為個體能夠流暢、高效地運用語言描述事件、表達思想和與他人交流。這種智能在記者、編輯、作家、演說家和政治領(lǐng)袖身上更為突出。

2.音樂節(jié)奏智能

這種智能主要是指對音樂的感受、辨別、記憶、變化和表達能力，表現(xiàn)為個人對音樂包括節(jié)奏、音調(diào)、音色、旋律的敏感，以及通過作曲、演奏、演唱來表達音樂的能力。這種智力在作曲家、指揮家、歌唱家、演奏家、樂器制作者和樂器調(diào)音師身上表現(xiàn)突出。

3.邏輯-數(shù)學(xué)智能

這種智能主要是指運算和推理能力，表現(xiàn)為對事物之間各種關(guān)系的敏感，如類比、對比、因果、邏輯等，以及通過數(shù)學(xué)運算和邏輯推理進行思維的能力。這種智力在偵探、律師、工程師、科學(xué)家、數(shù)學(xué)家中表現(xiàn)突出。

4.視覺-空智能

這種智能主要是指感受、辨別、記憶、改變物體空之間的關(guān)系并通過它表達思想和情感的能力，表現(xiàn)為對線條、形狀、結(jié)構(gòu)、色彩和空之間關(guān)系的敏感以及通過平面圖形和立體造型表現(xiàn)出來的能力。這種聰明表現(xiàn)在畫家、雕塑家、建筑師、航海家、博物學(xué)家和軍事家身上。

5.身體-動覺智能

這種智能主要是指使用四肢和軀干的能力，表現(xiàn)為能夠更好地控制自己的身體，對事件做出恰當(dāng)?shù)纳眢w反應(yīng)，善于用肢體語言表達自己的思想和情感。這種智力在運動員、舞蹈家、外科醫(yī)生、賽車手和發(fā)明家中表現(xiàn)突出。

6.自知-內(nèi)省智能

這種智能主要是指認識、看到和反省自己的能力，表現(xiàn)為正確認識和評價自己的情緒、動機、欲望、人格和意志的能力，在正確的自我認識和自我評價的基礎(chǔ)上形成自尊、自律和自控的能力。這種智能在哲學(xué)家、小說家、律師等人身上更為突出。

7.溝通——交換情報

這種智能主要是指與他人相處和交流的能力，表現(xiàn)為感知、體驗他人的情緒、感受和意圖并據(jù)此做出適當(dāng)反應(yīng)的能力。這種聰明表現(xiàn)在教師、律師、推銷員、公關(guān)人員、脫口秀主持人、經(jīng)理和政治家身上。

由此可見，我們的孩子并不是無能，而是他們的才華被從小學(xué)到高中的模式教育扼殺和湮滅了。作為父母，我們應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)孩子獨特天賦的“伯樂”。我們也要做孩子成長的總規(guī)劃師。我們要發(fā)現(xiàn)他們的長處，放大他們的長處，打造他們的核心競爭力，成為別人無法替代的人才。一個最有興趣的老師，孩子在某方面的成績往往會成為他重拾自信努力的動力。

以上是我對高中家長如何教育孩子的看法，希望對高中家長有幫助！

關(guān)于教育孩子，我有以下經(jīng)驗:

第一，家長要學(xué)會做合格的家長；第二，家長要做好后勤工作；第三，家長要給孩子一個和諧向上的家庭氛圍；第四，家長要有好的教育理念，千萬不要寵壞孩子。第五，父母要做孩子的知心朋友。

第一，家長要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)家庭教育知識，研究青少年的心理和生理發(fā)展，研究如何安排孩子的飲食、作息時間等與孩子相關(guān)的問題，全面提高家長自身素質(zhì)。比如，家長可以多看一些關(guān)于家庭教育和家庭保健的書籍和雜志，多看一些關(guān)于家庭教育的電視講座，這對提高我們家長的綜合素質(zhì)有很大的幫助。

