如何才能讓孩子考個雙一流985的好大學(xué)

序言：很多家長都想讓孩子考一個雙一流的大學(xué)，那么在培養(yǎng)孩子的過程中，我們一定要提高對孩子的要求，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。只有這樣，孩子才能夠從學(xué)習(xí)中體會到快樂，同時一定要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能夠讓孩子更好的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們不要對孩子過分的溺愛，有很多的家長，在孩子寫作業(yè)的時候都給孩子送吃的，這樣是非常容易打斷孩子思考的。

如果孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣的話，那么家長報(bào)再多的補(bǔ)習(xí)班都沒有任何的用處。所以小編建議父母從激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣入手。在孩子小的時候，我們就可以讓孩子讀書，在讀書的過程中，孩子就記住了很多的知識，同時對這個世界充滿好奇心。如果孩子已經(jīng)上高中了，那么父母就可以讓孩子在休息的時候，去雙一流大學(xué)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在好的大學(xué)里，氛圍是完全不一樣的。不僅自由，而且學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，相信孩子在看到這樣的學(xué)校之后一定會特別的心動，進(jìn)而給自己樹立一個考雙一流大學(xué)的目標(biāo)。

有很多的家長在孩子學(xué)習(xí)的時候非常的心疼孩子，總給孩子送吃的，那么這樣的做法是會打亂孩子的，所以小編建議在孩子學(xué)習(xí)的時候，我們一定要讓周圍的環(huán)境安靜下來。同時不要打亂孩子，有很多家長都喜歡看著孩子寫作業(yè)，在看著孩子寫作業(yè)的時候，我們不要在旁邊玩手機(jī)，孩子是非常容易被周圍環(huán)境干擾的。如果想讓孩子考上雙一流大學(xué)的話，那么我們一定要注重孩子的學(xué)校環(huán)境，一個好的環(huán)境是可以影響孩子的，這樣孩子才能夠?qū)W習(xí)到更多的知識。

考不上雙一流是不是就廢了

簡單來說，雙一流就是指世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。

“雙一流”和985、211有什么區(qū)別？

211工程

“211工程”即面向21世紀(jì)，重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科。

985工程

“985工程”是我國政府為建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)而實(shí)施的建設(shè)工程。

所以說，進(jìn)入不了雙一流大學(xué)，不要緊，我們同樣有其他的機(jī)會，相信是金子在哪都一樣發(fā)光！愿你一直努力成為自己想成為的人，考上一個適合自己的學(xué)府，完成自己的夢想~

考上“雙一流大學(xué)”有多難？高中生要如何做才能考上“雙一流大學(xué)”？

不是。

這種說法有失偏頗，不管是不是雙一流的學(xué)生，都要一直在努力追求的路上，也要一直堅(jiān)持心中的理想，更要堅(jiān)定選擇，相信自己，條條大路通羅馬。

而且目前已經(jīng)淡化雙一流的說法了。

什么樣的大學(xué)是好大學(xué)呢？小學(xué)的時候，當(dāng)我們不知道大學(xué)為何物時，爸爸媽媽就告訴我們，要好好學(xué)習(xí)，將來考清華北大。對大學(xué)沒有概念的時候，我們知道清華北大是好大學(xué)。到了高中之后，我們知道清華北大是一類大學(xué)，那就是重點(diǎn)大學(xué)，是國內(nèi)的頂尖大學(xué)。之前的重點(diǎn)大學(xué)是985/211，如今的重點(diǎn)大學(xué)是“雙一流”大學(xué)。

“雙一流”是世界一流大學(xué)跟世界一流學(xué)科的簡稱。在“雙一流”大學(xué)中學(xué)習(xí)，我們能學(xué)到很多知識。高中生讀高中的目的就是考大學(xué)，要考大學(xué)就要考好大學(xué)。好大學(xué)的門檻不低，對高中生的要求很高。但只要高中生認(rèn)真鑚研，還是可以成功的。高中生請注意：想要考上“雙一流大學(xué)”，高中時期要做好這5點(diǎn)。

