如何介紹民辦大學(xué)這個(gè)專業(yè)

一、 民辦高等教育功不可沒(méi)

中國(guó)民辦高校從上世紀(jì)八十年代初肇始，經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，到2007年，全國(guó)民辦高校共有1521所，占全國(guó)普通高校和成人高?？倲?shù)的65.5%；在校生460.26萬(wàn)人，占全國(guó)各類高等教育總?cè)藬?shù)的17.1%，平均每校3026人。當(dāng)十載寒窗苦讀的學(xué)子們高考后痛苦于一校難求時(shí)，數(shù)量眾多的民辦高校給他們提供了更多選擇的機(jī)會(huì)，為他們圓了一個(gè)“上大學(xué)”的夢(mèng)想，這是對(duì)學(xué)子和家長(zhǎng)而言；對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，延遲、緩解就業(yè)壓力，提升人口素質(zhì)，蓬勃發(fā)展的民辦高校也是功不可沒(méi)！

二、 民辦高等教育基礎(chǔ)薄弱

盡管如此，但民辦高校的基礎(chǔ)依然十分薄弱，不說(shuō)別的，僅從博華教育所屬的兩所全國(guó)十大民辦高校（西安思源學(xué)院和北京人文大學(xué)）來(lái)看，教學(xué)和經(jīng)費(fèi)依然是制約民辦高校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

從教學(xué)來(lái)看，首先是師資力量不足，不僅數(shù)量不足，質(zhì)量更是欠缺。民辦高校的專職老師非常缺乏，大多靠聘請(qǐng)兼職教師來(lái)完成教學(xué)計(jì)劃，不論是專職教師還是兼職教師，基本是兩頭大，中間小，即以退休返聘的老師和剛畢業(yè)的學(xué)生老師為主，而中年教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人嚴(yán)重匱乏。其次是教學(xué)設(shè)計(jì)落后，專業(yè)、課程、教學(xué)大綱基本上照搬公辦院校，缺乏根據(jù)自身特色和定位進(jìn)行差異化的設(shè)計(jì)。最后是教學(xué)管理落后，民辦高校對(duì)二級(jí)院系、教師缺乏符合民辦高校市場(chǎng)化特點(diǎn)的、完善的教學(xué)效果評(píng)估手段，大多只停留在到課率、流失率、國(guó)考通過(guò)率等一些簡(jiǎn)單的方式上，對(duì)學(xué)生的管理也是以嚴(yán)格的控制為主，防止流失，而沒(méi)能注重其全面的成長(zhǎng)與發(fā)展。

從經(jīng)費(fèi)來(lái)看，民辦高校目前基本上還是以學(xué)養(yǎng)學(xué)，靠擴(kuò)大招生規(guī)模、降低生均辦學(xué)成本來(lái)獲得積累和發(fā)展，與國(guó)外不同，社會(huì)捐助的經(jīng)費(fèi)極其有限，但是，這使得民辦高校在辦學(xué)初期很難得到充分的經(jīng)費(fèi)保障，基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重不足，如北京人文大學(xué)，雖然已有2萬(wàn)人的在校生規(guī)模，卻沒(méi)有統(tǒng)一的校區(qū)，學(xué)生被分割在6個(gè)校區(qū)，學(xué)校沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所和器材，沒(méi)有像樣的圖書館，日常教學(xué)辦公開支也捉襟見(jiàn)肘，舉步維艱。

三、 民辦高等教育的方向在哪里？

在此基礎(chǔ)上，民辦高校的發(fā)展方向到底在哪里，值得所有從事民辦高等教育、關(guān)注民辦高等教育的深思。我個(gè)人覺(jué)得，民辦高校的發(fā)展方向依然是以學(xué)養(yǎng)學(xué)。

以學(xué)養(yǎng)學(xué)，就是以學(xué)費(fèi)收入支撐學(xué)校建設(shè)與發(fā)展。這個(gè)毋庸多言，在國(guó)家投入、社會(huì)捐助杯水車薪的情況下，只能通過(guò)學(xué)生繳納的學(xué)費(fèi)等收入來(lái)支撐學(xué)校發(fā)展；

民辦高校的本質(zhì)是在市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)下為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，為社會(huì)提供優(yōu)秀人才。所以，民辦高校的以學(xué)養(yǎng)學(xué)，就是堅(jiān)持市場(chǎng)化辦學(xué)方向，挖掘社會(huì)用人單位的人才需求，挖掘中等教育畢業(yè)生的教育需求，挖掘兩者之間的結(jié)合通道。而這個(gè)通道就是學(xué)校的課程開發(fā)、對(duì)外宣傳、招生服務(wù)、課堂教學(xué)、實(shí)踐實(shí)習(xí)、課外活動(dòng)、就業(yè)指導(dǎo)的目標(biāo)所在，也是教育規(guī)律與市場(chǎng)規(guī)律的結(jié)合點(diǎn)所在。