第二，做好物流。比如高三的孩子，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，要保證充足的營養(yǎng)，尤其是早餐。因為孩子已經(jīng)睡了一夜，第一天的食物已經(jīng)完全消化，胃處于完整的排空狀態(tài)。他們非常餓。他們早上學(xué)習(xí)時間很長，基本都是主課。他們需要投入大量的精力，消耗大量的能量。因此，他們只想充饑。研究表明，蛋白質(zhì)食物在胃里停留大約四個小時，而淀粉食物在胃里停留的時間只有兩個多小時。所以早餐吃一些雞蛋、牛奶、豆?jié){等高蛋白食物。

孩子的衣服要整潔大方，不能比名牌時髦招搖。那樣會分散孩子太多的精力，激發(fā)孩子的攀比欲望，注重打扮的結(jié)果，讓孩子更容易出現(xiàn)早戀等問題。

睡眠:高中階段，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)很重。要有良好的休息環(huán)境，保證孩子有足夠的睡眠。良好的睡眠是良好學(xué)習(xí)的重要保證。

關(guān)于偏食的問題，我覺得每個時期都有一個側(cè)重點，而這并不是高中糾正孩子偏食的重點。家長可以在滿足孩子全面營養(yǎng)的同時，盡量照顧孩子的口味，讓孩子吃好。

第三，言傳身教比言傳更重要，要營造積極和諧的家庭氛圍。父母要想成為學(xué)習(xí)型父母，他們的學(xué)習(xí)行為會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。有中小學(xué)生的家庭，最好不要經(jīng)常在家打牌打麻將，也最好不要整天在婚禮上喝酒聊天，給孩子一個相對安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果夫妻之間出現(xiàn)了分歧，最好不要在孩子面前吵鬧，而是趁孩子不在家的時候，坐下來慢慢協(xié)商。尤其是教育觀念的差異，我們不能在孩子面前爭論。俗話說“人先教子，人后勸夫”，這樣才能有和諧的家庭氛圍。

第四，家長要有正確的教育觀念。要讓孩子成為大人，首先要讓孩子成為人才。不一定都能考上清華北大，但一定要讓孩子成長為身心各方面都健康，對國家社會有用的人。在教育理念上，我認為要注意以下幾個方面:

1.要有責(zé)任心，明確自己為什么學(xué)習(xí)，讓孩子知道自己小的時候是對家庭負責(zé)，對父母負責(zé)，對老師負責(zé)，對自己負責(zé)，將來是對集體國家和社會負責(zé)。他們應(yīng)該知道學(xué)習(xí)機會來之不易，父母為他們付出了努力，未來的社會需要大量高素質(zhì)的勞動者，他們在未來的社會中肩負著責(zé)任。

2.對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。在興趣中培養(yǎng)愛好。對于一個熱愛學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)是一種樂趣而不是負擔(dān)。未來社會是一個學(xué)習(xí)的社會，不喜歡學(xué)習(xí)的人在未來社會是做不了多少事情的。

3.培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)。這包括自覺、果斷、堅韌、自制力。我們在學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到各種各樣的困難。要有毅力克服困難，一個個攻克堡壘，最終才能走向新的輝煌。在學(xué)習(xí)的過程中，你會遇到各種誘惑，比如上網(wǎng)聊天，玩游戲。都需要有很好的自控能力來克服這些誘惑，投入到學(xué)習(xí)中去。

第五，父母要做孩子的知心朋友。要注意保護孩子的自尊心，幫助孩子建立自信心，教育孩子學(xué)會理解和關(guān)心人，讓孩子擁有良好的人際關(guān)系，給自己一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注孩子的心理發(fā)展，幫助孩子順利度過青春期。

關(guān)注孩子的心理發(fā)展。有些問題應(yīng)該在平時的閑聊中通過家長的想法潛移默化地傳遞給孩子，而不是等著問題被發(fā)現(xiàn)，采取粗暴武斷的教育方式。比如早戀的問題，家長可以在看電視或者談?wù)撌烊说暮⒆釉鐟俚臅r候表明自己對這個問題的態(tài)度。有些老師這樣教學(xué)生:愛情的果實是美麗的，但不成熟的果實是苦澀的。學(xué)生時期是長知識的黃金時期。這個時期的孩子雖然長高了，看起來也像成年人了，但是內(nèi)心還沒有完全成熟，每個人未來的發(fā)展都還是未知數(shù)。這時候談戀愛容易處理不好，不僅影響他們的學(xué)習(xí)，還會給他們以后的感情生活蒙上陰影。

