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發(fā)布時(shí)間: 2022-03-25 08:45:11
防城港市2019年初中畢業(yè)生
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法
根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》(教基〔2002〕26號(hào))以及自治區(qū)教育廳《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革指導(dǎo)意見〉的通知》(桂教規(guī)范〔2017〕15號(hào))等文件要求,結(jié)合我市實(shí)際,特制定本辦法。
一、指導(dǎo)思想
通過對(duì)全市初中畢業(yè)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),并將評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)及普通高中招生錄取的重要依據(jù),全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,推動(dòng)我市實(shí)施國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展。
二、評(píng)價(jià)組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
(一)市教育局成立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作指導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由局長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由分管副局長(zhǎng)擔(dān)任,成員由基教科、教研室、電教站、招考辦負(fù)責(zé)人組成,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育局基礎(chǔ)教育科,負(fù)責(zé)制定評(píng)價(jià)方案,縣(市、區(qū))教育和科學(xué)技術(shù)局成立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督,接受投訴與舉報(bào),對(duì)評(píng)價(jià)過程中的違規(guī)行為進(jìn)行查處。
(二)各校要成立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表組成,一般為5至7人,在校內(nèi)公示7天,經(jīng)公示后于5月15日前報(bào)縣(市、區(qū))教育和科學(xué)技術(shù)局備案并報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科備案。學(xué)校評(píng)價(jià)工作委員會(huì)負(fù)責(zé)制定本校評(píng)價(jià)工作的實(shí)施細(xì)則與操作程序,對(duì)校內(nèi)各班級(jí)評(píng)價(jià)工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督,接受質(zhì)詢、投訴與舉報(bào),及時(shí)解決評(píng)價(jià)工作中的問題,保證評(píng)價(jià)工作的公平、公正和公開,認(rèn)定評(píng)價(jià)的結(jié)果。
(三)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以班為單位進(jìn)行。初中畢業(yè)年級(jí)每個(gè)班都要成立班級(jí)評(píng)價(jià)小組,負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定。班級(jí)評(píng)價(jià)小組由本班班主任和任課教師組成,成員3人或5人,由班主任任組長(zhǎng)。各成員給學(xué)生授課的時(shí)間不能少于1年,對(duì)學(xué)生有充分的了解,而且要為人公正、誠(chéng)信。班級(jí)評(píng)價(jià)小組成員名單須經(jīng)本班學(xué)生認(rèn)可,并由學(xué)校評(píng)價(jià)工作委員會(huì)審查確定后公示。
評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的工作人員要公正、遵規(guī)、誠(chéng)信地開展評(píng)價(jià)工作,要簽訂誠(chéng)信協(xié)議并建立誠(chéng)信檔案,自覺接受監(jiān)督和檢查。凡違規(guī)者一經(jīng)查實(shí),予以全市通報(bào)批評(píng),取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格,情節(jié)嚴(yán)重并造成惡劣影響者,將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。
三、評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法
(一)評(píng)價(jià)內(nèi)容
以《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》提出的學(xué)生基礎(chǔ)發(fā)展目標(biāo)為基本依據(jù),確定五方面評(píng)價(jià)內(nèi)容:1.道德品質(zhì)與公民素養(yǎng);2.學(xué)習(xí)能力;3.交流與合作;4.運(yùn)動(dòng)與健康;5.審美與表現(xiàn)。
(二)評(píng)價(jià)程序和方法
