讀民辦大學(xué)有好處嗎

我認(rèn)為讀民辦大學(xué)還是比較有用的，因?yàn)闊o論是什么樣的教育，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)都是有著一定的作用的。如果這是通過自己的努力去考上的，而且也是自己在能力范圍內(nèi)考上的最好的學(xué)校了，那么還是非常值得念的。高考雖然結(jié)束了，但是高考生的情緒并沒有放松下來。因?yàn)榫o接著而來的就是高考成績(jī)出爐，各大高校開始公布分?jǐn)?shù)線。

每個(gè)學(xué)生都希望自己能夠在考試當(dāng)中取得一個(gè)非常完美的成績(jī)，特別是對(duì)于這些高考生來說，他們辛辛苦苦讀書十幾年，就是為了在這個(gè)上考試，當(dāng)中考出一個(gè)最好的成績(jī)來報(bào)考一個(gè)好的大學(xué)。但也并不是每一個(gè)學(xué)生的成績(jī)都非常的好，有些學(xué)生能考上重點(diǎn)大學(xué)，考上985，211，但是有的學(xué)生分?jǐn)?shù)不是特別的滿意，也就只能夠考上一個(gè)三本民辦。

可能很多人非常好奇孩子考上了一個(gè)三本民辦大學(xué)有什么作用？和公辦學(xué)校有沒有什么區(qū)別？這樣的學(xué)校到底值不值得去念呢？首先我們要明白三本民辦大學(xué)和其他大學(xué)有沒有什么區(qū)別？大學(xué)是分為一本，二本和三本的，當(dāng)然有些地方二倍和三倍已經(jīng)合并了。民辦相較于公辦學(xué)校來說學(xué)費(fèi)可能會(huì)比較高，而且不是教育部直屬，但是是歸教育局部管轄的。

所以正規(guī)的民辦大學(xué)的畢業(yè)證書和其他大學(xué)是沒有任何區(qū)別的，在考公考編考研方面都不會(huì)受到歧視。如果孩子平常的成績(jī)非常的好，是可以考上一本或者是重點(diǎn)大學(xué)的，只是這次考試失誤，所以才能夠上一個(gè)三本民辦大學(xué)，那么建議大家就不要再去讀了，可以嘗試著復(fù)讀。因?yàn)槊褶k大學(xué)一般來說學(xué)費(fèi)都會(huì)比較貴，而且消費(fèi)會(huì)比較高。但是如果孩子平常的成績(jī)就差不多能考一個(gè)三本，還是建議大家去念的，畢竟這也是孩子努力之后的結(jié)果。

民辦大學(xué)有什么優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為什么？

上民辦大學(xué)也有前途，是金子在哪里都會(huì)發(fā)光，可能有些人在高考的時(shí)候出現(xiàn)了失誤，自己的成績(jī)不是非常理想，而且大家都是第1次填報(bào)高考志愿，也可能會(huì)出現(xiàn)很多意外，也有很多非常厲害的人是從民辦大學(xué)畢業(yè)的，所以大家也不要以歧視的眼光看待那些從民辦大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。

一、上民辦大學(xué)有前途

本科生之間也會(huì)存在一個(gè)鄙視鏈，985、211院校的學(xué)生可能會(huì)覺得其他學(xué)校的學(xué)生都不如自己，一本院校的學(xué)生會(huì)嫌棄二本院校，二本院校的學(xué)生又會(huì)嫌棄那些民辦大學(xué)。從大家進(jìn)入大學(xué)的那一刻開始，自己之前經(jīng)歷的也都會(huì)歸零，任何學(xué)生都有機(jī)會(huì)在畢業(yè)之后找到一份好工作，即使高考成績(jī)不是非常理想的人，也能夠在大學(xué)幾年期間改變自己。民辦大學(xué)的學(xué)費(fèi)比較高，但是學(xué)校內(nèi)的設(shè)施確實(shí)非常先進(jìn)的，例如有些民辦院校會(huì)有很出色的多功能教室，尤其是外語學(xué)院的教學(xué)樓每一間房子都會(huì)有不同的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)日語的學(xué)生會(huì)擁有一個(gè)日本主題的教室。