四、 民辦高等教育的咨詢市場(chǎng)巨大！

但是，如何具體實(shí)現(xiàn)以學(xué)養(yǎng)學(xué)，如何通過(guò)教育手段的革新來(lái)滿足長(zhǎng)期市場(chǎng)化辦學(xué)的要求，民辦高校目前的摸索還處在初級(jí)階段，民辦高校的舉辦者、辦學(xué)者大多只具有教學(xué)或經(jīng)營(yíng)的單一經(jīng)驗(yàn)，更缺乏精細(xì)化、科學(xué)化的管理熏染，所以，他們對(duì)如何打通招生、教學(xué)、學(xué)管、就業(yè)鏈條，如何形成辦學(xué)特色與品牌，如何改進(jìn)招生模式、擴(kuò)大招生規(guī)模，如何精細(xì)化教學(xué)成本管理，如何提高投資回報(bào)率，必然是異常關(guān)注的。因?yàn)檫@將是民辦高校核心競(jìng)爭(zhēng)力所在，這將決定著未來(lái)民辦高校的生死存亡乃至中國(guó)高等教育的格局地位。

今后，巨大的市場(chǎng)需求使得民辦高校還將蓬勃發(fā)展，激勵(lì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將是民辦高校尋求變革與出路，中國(guó)管理咨詢業(yè)正象風(fēng)險(xiǎn)投資者一樣，都在覬覦著這片沃土，期盼著能分一杯羹，出一份力！

我準(zhǔn)備上民辦的大學(xué)請(qǐng)問(wèn)有什么好的專業(yè)？

北京吉利大學(xué) 北京興華大學(xué) 北京卓達(dá)經(jīng)濟(jì)管理研修學(xué)院 北京中山學(xué)院 東方文化藝術(shù)學(xué)院 北京人文大學(xué) 北京黃埔大學(xué) 北京八維研修學(xué)院 北京財(cái)經(jīng)專修學(xué)院 現(xiàn)代管理大學(xué) 北京國(guó)際經(jīng)貿(mào)研修學(xué)院 北京珠寶首飾研修學(xué)院 北京社會(huì)函授大學(xué) 北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院 北京科技職業(yè)學(xué)院 北京東方研修學(xué)院 北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)研修學(xué)院 北京明園大學(xué) 北京自修大學(xué) 中國(guó)書畫函授大學(xué) 北京影視研修學(xué)院 北京生物研修學(xué)院 北京外事研修學(xué)院 北京青年企業(yè)管理研修學(xué)院 北京現(xiàn)代藝術(shù)研修學(xué)院除去這些我感覺(jué)北大資源學(xué)院和北京城市學(xué)院還行，挺不錯(cuò)的，就是不知道你喜歡什么樣的了，你可以登錄一下官網(wǎng)查一下，對(duì)比一下！文科可以選商務(wù)英語(yǔ)，文物鑒定，漢字藝術(shù)等專業(yè)都不錯(cuò)的！ 追問(wèn)： 我知道資源不錯(cuò)，但是學(xué)費(fèi)跟吃人一樣。城市對(duì)那沒(méi)興趣。北京工商管理專修學(xué)院怎么樣啊？ 回 北工商還行吧！也是民辦的，在昌平區(qū)，學(xué)費(fèi)也不是太便宜，不過(guò)比北大資源要稍微便宜一點(diǎn)，北京民辦學(xué)校的學(xué)費(fèi)和學(xué)校的地價(jià)有很大關(guān)系！ 追問(wèn)： 暈，不是便宜一點(diǎn)，資源學(xué)費(fèi)最少12000多。其他的都1萬(wàn)5或1萬(wàn)6的。知道北工商教的的什么專業(yè)好么？

民辦本科和公辦本科的區(qū)別是什么？

民辦大學(xué)的特色專業(yè)多了。主要還是定義自己的興趣愛(ài)好和就業(yè)前景。

你上民辦的話，建議你去一所大城市，就業(yè)機(jī)會(huì)多的地區(qū)。

例如北京。文化氛圍厚重，就業(yè)機(jī)會(huì)多，最重要的是這邊的民辦大學(xué)的老師都是一些名牌大學(xué)的教授，你試想一下在一個(gè)小城市讀專科，或是一些普通的3本學(xué)校你有多少機(jī)會(huì)跟這些知名的教授去接觸. （這點(diǎn)我想你想到了。）