學(xué)校評(píng)價(jià)工作委員會(huì)要在5月5日前將評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法、程序和公示制度、申訴與舉報(bào)制度、誠(chéng)信與監(jiān)督制度等相關(guān)機(jī)制和要求在校內(nèi)顯著位置公布,并向?qū)W生及其家長(zhǎng)作明確的說明和解釋,指導(dǎo)學(xué)生和教師按下面程序和方法開展評(píng)價(jià)工作。
1.自我評(píng)價(jià)
學(xué)生本人根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合自己的表現(xiàn),客觀地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
2.同學(xué)互評(píng)
以學(xué)習(xí)小組為單位,根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),采取無記名投票、少數(shù)服從多數(shù)的方式,客觀、公正地給小組成員評(píng)定等級(jí)。
3.班級(jí)評(píng)價(jià)
班評(píng)價(jià)小組參照學(xué)生自評(píng)和互評(píng)結(jié)果,依據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn),根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),通過集體討論,采取少數(shù)服從多數(shù)的原則,作出等級(jí)評(píng)價(jià),并寫出綜合性評(píng)語。如出現(xiàn)重大評(píng)價(jià)分歧,應(yīng)提交學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)仲裁后作出最終決定。班評(píng)價(jià)結(jié)果是初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的最終結(jié)果。
四、評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)和使用
(一)評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)
初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果呈現(xiàn)分為兩部分:第一,綜合性評(píng)語。對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)給予整體描述,注意突出其個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展?jié)撃?;第二,等?jí)評(píng)價(jià)。分別用A、B、C、D四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)出其不同的發(fā)展?fàn)顩r。綜合素質(zhì)表現(xiàn)很好的,評(píng)為A等;表現(xiàn)好的,評(píng)為B等;表現(xiàn)一般的,評(píng)為C等;表現(xiàn)不好的,評(píng)為D等。各地可結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定各等級(jí)學(xué)生的比例。對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)等級(jí)評(píng)價(jià)為D等時(shí)應(yīng)極其慎重,不允許超過5%。
綜合性評(píng)語是在等級(jí)評(píng)定的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)客觀、公正的整體性描述,應(yīng)突出學(xué)生的特點(diǎn)、特長(zhǎng)和潛能,須經(jīng)班級(jí)評(píng)價(jià)小組討論通過后填寫。
班級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果要在班內(nèi)張貼公示10天。如有異議者,應(yīng)在公示期間內(nèi)向?qū)W校評(píng)價(jià)工作委員會(huì)投訴;學(xué)校評(píng)價(jià)工作委員會(huì)應(yīng)在接到投訴后5天內(nèi)作出終結(jié)性答復(fù)。評(píng)價(jià)結(jié)果在公示7天無異議后,記入學(xué)生個(gè)人檔案,提交學(xué)校評(píng)價(jià)工作委員會(huì)蓋章確認(rèn)。
(二)評(píng)價(jià)結(jié)果的使用
初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果是初中階段學(xué)校衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)。
高中階段學(xué)校招生時(shí)必須對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果兼顧考慮,擇優(yōu)錄取,堅(jiān)決打破以考試成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)招生的傳統(tǒng)做法。原則上自治區(qū)示范高中和自治區(qū)一級(jí)高中所錄取的指令性計(jì)劃內(nèi)新生,其綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果必須達(dá)到A或B等級(jí);一般高中應(yīng)達(dá)到C等級(jí)以上(含C等)。初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的有關(guān)信息及相關(guān)材料,由區(qū)、縣(市)招生辦負(fù)責(zé)收集后上交到防城港市招生辦,歸入學(xué)生招生錄取檔案,以用作高中招生錄取時(shí)的重要依據(jù)。
(三)評(píng)價(jià)結(jié)果錄入及上報(bào)