1. 由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)

仔細(xì)觀察高中班級當(dāng)中的學(xué)霸，我們會發(fā)現(xiàn)一個共同的特點(diǎn)，他們都是主動學(xué)習(xí)的。主動學(xué)習(xí)也就是自覺主動的學(xué)習(xí)高中知識。他們會在上課之前做好預(yù)習(xí)，上課的時候跟上老師的節(jié)奏不掉隊(duì)，課后主動給自己加餐。被動學(xué)習(xí)是提高成績道路上的絆腳石，主動學(xué)習(xí)是墊腳石，高中生要盡早地變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

2. 補(bǔ)足基礎(chǔ)，將基礎(chǔ)打牢

考試的時候，很多學(xué)生有：這道題我見過，可是具體怎么做，就是想不起來。其實(shí)，這反映的是基礎(chǔ)不足的問題?；A(chǔ)是綱，基礎(chǔ)不牢，地動山搖，高中生要打牢基礎(chǔ)。那么，具體怎么做呢？首先，同學(xué)們要回歸教材；然后，要重視教材上的相關(guān)案例跟習(xí)題；最后，通過專項(xiàng)訓(xùn)練的方式攻克。

3. 高效完成作業(yè)，不浪費(fèi)時間

老師每天都會講新知識點(diǎn)，也都會布置作業(yè)。高中生對待作業(yè)的態(tài)度決定作業(yè)的質(zhì)量。很多學(xué)生為了完成作業(yè)而寫作業(yè)，這樣作業(yè)的效果并不會好。為了提高作業(yè)的質(zhì)量，高中生要高效完成作業(yè)。寫作業(yè)的時候，同學(xué)們可以給自己限時。除此以外，還要合理安排作業(yè)順序，爭取每個作業(yè)都處于高效狀態(tài)。

4.簡寫筆記，提高聽課效率

很多學(xué)生認(rèn)為，把老師課堂上講的內(nèi)容一字不漏地記下來就是好筆記。其實(shí)，好筆記的定義并非如此。好的筆記是濃縮的精華，是老師講課的重點(diǎn)跟難點(diǎn)。課堂時間有限，我們不可能把老師講的內(nèi)容都記下來。為了防止遺漏筆記，同學(xué)們可以簡寫筆記。用一些特殊的符號或者數(shù)字代替一些內(nèi)容，課后及時整理筆記。

5. 溫故知新，加強(qiáng)新舊知識點(diǎn)的聯(lián)合

高中教材上的知識點(diǎn)有很多，同一科目不同單元之間的知識點(diǎn)有聯(lián)系，不同科目相關(guān)的知識點(diǎn)也有聯(lián)系。為了避免前面學(xué)、后面忘的情況，也為了增加知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，加強(qiáng)高中生融會貫通的能力，高中生要溫故知新。“溫故而知新，可以為師矣”，經(jīng)常去復(fù)習(xí)、回憶舊的知識，知識點(diǎn)就根深蒂固了。

老師有話說：“雙一流”大學(xué)是名副其實(shí)的重點(diǎn)大學(xué)。高中生可以從雙一流大學(xué)名單中選一所大學(xué)為自己的目標(biāo)大學(xué)。然后看看自己跟目標(biāo)大學(xué)的差距，制定一個總體的目標(biāo)。把總目標(biāo)拆解成可以實(shí)現(xiàn)的一個個小目標(biāo)，小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，總的目標(biāo)也就實(shí)現(xiàn)了。在向目標(biāo)大學(xué)邁進(jìn)時，高中生要做好以上5點(diǎn)。除了以上5點(diǎn)以外，還需要做好查漏補(bǔ)缺、總結(jié)歸納工作。想要考上“雙一流”大學(xué)，高中生還需要怎樣做呢？歡迎在評論區(qū)留言，我們共同討論。

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