培訓(xùn)啦 高考

非985的211大學(xué)如下,按照地區(qū)進行區(qū)分:

非985的211大學(xué)有哪幾所

1、北京??北京交通大學(xué)?、北京工業(yè)大學(xué) 、北京科技大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)?、北京外國語大學(xué)?、中國傳媒大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、中央音樂學(xué)院、中國地質(zhì)大學(xué) (北京)、中國政法大學(xué)、中國石油大學(xué)(北京)、華北電力大學(xué)(北京)、中央財經(jīng)大學(xué)。

2、天津? ? 天津醫(yī)科大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)

3、河北? ? 華北電力大學(xué)

4、山西? ? 太原理工大學(xué)

5、內(nèi)蒙古? ?內(nèi)蒙古大學(xué)

6、遼寧? ? ?遼寧大學(xué)、大連海事大學(xué)

7、吉林? ? ? 東北師范大學(xué)、延邊大學(xué)

8、黑龍江? 東北林業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)

9、上海? ? ?第二軍醫(yī)大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、東華大學(xué)、上海大學(xué)、上海外國語大學(xué)、華東理工大學(xué)

10、江蘇? ? ??南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)、河海大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國藥科大學(xué)、南京師范大學(xué) 、江南大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、蘇州大學(xué)

11、安徽? ? ?安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)

12、福建? ?福州大學(xué)

13、江西? ?南昌大學(xué)

14、山東? ? 中國石油大學(xué)

15、河南? ? 鄭州大學(xué)

16、湖北? ? 武漢理工大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué) (武漢)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、華中師范大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

17、湖南? ? 湖南師范大學(xué)

18、廣東? ?華南師范大學(xué)、暨南大學(xué)

19、廣西? ? 廣西大學(xué)

20、海南? ? 海南大學(xué)

21、重慶? ? 西南大學(xué)

22、四川? ? 西南交通大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)

23、貴州? ? 貴州大學(xué)

24、云南? ? 云南大學(xué)

25、西藏? ? 西藏大學(xué)

26、陜西? ?西北大學(xué)、西安電子科技大學(xué) 、第四軍醫(yī)大學(xué) 、陜西師范大學(xué)、長安大學(xué) ?

27、青海? ? 青海大學(xué)

28、寧夏? ?寧夏大學(xué)

29、新疆? ?新疆大學(xué) ?石河子大學(xué)

擴展資料

生源質(zhì)量

“985工程”大學(xué)生源質(zhì)量存在一定程度的區(qū)域差異,尤其是京津滬地區(qū)大學(xué)在生源競爭中具有明顯的優(yōu)勢;生源質(zhì)量與各大學(xué)實力和類型存在相關(guān)性;各大學(xué)生源質(zhì)量在不同年份存在波動現(xiàn)象?!?85工程”大學(xué)生源質(zhì)量的差異,表面上是錄取分數(shù)和錄取人數(shù)的差異,實際上卻是各省經(jīng)濟、文化、人口、教育發(fā)展不均衡等因素相互作用結(jié)果的反映。

當(dāng)然,大學(xué)生源質(zhì)量的影響因素遠不止上述所涉及的方面,還有各大學(xué)的招生體制、招生隊伍狀況、招生經(jīng)費投入等。

資源競爭

在中國向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌過程中,多數(shù)方面逐漸市場化,但高等教育仍然是一個沒有被攻克的堡壘?!?85工程”在一定程度上帶來了市場化的大學(xué)競爭, 展現(xiàn)出了更多的市場邏輯。在“985工程”中, 作為行為主體的大學(xué)不再完全是被動的一方, 而是可以主動地參與資源配置過程, 向決策者施加各種影響。

在資源分配的過程中,大學(xué)間也有了更多的利益沖突和對資源的競爭,在計劃體制下這是很少能看到的,這有益于教育資源更為合理的配置。

但是從整體上看, 這種表面的市場化競爭并不能掩蓋其背后的行政因素,“985工程”更多體現(xiàn)的是政治主導(dǎo)的邏輯,作為事業(yè)單位的大學(xué)在更多方面更為受制于行政權(quán)力。就這一點而言,“985工程”盡管已經(jīng)取得了不錯的成績,但與中國事業(yè)單位改革的總體趨勢似乎背道而馳。

