2019岳陽中考方案

2019岳陽中考方案

2019年2月26日，岳陽市教育體育局出臺了《關(guān)于做好2019年全市初中學業(yè)水平考試工作的通知》（岳教體通〔2019〕9號），就2019年全市初中學業(yè)水平考試（以下簡稱“中考”）工作做如下安排: 一、考試安排1考試科目

九年級: 語文、數(shù)學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、體育八年級：生物、地理

2科目分值語文、數(shù)學、英語各科滿分120分，其它各科滿分100分;思想品德、歷史、生物、地理四科為開卷考試，體育為過程性考試與現(xiàn)場測試相結(jié)合，其余五科為閉卷考試。物理和化學、道德與法治和歷史、生物和地理合堂考試，獨立成卷，分科計分。

3時間安排體育考試由各縣市區(qū)教育行政部門組織，以現(xiàn)場統(tǒng)一測試和過程性考核相結(jié)合，5月25日前完成。4考試命題(1) 命題依據(jù)。義務教育學科課程標準、湖南省初中學業(yè)水平考試標準和岳陽市2019年初中學業(yè)水平考試說明。(2) 命題方向。以立德樹人為核心，注重基礎(chǔ)性、實踐性和全面性，促進學生核心素養(yǎng)的有效培養(yǎng),促進學生全面發(fā)展和個性發(fā)展。加強對社會主義核心價值觀、依法治國理念、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新能力的考查，著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。(3) 命題標準。堅持導向性、科學性、公平性，進一步加強對學科核心素養(yǎng)評價，基于核心素養(yǎng)所提出的品格、能力要求及課程領(lǐng)域所提供的知識內(nèi)容，科學設(shè)計試卷結(jié)構(gòu)和命題內(nèi)容，貼近社會實際，貼近課程教學改革實際和學生生活實際，給學生創(chuàng)設(shè)更大的思考空間和展示個性才華的平臺。把握試題難度，保持適當區(qū)分度。試題表述規(guī)范，設(shè)問明確，語言簡潔，圖形清楚，結(jié)構(gòu)簡約，題量適當，便于網(wǎng)上閱卷。5考試報名

1）在籍學生報名：全市所有八、九年級在籍學生必須參加中考。市教育體育局于4月20日前通過“岳陽市基礎(chǔ)教育管理平臺”（以下簡稱“基教平臺”)統(tǒng)一下發(fā)考生名單。各縣市區(qū)教育行政部門于4月30日前會同初中學校嚴格審查學生報名資格，完成考生信息的審核匯總，上報相關(guān)考籍認定匯總表。凡參加過往屆中考的復學學生，一律不得再參加本次考試，參加高中錄取時以往年相關(guān)科目的中考成績?yōu)橐罁?jù)。（2）外省、市學生報名：外省、外市應屆初中畢業(yè)生，隨父母（或法定監(jiān)護人）戶籍（或?qū)嶋H居住地）遷入我市或因父母工作調(diào)動遷入我市的，可申請到我市參加中考和高中階段學校招生錄取。報名辦法：4月20日前，學生父母或法定監(jiān)護人憑戶口本、居住證明及原就讀學校所在地市級教育行政部門出具的學籍證明和中考生物地理成績證明，到現(xiàn)住址所在地或戶籍所在地所屬的初中學校提交書面申請，由相關(guān)學校審核材料、接收報名后，通過“基教平臺”上報考生信息,學校上級縣、市教育行政部門審核。無外地市級教育行政部門中考生物地理成績證明的學生，可向接收學校申請參加我市本年度生物和地理中考。（3）報名信息審核：各初中學校須通過“基教平臺”打印“報考考生信息表”，組織學生本人對考籍各項關(guān)鍵信息確認并簽字，同時將中考考籍相關(guān)表格（九年級外地轉(zhuǎn)入需補考生物地理學生名冊、九年級外地轉(zhuǎn)入學生生地成績認定名冊、中考考籍遺留問題學生名冊、聽障學生免試聽力申請表及匯總表等）加蓋單位公章，于4月30日前寄送上報市教育體育局基教科?？忌鷪竺畔⒁唤?jīng)上報審核不可修改。

