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中國的雙一流大學與985院校相比差距有多大

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發(fā)布時間: 2024-06-20 13:00:14

堅信大多數(shù)父母和學生最先聯(lián)想到的便是985、211。985、211早就變成父母和學生心中中關鍵大學的代稱。但是,2017年國家教育部運行了“雙一流”建設工程項目,即全球一流建設大學和世界一流建設學科大學工程項目,“雙一流”工程運行后,關鍵大學和好專業(yè)的規(guī)范將有一定的轉變。985、211偏重于對院校總體水平的綜合考核。

中國的雙一流大學與985院校相比差距有多大

因此當選985工程項目大學名冊的全是綜合型大學,而一些領域特點高校是沒緣985的。而一流學科建設大學一共有137所,在這里137所一流學科建設大學中,又有42所高校由于學科整體實力極強,評為列入一流建設大學。換句話說985、211考慮的是大學的整體實力,而雙一流考慮的是學科整體實力。一流大學建設高校該是通過長期性關鍵建設、具備優(yōu)秀辦學特色、辦校能力強、 社會發(fā)展認同度較高的高校。

須有著一定總數(shù)中國領跑、國際前列的高質量學科,在創(chuàng)新發(fā)展和當代大學規(guī)章制度建設中成效明顯。一流學科建設高校應具備處于中國前端或國際性最前沿的高質量學科,學科水準在有競爭力的第三方點評中進到前端,或是我國急缺、具備重要的領域或地區(qū)危害、學科優(yōu)點突出、具備不能代替性。全球一流大學和一流學科通稱為雙一流。

建設全球一流大學和一流學科是在我國做出的又一經營戰(zhàn)略,目地是因為提升中國高等教育整體實力和市場國際性的競爭。雙一流大學名冊并非一成不變的,雙一流大學可以算是一個動態(tài)性建設的全過程,假如在建設全過程中,某高校發(fā)生重大問題,或者不會再具有建設標準且在警告整頓后并沒有改進,便會被移出雙一流建設隊伍。

為什么這次雙一流評選同濟與東南大學差距為什么較大

雙一流建設高校和雙一流大學區(qū)別如下:

雙一流建設高校:指的是世界一流大學和一流學科,簡稱“雙一流”。建設世界一流大學和一流學科是中國高等教育領域繼“211工程”“985工程”之后的又一國家戰(zhàn)略。

雙一流大學:包含的是一流大學建設高校和一流學科建設高校,指代的就是學校。所以雙一流學科和雙一流大學的區(qū)別就是雙一流學科指的是學科,而雙一流大學指的是學校。

所以說,雙一流建設高校和雙一流大學的概念不同,兩者是包含與被包含的關系。

“雙一流”建設在遴選程序上繼續(xù)采用無須高校事先申報、不折騰高校的做法。

同時,從“雙一流”建設高校的遴選結果來看,原“211”工程和原“985”工程的高校,都進入了“一流大學和一流學科”建設高校名單,這一結果肯定了以往高等教育重點建設已取得的成效,也是開展“雙一流”建設的重要基礎。

總體目標:

到2020年,若干所大學和一批學科進入世界一流行列,若干學科進入世界一流學科前列。

到2030年,更多的大學和學科進入世界一流行列,若干所大學進入世界一流大學前列,一批學科進入世界一流學科前列,高等教育整體實力顯著提升。

到21世紀中葉,一流大學和一流學科的數(shù)量和實力進入世界前列,基本建成高等教育強國。

雙一流建設評價摒棄數(shù)論文數(shù)帽子,雙一流大學和普通高校相比有哪些區(qū)別?

同濟大學與東南大學同為211工程、985工程建設高校,兩校也在最新的評估中攜手進入雙一流高校行列,但相對同濟大學,東南大學優(yōu)勢明顯,不僅入選雙一流A類,而且有11個學科進入雙一流建設,多于南京大學的7個,這主要是東南大學自身實力過硬決定,獎項論文成果多,自然實力就強咯。

1.同濟世界一流學科建設學科(7個)

建筑學、土木工程、測繪科學與技術、環(huán)境科學與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學、藝術與設計

2.東南大學“雙一流”建設學科(11個)

材料科學與工程、電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、建筑學、土木工程、交通運輸工程、生物醫(yī)學工程、風景園林學、藝術學理論

截至2017年11月,東南大學進入ESI學科排名的學科數(shù)增至11個,分別是工程學、計算機科學、材料科學、數(shù)學、物理學、化學、臨床醫(yī)學、生物學與生物化學、藥理學與毒理學、神經科學與行為科學和社會科學總論。

其中,“工程學”位列全球第34位,“計算機科學”位列全球第37位,均位居全球前1‰。在2016年9月發(fā)布的世界大學學科領域排名(ARWU-FIELD)中,東南大學“工程學”位列全球第20位,中國大陸第5位。

日前,教育部等部門聯(lián)合印發(fā)《“雙一流”建設成效評價辦法(試行)》。與以往評價高校不同,此次《辦法》中明確指出,要摒棄以往靠論文、排名等單一指標評價高?!耙坏肚小钡默F(xiàn)象。

而是要采取多元化的評價,綜合高校的各個方面做出評價。要突出高校學生的作用,重點考察教師的學術水平,并將已畢業(yè)學生工作單位對其滿意度納入了評價標準。那么,什么是“雙一流”高校呢?

要先理解什么是“雙一流”高校,我們首先應該知道“雙一流”代表什么含義。所謂“雙一流”指的是———世界一流大學和一流學科。因此,只要某個高校中的某個學科或者是專業(yè)被確定為一流學科,我們就可以說這個高校是“雙一流”高校。在“雙一流”高校中,層次越高的高校中一流學科的數(shù)量越多。

2017年9月21日,教育部、財政部、國家發(fā)展和改革委員會聯(lián)合發(fā)布了首批“雙一流”高校的名單。首批公布的“雙一流”高校共137,其中絕大數(shù)高校是原來入選“985工程”或“211工程”的高校??梢哉f,985和211高?;旧先咳脒x了“雙一流”高校。還有一些非985和211高校也憑借其強勢學科入選了“雙一流”高校,如河南大學、首都師范大學等。

那么,“雙一流”高校和普通大學有什么區(qū)別呢?

能夠考上“雙一流”高校在社會上是一件很有榮譽的事情。“雙一流”高校在師資水平、學術建設等多個方面是優(yōu)于普通大學的,進入“雙一流”高校能夠得到更好的學習。而且在社會上,人們“雙一流”高校的認可程度遠高于普通大學,在考公、考研、就業(yè)等方面“雙一流”高校的學生比普通大學的學生更有競爭力。

相關政策方面,“雙一流”高校也會得到更好的照顧。國家大力支持“雙一流”高校的發(fā)展,對“雙一流”高校資金等各方面的投入是遠高于普通大學的。因此,“雙一流”高校能夠得到更好的發(fā)展。

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