二、因?yàn)閷W(xué)校里的設(shè)施比較全面

民辦大學(xué)里的建筑以及風(fēng)景都非常不錯(cuò)，所以學(xué)生們?cè)谶@里學(xué)習(xí)會(huì)覺得特別安逸，每個(gè)院校都會(huì)有學(xué)習(xí)好的人，也有學(xué)習(xí)差的人，他們也有很強(qiáng)的自制力，每年也有很多學(xué)生會(huì)選擇繼續(xù)考研，他們能夠在一起互相鼓勵(lì)，在寒風(fēng)當(dāng)中背課文。他們不曾放棄過自己，所以外界人員也不應(yīng)該貶低他們。

三、結(jié)束語

民辦大學(xué)也出過很多優(yōu)秀的人才，有的是歌手，也有的是明星藝人，也有一些人考研成功上岸，去了211、985的院校。他們的實(shí)力也非常出眾，正是因?yàn)樗麄冎雷约旱母呖汲煽?jī)，才會(huì)讓他們?cè)诖髮W(xué)4年當(dāng)中努力拼搏，改善別人對(duì)自己的看法。

民辦大學(xué)有以下方面的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

優(yōu)勢(shì)：

（1）民辦大學(xué)是面向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的教育機(jī)構(gòu)，所開設(shè)的專業(yè)主要是以社會(huì)適應(yīng)型、應(yīng)用型、職業(yè)型為目標(biāo)，充分滿足了社會(huì)所需，彌補(bǔ)了社會(huì)上高級(jí)職業(yè)人才和專業(yè)人才的不足。

此外，民辦高校的畢業(yè)生對(duì)社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng)，自身定位好，專業(yè)知識(shí)和技術(shù)對(duì)路，且一專多能，所以深受社會(huì)用人單位的歡迎。

(2)民辦大學(xué)在招生上實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的原則，讓廣大高考落榜生和社會(huì)上有志求學(xué)深造的青年都有上大學(xué)的機(jī)會(huì)，既解決了公辦學(xué)校沒有辦法解決的事情，為國(guó)家減輕了負(fù)擔(dān)，又為社會(huì)培養(yǎng)了大量的實(shí)用性專業(yè)人才，為國(guó)家高等教育大眾化奠定了基礎(chǔ)。

(3)民辦大學(xué)實(shí)行“教考分離”，促進(jìn)了教學(xué)改革，學(xué)生所得到的文憑，不僅公正而且執(zhí)行的是國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。相對(duì)地說，民辦高校的文憑與公辦高校的文憑相比，其”含金量”更高，這是因?yàn)閲?guó)家統(tǒng)一考試的公正性和難度所決定的。

正是這種國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷文憑的權(quán)威性，有利于提高民辦高校的社會(huì)信譽(yù)和地位。

(4)民辦大學(xué)雖然在辦學(xué)中有相對(duì)的自主權(quán)和靈活性，民辦大學(xué)它必須每年定期接受省市級(jí)教育主管部門組織的專家評(píng)估委員會(huì)對(duì)學(xué)校各個(gè)方面幾十項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)標(biāo)評(píng)估，并取得認(rèn)可，方能有繼續(xù)辦學(xué)的資格，否則即要被取消或自行淘汰。為此，民辦大學(xué)必須不斷改善辦學(xué)條件和提高辦學(xué)水平。

劣勢(shì)：

學(xué)習(xí)壓力大，容易產(chǎn)生心理問題，學(xué)生在學(xué)習(xí)氛圍好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率高是好事。但是，如果有的學(xué)生真的是資質(zhì)不高，那就容易陷入不良情緒中，形成學(xué)習(xí)壓力。尤其是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的畢業(yè)班，心里承受能力差的同學(xué)，甚至?xí)葑兂尚睦砑膊　?/p>

參考資料

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