參考資料

985工程——培訓(xùn)啦網(wǎng)

非985的211大學(xué)排名

77所211非985大學(xué)有北京交通大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、北京外國語大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、中央音樂學(xué)院、中國地質(zhì)大學(xué)、中國政法大學(xué)、中國石油大學(xué)、華北電力大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、華北電力大學(xué)、太原理工大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、遼寧大學(xué)、大連海事大學(xué)、東北師范大學(xué)、延邊大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)。

還有上海財經(jīng)大學(xué)、東華大學(xué)、上海大學(xué)、上海外國語大學(xué)、華東理工大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)、河海大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國藥科大學(xué)、南京師范大學(xué)、江南大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、蘇州大學(xué)、安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、福州大學(xué)、南昌大學(xué)、中國石油大學(xué)、鄭州大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、華中師范大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、暨南大學(xué)、廣西大學(xué)、海南大學(xué)。

以及西南大學(xué)、西南交通大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、貴州大學(xué)、云南大學(xué)、西藏大學(xué)、西北大學(xué)、西北電子科技大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、陜西師范大學(xué)、長安大學(xué)、青海大學(xué)、寧夏大學(xué)、新疆大學(xué)、石河子大學(xué)。

211大學(xué)非985名單

非985的211大學(xué)排名如下:

1、北京科技大學(xué)。(第32名)

學(xué)校整體就業(yè)率94.01%,就業(yè)質(zhì)量保持較高水平,畢業(yè)生滿意度高,學(xué)校被北京市教委評為“2020年度北京地區(qū)就業(yè)工作先進集體”。

2、武漢理工大學(xué)。(第35名)

學(xué)校2020屆本科畢業(yè)生的就業(yè)率為92.58%,基本實現(xiàn)充分就業(yè)。其中就業(yè)率位居前三位的院系分別為化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院(97.76%)、動物科學(xué)與營養(yǎng)工程學(xué)院(97.50%)、機械工程學(xué)院(96.50%)。

3、西南大學(xué)。(第36名)

學(xué)?,F(xiàn)有專任教師2968人,其中教授572人、副教授1115人,博士生導(dǎo)師331人、碩士生導(dǎo)師1398人,中國科學(xué)院院士1人、中國工程院院士1人、資深教授1人、國家級教學(xué)名師3人、國家級有突出貢獻中青年專家5人。

211大學(xué)非985名單

大家對211、985大學(xué)是不是很心動呢?知道有哪些大學(xué)被列為211大學(xué)卻不屬于985大學(xué)的嗎?下面我為大家整理了211大學(xué)非985名單,歡迎閱讀參考!

211大學(xué)非985名單

1北京科大,

2華東理工,

3南京農(nóng)大,

4中國礦大(徐州),

5中國地大(武漢),

6西北大學(xué),

7鄭州大學(xué),

8南京航空航天大學(xué),

9上海大學(xué),

10蘇州大學(xué),

11中國石油(華東),

12西南大學(xué),南京理工,

13哈爾濱工程大學(xué),

14武漢理工,

15東北師大,

16西南交大,

17西安電子科技大學(xué),

18暨南大學(xué),

19華中師大,

20東華大學(xué),

21河海大學(xué),

22南京師大,

23北京交大,

24華中農(nóng)大,

25江南大學(xué),

26陜西師范,

27北京化工,

28湖南師大,

29合肥工大,

30云南大學(xué)。

985/211院校的優(yōu)勢到底有哪些?

1、211、985到底是什么?

211工程就是國家政策性指示的面向21世紀,重點建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點學(xué)科點,985即“世界一流大學(xué)建設(shè)項目”。他提出:“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化,我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學(xué)?!惫蚀耍瑑膳鷮W(xué)校的簡稱由此而來。

而在當(dāng)時的經(jīng)濟條件下,211、985儼然成為了國家重點培養(yǎng)學(xué)校。無論是211工程還是985工程,都是計劃經(jīng)濟下的產(chǎn)物,換言之,就是說,政策傾向?qū)е铝藫芸畹膬A斜,那么理所當(dāng)然,這些學(xué)校自然可以走上更好的發(fā)展之路。

