民辦本科當老師和私企

你提的問題有問題！首先，抱著“混”的心態(tài)，幾乎無法在私企里立足。私企和其他的“好單位”的區(qū)別，本質上就是赤裸裸的憑真本事生存。能力強的有升職加薪的機會，無能者要么干最苦累報酬最低的工作，要么被炒。私企是以營利為目的的，老板都是“向錢看”的，怎么能容忍員工來混？當老師也分在私立學校和公立校任職。公立學校不用說了，政府辦的小學，中學，大學等，都是千百萬人羨慕不已的事業(yè)單位。私立學校就五花八門了，除了很多有名的上規(guī)模的民辦學校，還有社會上的形形色色的技能學校，速成班，課后輔導班等等。但是，老師是一個非常需要能力和責任心的職業(yè)，無論是在公立校還是私立校，都是混不起的。

我是民辦大學本科畢業(yè)的學生不能當老師嗎?

碩士去民辦有利有弊，我們先看看民辦高校意味著什么：

民辦教育是指社會組織或者個人投資的學校或教育機構，類似社會上的私企。

不過，也不能完全將民辦高校等同于企業(yè)，因為“高?！辈攀呛诵年P鍵詞，這就意味著民辦高校同公辦高校一樣，都需要教書育人。

我們國家是以公立大學為主體的，私立民辦本科只是填縫補充作用，民辦本科的生源一般是高考分數(shù)較低的，學習氛圍不是很濃厚。

據(jù)研究表明，我國民辦教育的規(guī)模在不斷擴大，行業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好。

預測到2025年，我國民辦學校(機構)數(shù)量將達到28萬所左右，年復合增長率在7%左右。

優(yōu) 勢

1、時間自由

大部分民辦高校是不用坐班的，不過也有例外，介意坐班的入職前一定要問清楚。

在民辦高校，老師最主要的任務就是上課，沒課的時間可以自由安排。

平時閑的時候，還可以做兼職，接私活，辦公司，不會被限制副業(yè)。

2、相對安穩(wěn)

雖然民辦教師沒有事業(yè)編制，但還是比較穩(wěn)定的，如果選擇比較好的民辦高校，生源不會缺，一般來說也不會辭退，壓力相對還是比較小的。

而且部分高校解決住宿，學校飯比較便宜，消費成本低，就算工資不高，也不會有太大的經(jīng)濟壓力。

3、社會地位高

不管就職于是公辦還是民辦，在外面說自己是大學老師還是受人尊敬的，家里親戚朋友也會高看你一眼。

不過沒有必要為了面子當老師，任何一份職業(yè)想要做好，還是需要熱愛和努力的付出。

4、成長的更快

民辦沒有事業(yè)編制，職業(yè)天花板也比較低，會讓人有危機感，有追求的老師會選擇讀博，考編或者跳槽到公辦學校。

當然也有人只想“躺平”，不想搞科研不想評職稱，針對這種情況，不同的學校會有不同的措施，有的會辭退，有的不會，要看學校具體的制度了。

沒有這樣的規(guī)定，你要考教師資格證，然后參加教育局的招聘考試，教育局需要老師并且你符合要求時你才能當上老師。

學歷獲?。?/p>

（1）參加全國普通高等學校招生統(tǒng)一入學考試，經(jīng)省一級招生部門統(tǒng)一組織，由學生所報考的普通高校錄取后正式取得學籍，進行全日制脫產(chǎn)學習 。

（2）參加全國成人高等學校招生統(tǒng)一入學考試，經(jīng)省一級招生部門統(tǒng)一組織，由學員所報考的成人高?；蚱胀ǜ咝３扇私逃龑W院錄取后正式取得學籍。主要學習方式：

一是進入高校全日制脫產(chǎn)學習；二是進入高校以業(yè)余面授方式學習；三是進入普通高校設立的函授站以函授形式業(yè)余學習。

（3）參加省級教育行政部門統(tǒng)一組織的高等職業(yè)教育對口招生統(tǒng)一入學考試，經(jīng)省招生部門統(tǒng)一組織，由對口招生學校錄取后正式取得學籍，進行全日制脫產(chǎn)學習。

以上就是關于當老師好還是在私企混好全部的內容，如果了解更多相關內容，可以關注培訓啦網(wǎng)，你們的支持是我們更新的動力！