6考試收費按省物價局、省財政廳《關(guān)于重新發(fā)布全省教育系統(tǒng)行政事業(yè)性收費標準的通知》（湘價教〔2013〕9號）》規(guī)定執(zhí)行。二、考查安排

考查科目（1）必測科目：信息技術(shù)，音樂，美術(shù)，理化生實驗操作。必測科目由各縣市區(qū)教育行政部門組織。

（2）選測科目：英語口語，漢語口語，漢字書寫，研究性學習，勞動技術(shù)（學生任選兩項）。

2考查時間5月30日前完成。

3結(jié)果呈現(xiàn)考查成績以A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個等級呈現(xiàn)。

三、綜合素質(zhì)評價繼續(xù)執(zhí)行《湖南省義務教育學校辦學標準》（湘教發(fā)〔2017〕9號）中提出的實行學生綜合素質(zhì)評價考核制度，形成學校、家長與社會多方參與的評價機制。1評價內(nèi)容以課程標準和《中小學生守則》為依據(jù)，重點對學生的思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐等五個方面進行綜合評價。學校應建立學生綜合素質(zhì)檔案，做好學生成長記錄，真實反映學生成長狀況。2評價方式綜合素質(zhì)評價依縣市區(qū)屬地管理，分校實施。學校以學生在校三年的日常表現(xiàn)為依據(jù)，依照寫實記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案的程序，按照評價內(nèi)容中五個維度所包含的評價要素和關(guān)鍵表現(xiàn)組織開展自評、互評和綜合評價，客觀記錄學生成長過程中的突出表現(xiàn),真實反映學生的發(fā)展狀況，最終確定學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果。3結(jié)果呈現(xiàn)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定結(jié)果以等級加評語的形式呈現(xiàn)。各項評價分為A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個等級，綜合性評語應對學生的綜合素質(zhì)予以整體描述，體現(xiàn)學生的成長，突出特長和潛能。綜合素質(zhì)評價結(jié)果通過“基教平臺”逐級上報至市教育體育局。四、結(jié)果運用1初中畢業(yè)標準

初中生畢業(yè)標準堅持“三合格”原則，即全市統(tǒng)一考試十科平均成績合格，考查各科成績合格，綜合素質(zhì)評價合格。符合畢業(yè)標準的，由學校組織填報初中畢業(yè)生基本信息，縣市區(qū)教育行政部門核發(fā)初中畢業(yè)證書。初中畢業(yè)生考試考查成績不合格者可申請參加由學校組織的補考，補考成績不能作為高中錄取的依據(jù)。補考達到畢業(yè)標準的，可頒發(fā)初中畢業(yè)證書，未達到畢業(yè)標準的，頒發(fā)初中結(jié)業(yè)證書。2招生錄取依據(jù) 普通高中招生（含音、體、美特長生招生）必須以學生學業(yè)水平十科考試成績作為高中錄取的主要依據(jù)，并將考查科目成績和綜合素質(zhì)評定結(jié)果作為重要依據(jù)。各縣市區(qū)不得錄取未達到初中畢業(yè)標準的學生，不得只依據(jù)部分文化考試科目成績或?qū)⑽幕煽冞M行折算后錄取新生。各縣市區(qū)可結(jié)合實際，將考查科目成績折算成適當分值納入高中錄取。

五、其他事項根據(jù)《教育部關(guān)于進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖姟罚ń袒?016〕4號）和省教育廳相關(guān)要求，我市將制定《岳陽市初中學業(yè)水平考試改革方案》（試行），從2018年秋季入學的初中生開始全面實施新的初中學業(yè)水平考試制度。岳陽市2019年初中學業(yè)水平考試工作時間安排表