說的夸張一點,大學(xué)間實力的差距,主要就是經(jīng)費的差距,經(jīng)費多的學(xué)校可以請到好的教授,買到好的設(shè)備,進而出更多更好的科研或者教育成果,同時給提供學(xué)生好的學(xué)習(xí)生活條件,持續(xù)幾年乃至十幾年,完全可以讓學(xué)校走在前端。

所以即使211、985高校和“世界一流高?!钡膶嵸|(zhì)目標之間還有很遠的距離,但他們卻早已成為普通民眾眼中的“一流大學(xué)”。

在中國目前有2500多所大學(xué),985和211加起來不過120所,重點大學(xué)的畢業(yè)生自然而然就比普通院校的學(xué)生要“吃香”,這種看法不是個別的現(xiàn)象,而是人類本身無法擺脫的思維慣性——物以稀為貴。

2、211、985于個人就業(yè)與發(fā)展有怎樣的.影響?

據(jù)不完全統(tǒng)計,2016年全國高校畢業(yè)生在770萬以上,比2015年增加21萬多人,再加上出國留學(xué)回來的約30萬以及沒有找到工作的往屆畢業(yè)生,預(yù)計將有1000萬大學(xué)生同時競爭。

未來將如何在于1000萬人的同臺競爭中斬獲一席之地?基數(shù)如此龐大的待就業(yè)人群,即使國家調(diào)控也是需要一定時間的,那么自己救濟的話,一個很重要的因素就會產(chǎn)生價值——學(xué)歷。不過話說公司都是看個人能力的嗎,學(xué)歷有那么重要嗎?

學(xué)歷當(dāng)然重要。

簡歷篩選是我們求職時遇到的第一步關(guān)卡,要知道HR也只是一份普通的工作,他們不是神,所以不要指望他能從厚厚的一摞簡歷中發(fā)現(xiàn)你這個千里馬。

普通人的定式思維是:985或者211院校出來的學(xué)生比普通本科的更優(yōu)秀,所以一般為了節(jié)約篩選成本和時間,以及避免后續(xù)的爭議,211和985名校畢業(yè)生往往會更具競爭力。

3、正式進入工作崗位后會怎么樣?

90后正在逐漸成為中國勞動力的主體,這一代人有一個普遍的共性——大學(xué)生身份,換言之,高學(xué)歷者正在一步步成為勞動力市場的主流。尤其是在正規(guī)一點的公司,名校畢業(yè)生已經(jīng)屢見不鮮。

而普本的學(xué)生會不會在這樣的公司受到學(xué)歷歧視也成為一個不能避免的問題,在后續(xù)的升職加薪中,能不能脫穎而出?對于非雙院同學(xué)或許也將更難?

其實中國的各種公司非常多,也不是說雙非院校的畢業(yè)生無處可去,只是在雙向選擇中學(xué)生想選好公司,公司想選好人才,才導(dǎo)致了所謂“歧視”的局面。

雙非院校的學(xué)生可能會在這樣的大環(huán)境下遇到障礙,可能一次高考成績就好像把你分了“三六九等”。但是你要明白,當(dāng)你不喜歡這種規(guī)則,當(dāng)你被這種規(guī)則拒之門外,你能做的就是讓自己強大起來。

以上就是關(guān)于非985的211大學(xué)有哪幾所全部的內(nèi)容,如果了解更多相關(guān)內(nèi)容,可以關(guān)注培訓(xùn)啦網(wǎng),你們的支持是我們更新的動力!

溫馨提示:
本文【非985的211大學(xué)有哪幾所】由作者學(xué)歷小助手提供。該文觀點僅代表作者本人,培訓(xùn)啦系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲空間服務(wù),若存在侵權(quán)問題,請及時聯(lián)系管理員或作者進行刪除。
我們采用的作品包括內(nèi)容和圖片部分來源于網(wǎng)絡(luò)用戶投稿,我們不確定投稿用戶享有完全著作權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》,如果侵犯了您的權(quán)利,請聯(lián)系我站將及時刪除。
內(nèi)容侵權(quán)、違法和不良信息舉報
Copyright @ 2025 培訓(xùn)啦 All Rights Reserved 版權(quán)所有.