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發(fā)布時(shí)間: 2024-06-20 13:42:01
雙高計(jì)劃,中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃,教育部從2019年開始集中力量建設(shè)50所左右高水平高職學(xué)校和150個(gè)左右高水平專業(yè)群。重點(diǎn)布局在現(xiàn)代農(nóng)業(yè),先進(jìn)制造業(yè),現(xiàn)代服務(wù)業(yè),戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等技術(shù)技能人才緊缺領(lǐng)域。
省級(jí)示范高職,2006年11月,教育部和財(cái)政部正式啟動(dòng)了,國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃,這項(xiàng)計(jì)劃被譽(yù)為我國高水平高等職業(yè)院校建設(shè)的,211工程。然后分3年,評(píng)選了100所國家示范,建設(shè)重點(diǎn)在專業(yè)建設(shè)。與此同時(shí),各省也積極跟進(jìn),推出省示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃。2010年教育部財(cái)政部又推出,國家骨干高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃,并一次性評(píng)出了100所骨干校,分三年分別啟動(dòng),建設(shè)重點(diǎn)在校企合作體制機(jī)制。這100所骨干校就是在各省推薦的省示范校的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。
雙高計(jì)劃一般是比普通大專好。關(guān)于雙高計(jì)劃的高校名單中,其首批雙高計(jì)劃”建設(shè)名單共計(jì)197所,而高水平學(xué)校建設(shè)高校56所(A檔10所、B檔20所、C檔26所),以及高水平專業(yè)群建設(shè)高校141所(A檔26所、B檔59所、C檔56所)等等。
雙高計(jì)劃的特點(diǎn)
雙高計(jì)劃的推出直接會(huì)讓??粕軌蛟诼殘?chǎng)中獲得更高的認(rèn)可度,其主要的原因就是入選為雙高計(jì)劃的高校,不僅具有國家每年提供的財(cái)政支持,更是在師資力量、教學(xué)資源、學(xué)術(shù)研究等方面都將會(huì)得到國家的重視和全面的改善而這樣就會(huì)讓學(xué)校在整體的實(shí)力上得到了大大的提高。
國家的重點(diǎn)扶持高職學(xué)校的信息出來以后,國家的重視讓這些學(xué)校在職業(yè)教育中成為了應(yīng)然價(jià)值體現(xiàn),從而加強(qiáng)了學(xué)生的專業(yè)性和技術(shù)性故而讓培養(yǎng)的人才能夠真正的成為新興產(chǎn)業(yè)的主力軍,并且學(xué)校還會(huì)和各大企業(yè)進(jìn)行合作,從而讓越來越多的學(xué)生具備豐富的就業(yè)平臺(tái)可以選擇。
意思是中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃是教育部、財(cái)政部實(shí)施的計(jì)劃(“雙高計(jì)劃”),集中力量建設(shè)一批引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國特色、世界水平的高職學(xué)校和專業(yè)群。
計(jì)劃集中力量建設(shè)50所左右高水平高職學(xué)校和150個(gè)左右高水平專業(yè)群。重點(diǎn)布局在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等技術(shù)技能人才緊缺領(lǐng)域。其中高水平學(xué)校A檔10所、B檔20所、C檔20所左右;高水平專業(yè)群A檔30所、B檔60所、C檔60所左右。“雙高計(jì)劃”每5年一個(gè)支持周期,2019年啟動(dòng)第一輪建設(shè)。
“‘雙高計(jì)劃’不僅是建設(shè)一批高職學(xué)校和專業(yè),更是立足職業(yè)教育整體發(fā)展的引領(lǐng)性制度設(shè)計(jì)。“‘雙高計(jì)劃’在指導(dǎo)思想、建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容和保障措施上都具有新時(shí)代的特征,是中華民族偉大復(fù)興宏偉背景下的新一輪高職教育改革,需要解決新時(shí)代高職教育發(fā)展的新矛盾、新問題,明顯不同于以往示范校、骨干校、優(yōu)質(zhì)校的建設(shè)思路。
隨著全國多地高職單招考試報(bào)名及志愿填報(bào)通知發(fā)布,想要參加報(bào)名的考生和家長對(duì)相關(guān)信息的關(guān)注度也逐漸提高,以下是關(guān)于高職院校“雙高”建設(shè)的解讀,大家可以作為參考。
高職雙高是什么意思
教育部職業(yè)教育與成人教育司在2018年工作要點(diǎn)中提出,啟動(dòng)中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃,堅(jiān)持扶優(yōu)扶強(qiáng)與提升整體保障水平相結(jié)合,建設(shè)一批當(dāng)?shù)仉x不開、業(yè)內(nèi)都認(rèn)同、國際可交流的高職學(xué)校。
日前,教育部、財(cái)政部印發(fā)《關(guān)于實(shí)施中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的意見》,就實(shí)施中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃(簡(jiǎn)稱“雙高計(jì)劃”)作出部署。
所謂高職雙高建設(shè),即圍繞辦好新時(shí)代職業(yè)教育的新要求,集中力量建設(shè)50所左右高水平高職學(xué)校和150個(gè)左右高水平專業(yè)群,打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地和技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái),支撐國家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展,引領(lǐng)新時(shí)代職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
“雙高計(jì)劃”每五年一個(gè)支持周期,2019年啟動(dòng)第一輪建設(shè)。
實(shí)施“雙高計(jì)劃”的出發(fā)點(diǎn),是為了提高高職辦學(xué)質(zhì)量,這和“雙一流”工程,是對(duì)應(yīng)的。
高職雙高的目標(biāo)
到2022年,列入計(jì)劃的高職院校和專業(yè)群辦學(xué)水平、服務(wù)能力、國際影響顯著提升,為職業(yè)教育改革發(fā)展和培養(yǎng)千萬計(jì)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
到2035年,一批高職學(xué)校和專業(yè)群達(dá)到國際先進(jìn)水平,引領(lǐng)職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。
1、我們平時(shí)所說的高職雙高校通常指國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)高校。2019年,教育部、財(cái)政部25日公示了中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃(簡(jiǎn)稱“雙高計(jì)劃”)擬建設(shè)單位名單,全國共有197所高職學(xué)校入選。
2、“雙高計(jì)劃”提出,要集中力量建設(shè)50所左右高水平高職學(xué)校和150個(gè)左右高水平專業(yè)群,打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地和技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)?!半p高計(jì)劃”每5年為一個(gè)支持周期,對(duì)入選學(xué)校給予重點(diǎn)經(jīng)費(fèi)支持。說白了就是針對(duì)重點(diǎn)建設(shè)高校進(jìn)行更多支持和投入。
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