教育知一半
教育知一半,教育理念。
發(fā)布時(shí)間: 2024-06-20 14:47:50
職高通常是不能考211大學(xué)。由于職高重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,和211、985院校的培養(yǎng)方向不同,所以211、985院校通常只招收普通高中畢業(yè)生。
高中職業(yè)教育雖然在過程中也要學(xué)習(xí)高中基礎(chǔ)文化課程,但重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和熟練的專業(yè)技能。學(xué)生畢業(yè)后接受高等教育的招生院校類別也不一樣。
擴(kuò)展資料
職業(yè)高中對(duì)學(xué)生的要求是具有能直接從事某一職業(yè)的技能知識(shí)、職業(yè)道德和操作技能;對(duì)于文化基礎(chǔ)課,要具有相當(dāng)于普通高中的水平。
職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入,學(xué)制3年,畢業(yè)后為“職高”學(xué)歷,可以參加對(duì)口高考繼續(xù)升學(xué)高等職業(yè)學(xué)校。職業(yè)高中與普通高中不同之處在于職業(yè)高中培養(yǎng)中級(jí)職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員,職業(yè)高中分各種職業(yè)工種,而普通高中不分職業(yè)工種。
職高要求文化性和職業(yè)技能性并重,而普高則要求文化性重要。職業(yè)高中對(duì)學(xué)生的要求是具有能直接從事某一職業(yè)的技能知識(shí)、職業(yè)道德和操作技能;對(duì)于文化基礎(chǔ)課,要具有相當(dāng)于普通高中的水平。
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職高是有機(jī)會(huì)上985和211大學(xué)的,很多職高的學(xué)生在意識(shí)到讀書的重要性之后,憑借著上進(jìn)的欲望和不懈的努力最終逆襲985和211大學(xué)。其實(shí),上了職高并不意味著學(xué)習(xí)能力比不上優(yōu)秀的學(xué)生,而更多的是學(xué)習(xí)精力的分散和沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。雖然985和211大學(xué)在職高的招生人數(shù)每年都是屈指可數(shù),但是總會(huì)有學(xué)生不斷奮進(jìn)最終得到這個(gè)機(jī)會(huì)。
不同的省份有差異,浙江這里是不能考,普通高中畢業(yè)后可以參加高考,職業(yè)高中畢業(yè)后也可以參加類似的考試,考試通過后也可以進(jìn)入高等學(xué)府進(jìn)行繼續(xù)深造。職業(yè)高中的考試內(nèi)容會(huì)與普通高考有所區(qū)別。
一般而言,只能考到高職院校,因?yàn)榛A(chǔ)太差,有些985、211高校也會(huì)有??疲钱?dāng)?shù)匾蟊仨氁?,高校不想要,覺得拉低了學(xué)校層次,大部分高校有專升本專業(yè),從高職考到本科院校。
職業(yè)高中的學(xué)生從高一開始學(xué)專業(yè)課,文化課只學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語。高三,和普通高中一樣參加高考,不過參加的是技能高考,只考語、數(shù)、外,專業(yè)課在高考前已考完!職業(yè)高中的高考錄取分是由語、數(shù)、英語三門文化課總分加上專業(yè)課分組成,跟普通高考錄取分是不同的。
職業(yè)高中的孩子如果有藝術(shù)特長的,也是有機(jī)會(huì)考入985,211的學(xué)校,只是概率極低,只要是和普通高中一樣參加高考,自身的專業(yè)成績優(yōu)異,如美術(shù)生,就有機(jī)會(huì)考入象江南大學(xué)的設(shè)計(jì)系,或其它大學(xué)的美術(shù)系,只是一定是比普通高中的同學(xué)付出超過幾倍的努力。
職高可以考985和211大學(xué)。職高與普通高中一樣都是可以通過參加高考的方式進(jìn)入211和985學(xué)習(xí),不同的是職高生參加高考是有限制的,需要以社會(huì)考生的資格報(bào)名才能參加高考,而且只有一小部分的學(xué)校予以錄取,選擇的專業(yè)也大受限制。因此大多數(shù)職高學(xué)生會(huì)選擇直接參加高職升學(xué)考試。需要特別注意的是,由于職高設(shè)置的課程一般都是語文、數(shù)學(xué)、英語和專業(yè)課,所以想要通過高考進(jìn)入985或者211大學(xué)的學(xué)生需要自主復(fù)習(xí)普通高中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
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