不要在外人面前指責(zé)孩子。不好，不對，更別說翻舊賬了。尤其不要在同學(xué)面前指責(zé)孩子。設(shè)身處地為他人著想。當(dāng)眾被上級指責(zé)，你會有什么感受？每個人都想被別人理解、贊美和尊重。對于孩子的考試成績，要認識到有波動是正常的，不能總是抱怨排名怎么低之類的問題。而是要在考完試后幫助孩子分析問題出在哪里，是粗心大意還是沒有學(xué)好這部分，還是考試時沒有合理分配時間，導(dǎo)致做最后的題來不及。此外，父母家人之間互相關(guān)心，互相理解，鄰里之間應(yīng)該互相幫助，和睦相處。會對孩子有很好的教育作用。教育孩子學(xué)會寬容和理解，讓孩子與同學(xué)、老師有良好的關(guān)系，有和諧愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

還有很多需要注意的地方。比如家長要經(jīng)常和老師溝通，讓老師及時發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，消滅在萌芽狀態(tài)。

不要寵壞你的孩子。現(xiàn)在大部分都是獨生子女。父母非常愛他們的孩子。孩子會更寵愛自己。他們應(yīng)該在生活上多關(guān)心孩子，而不是在學(xué)習(xí)上心軟。學(xué)習(xí)的時候，他們要把精力放在學(xué)習(xí)上。暫時不要給他們吃東西或喝東西，這會影響他們專心學(xué)習(xí)。

“十年樹木，百年育人”，教育是人類文明誕生以來就無限存在的永恒課題。延續(xù)到人類文明高度發(fā)達的今天，依然是我們無法回避和高度重視的問題。

“人生如夢，人生苦短”，父母一生要完成的任務(wù)，不過是兩件事。一個是在社會中實現(xiàn)自我，取得事業(yè)上的成功。二是教育自己的后代，完成自我延續(xù)的重要部分...每個家長教育孩子，從和孩子相處的時間，在孩子心目中的地位，如何做人，到言行舉止，都有很長的路要走。

孩子的成長應(yīng)該是立體的、多向的、多能的，孩子的教育也是立體的、全方位的教育，只依靠學(xué)校教育而忽視家庭教育，對孩子的成長是一種遺憾。

家庭教育不僅是一門高度綜合的藝術(shù)，也是一個極其復(fù)雜的過程。它不僅要求父母具備各方面的知識和洞察力，還要求父母懂得如何更好地與孩子溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、修養(yǎng)等方面得到良好的教育。，并敦促他們充分發(fā)揮自己的潛力。

教育孩子是一件非常復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，望女成鳳”是天下父母最大的心愿。從小的角度來看，這個愿望可以讓一個人驕傲和輝煌，從大的角度來看，它可能會讓一個民族驕傲，甚至成為文明和進步的代表。遺憾的是，就部分家長而言，要實現(xiàn)孩子成才的愿望是非常困難的。以下是我對教育孩子的拙見。

1.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。

在生活中，要尊重孩子，平等對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友。只有這樣，才能贏得孩子的信任。父母應(yīng)該愛他們的孩子。也許你會說這個道理夠簡單了。哪個父母不愛自己的孩子？但有些父母的愛是不能被孩子接受和認可的，所以我經(jīng)常給調(diào)皮的兒子一個親切的擁抱、淺淺的微笑、有說服力的談吐和一個小禮物，自然會讓孩子感受到父母給予的愛，增強對父母的信任。所以我們家長要用愛來培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