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果由各初中學(xué)校按學(xué)生中考報(bào)名號(hào)順序進(jìn)行錄入,并上報(bào)到當(dāng)?shù)乜h(市、區(qū))教育和科學(xué)技術(shù)局(招考辦),縣(市、區(qū))教育和科學(xué)技術(shù)局(招考辦)于5月30日前上報(bào)市招考辦。
防城港市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表
學(xué)校:
學(xué)生 姓名 | 性別 | 所在 班別 | ||||||||||
評(píng)價(jià) 維度 | 評(píng)價(jià)要點(diǎn)及要求 | 等 級(jí) 標(biāo) 準(zhǔn) | 自評(píng) | 互評(píng) | 班級(jí)評(píng)定 | |||||||
A | B | C | D | |||||||||
思想品德 | 1.愛黨愛國(guó),有理想信念,遵紀(jì)守法,誠(chéng)實(shí)守信,仁愛友善。 | 表現(xiàn) 好符合要求 | 表現(xiàn)較好 基本符合 要求 | 表現(xiàn)一般 | 表現(xiàn)不好 | |||||||
2.有公民意識(shí),自覺履行權(quán)利義務(wù),遵守公德,關(guān)心集體,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境。 | ||||||||||||
3.文明禮貌,尊敬師長(zhǎng), 關(guān)心同學(xué),樂于助人。 | ||||||||||||
4.自尊自強(qiáng),對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),有遠(yuǎn)大理想,勤奮上進(jìn)。 | ||||||||||||
學(xué)業(yè)水平 | 1.具有樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)的積極性高、主動(dòng)性強(qiáng)。 | 學(xué)習(xí) 能力 強(qiáng)成績(jī)好 | 學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)成績(jī)較好 | 學(xué)習(xí)能力及成績(jī)一般 | 學(xué)習(xí) 能力 及成 績(jī)很 差 | |||||||
2.養(yǎng)成自主和合作學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、善于反思的習(xí)慣,掌握基本的學(xué)習(xí)方法。 | ||||||||||||
3.具有獨(dú)立獲取知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)分析并解決問題的能力,具有初步的研究與創(chuàng)新能力。 | ||||||||||||
4.平時(shí)各文化學(xué)科的學(xué)習(xí)及考試成績(jī)好。 |
評(píng)價(jià) 維度 | 評(píng)價(jià)要點(diǎn)及要求 | 等 級(jí) 標(biāo) 準(zhǔn) | 自評(píng) | 互評(píng) | 班級(jí)評(píng)定 | |||
A | B | C | D | |||||
社會(huì)實(shí)踐 | 積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、研學(xué)旅行、科技創(chuàng)新活動(dòng),具有與人交流的愿望,具有健康心態(tài)和性格,具有集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,能尊重并理解他人,能與他人建立良好的人際關(guān)系,能在學(xué)習(xí)中主動(dòng)與他人交流和合作,能在集體活動(dòng)中與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)。 | 交流 與合作的能力 強(qiáng) | 較強(qiáng) | 一般 | 交流與合作能力嚴(yán)重欠缺 | |||
身心 健康 | 1.積極參與體育活動(dòng),養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,形成健康的生活方式和健康的心態(tài)。 | 積極性高 能力 強(qiáng)成績(jī)好 | 積極性較高能力較強(qiáng)成績(jī)較好 | 一般 | 無積極性運(yùn)動(dòng)能力及成績(jī)很差 | |||
2.具有基本的運(yùn)動(dòng)技能,體質(zhì)良好。 | ||||||||
3.體育測(cè)試及平時(shí)體育成績(jī)好。 | ||||||||
藝術(shù)素養(yǎng) | 1.具有健康的審美情趣和辨別美丑的能力,做到語言美、行為美、儀表美、生活環(huán)境美。 | 積極性高 能力 強(qiáng)成績(jī)好 | 積極性較高能力較強(qiáng)成績(jī)較好 | 一般 | 無積極性藝術(shù)能力及成績(jī)很差 | |||
2.對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,積極參與各種藝術(shù)活動(dòng)。 | ||||||||
3.平時(shí)美術(shù)與音樂學(xué)習(xí)成績(jī)好。 | ||||||||
綜合 評(píng)價(jià) 等級(jí) | ||||||||
綜合 評(píng)語 | 班級(jí)評(píng)價(jià)小組組長(zhǎng)(簽名): 年 月 日 | |||||||
學(xué)校 確認(rèn) | 學(xué)校初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)(蓋章): 年 月 日 |
說明:成績(jī)錄入后,請(qǐng)各學(xué)校將此表連同錄入信息一并交到當(dāng)?shù)乜h(市、區(qū))教育和科學(xué)技術(shù)局教育股存檔。
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