2.父母與孩子良好溝通的前提是傾聽。

家長要放下清高的心態(tài)，學(xué)會與孩子平等交流，靜下心來傾聽孩子要說的一切，哪怕這時候你很忙很累，也要用心傾聽，時不時問孩子:“學(xué)校有什么好玩的事嗎？你對你在課堂上的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問兒子，他總是很興奮地向我匯報一切。當(dāng)他表達自己對事情的看法時，我也會尊重他的意見，和他討論，給他足夠的自信和底氣。我覺得這對培養(yǎng)孩子的性格很重要。傾聽是一門藝術(shù)，也是一種學(xué)習(xí)。

3.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以要從小培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常鼓勵兒子說:你真棒，這么難的知識你都能答對，媽媽很佩服你。他一聽就很開心，也調(diào)動了他的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)他遇到困難的時候，我會不斷的給他打氣。這個時候我也會和孩子一起努力，用實際行動去感染他，去實現(xiàn)。

4.教育孩子正確面對挫折

人的一生難免會遇到挫折?？嚯y是人生的巨大財富。不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人堅強的意志，成就充實的人生?？嚯y是人生的良師。他能教會孩子如何用感恩的心和積極的心態(tài)對待一切問題，勇敢參與社會競爭。

5.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

在實踐活動中，根據(jù)不斷變化的客觀情況，運用自己的智力等因素來控制自己，改造自己，實現(xiàn)主客觀的統(tǒng)一，從而保證正常實踐活動的能力。自古以來就是生存的基本能力。今天，在人類社會快速變化、激烈競爭的時代，人們需要更強的適應(yīng)能力。誰適應(yīng)能力強，誰就能更好地生存、發(fā)展、成功。

6.和孩子一起讀書

當(dāng)父母和孩子一起閱讀時，孩子可以獲得快樂和滿足，感受到愛和溫暖，有時甚至?xí)旧砀信d趣。

7.贊美是塑造良好性格的最好方法。

人性最深處的渴望是被別人欣賞，孩子也不例外。父母的表揚會喚起孩子內(nèi)心的自我價值感和尊嚴(yán)感，鼓勵他們進一步強化良好的行為，直到養(yǎng)成良好的性格。

8.父母的沖動行為會讓孩子性格叛逆。

家長要意識到逆反心理是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式。家長要冷靜處理，不要總是想跟孩子說多少就跟孩子說多少，逐步消除孩子的逆反心理。

九。學(xué)會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風(fēng)景。能容忍和包容別人缺點和錯誤的人，才是真正高尚的人。這樣的人是世界上美麗的風(fēng)景。寬容是一種能力。一半人是天使，一半人是惡魔。容忍傷害自己的人是不容易的。我們的心就像一個容器。當(dāng)越來越多的愛來臨時，仇恨就會被擠出來。我們只能不斷地用愛來填滿它。

X.允許孩子在遇到麻煩時請求幫助

求情也是一種權(quán)利。有的父母喜歡聽話的孩子，父母說什么孩子就做什么。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會亂罵亂罵孩子。不讓孩子求情，不僅說服不了孩子，還會讓孩子產(chǎn)生一種抵觸情緒，為撒謊和推卸責(zé)任埋下罪惡的根源。孩子的求情本身就是一個有序使用語言的過程，也是家長溝通的過程。如果家長能有意識地找一些問題和孩子爭論，孩子的思維能力和說話能力都能得到很好的訓(xùn)練。

XI。避免把孩子的分數(shù)看得太重。

作為家長，不要整天盯著孩子的成績，做孩子成績的晴雨表。得高分的孩子會心花怒放，得低分的孩子會心灰意冷。讓孩子整天緊張，恐懼，不愿意學(xué)習(xí)。家長要注重孩子品德、創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓孩子即使將來上不了大學(xué)也能養(yǎng)活自己。

十二。沒有教育不好的孩子，只有不懂教育的父母。

父母總愛把孩子教育成風(fēng)箏，讓孩子高飛，線和繩的那一頭只能踏實。但是，孩子甘當(dāng)小鳥，渴望飛翔，溫暖的家永遠是孩子練習(xí)飛翔的第一站，而不是飛翔的那一天空，也不可能讓他們一輩子留在哮天。父母的手不是用來硬綁孩子手腳的，而應(yīng)該用來磨練孩子的翅膀。