就北京而言，推薦你上北京北大資源學(xué)院，這個(gè)學(xué)校在北京還是小有名氣的，雖然學(xué)校不大，不過(guò)他的專業(yè)都是精品專業(yè)

你可以上百度搜一下看一下關(guān)于這個(gè)學(xué)校的信息，還是比較得到社會(huì)的認(rèn)可的，在同類院校相比的情況下他就業(yè)率是比較高的！

祝你好運(yùn)

哦，推薦專業(yè)：赴日軟件工程，HND，國(guó)際酒店管理，醫(yī)療器械應(yīng)用，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，漢字藝術(shù),德國(guó)汽修,商務(wù)英語(yǔ)，文物鑒定,國(guó)際商務(wù)管理等。

怎么看待武漢學(xué)院的一本專業(yè)，值得上嗎？

民辦本科和公辦本科的區(qū)別是：經(jīng)費(fèi)和學(xué)費(fèi)不同、師資上面的差別、社會(huì)認(rèn)可度不同、招生渠道不同、組織不同、主管主體不同、教學(xué)設(shè)施不同、辦學(xué)目的不同。

一、經(jīng)費(fèi)和學(xué)費(fèi)不同

民辦本科院校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，主要是靠社會(huì)組織或個(gè)人的出資、其他組織和個(gè)人的捐助、收取學(xué)生的學(xué)費(fèi)。這是民辦本科院校與公辦本科最根本的區(qū)別。民辦院校收取學(xué)生的學(xué)費(fèi)，是學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的主要來(lái)源，所以，民辦院校的學(xué)費(fèi)一般比較高。

公辦本科院校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，主要是財(cái)政性資金的投入和收取學(xué)生的學(xué)費(fèi)。其中財(cái)政性資金是主要來(lái)源，收取的學(xué)費(fèi)只是輔助。

二、師資上面的差別

民辦本科院校的資金來(lái)源有限，在基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與維護(hù)方面，投入不會(huì)太多，所以教學(xué)所需的設(shè)施設(shè)備，相對(duì)來(lái)說(shuō)不會(huì)太完善。

公辦可以享受的師資待遇與民辦的自聘自費(fèi)是有很本質(zhì)的區(qū)別，也是很多家長(zhǎng)所顧忌和顧慮到的，就目前的情況來(lái)說(shuō)，民辦的師資短板已經(jīng)在漸漸的縮短了；公辦院校有國(guó)家財(cái)政做保障，在國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的院校中，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備相對(duì)比較完善。

三、社會(huì)認(rèn)可度不同

國(guó)家承認(rèn)民辦本科院校畢業(yè)生的本科學(xué)歷，但是在社會(huì)中對(duì)民辦本科院校的認(rèn)可度并不高。

一是考生與家長(zhǎng)對(duì)民辦院校的認(rèn)可度不高。這一點(diǎn)我們可以從民辦本科院校的錄取分?jǐn)?shù)中看出來(lái)。以前民辦本科院校的高考錄取，都是在本科第三批，執(zhí)行的是在三本控制線，少數(shù)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)能夠達(dá)到二本分?jǐn)?shù)線以上。隨著三本與二本的合并，現(xiàn)民辦本科與公辦本科同在本科第二批錄取，但是民辦本科院校的錄取分?jǐn)?shù)低仍然是在本科的錄取的低分段。這樣也造成了民辦本科院校的生源質(zhì)量不如公辦本科院校。

二是用人單位對(duì)民辦院校的認(rèn)可度不高。這是存在的普遍現(xiàn)象。

四、招生渠道不同

公辦學(xué)校的招生渠道，按照教育局的規(guī)定劃片接收。民辦學(xué)校的招生按照自愿原則由學(xué)校和家庭雙方協(xié)定。

五、組織不同

公辦大學(xué)是指由國(guó)家舉辦的學(xué)校，其辦學(xué)經(jīng)費(fèi)全部來(lái)自國(guó)家財(cái)政撥款。而民辦高校是指企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和公民個(gè)人利用非國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)舉辦高等學(xué)校。

六、主管主體不同

民辦高等院校一般由院校所在省、市、自治區(qū)的教育廳或教委主管，公辦高等院校則由院校所在省、市、自治區(qū)級(jí)政府主管。

七、教學(xué)設(shè)施不同

民辦本科院校的資金來(lái)源有限，在基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與維護(hù)方面，投入不會(huì)太多，所以教學(xué)所需的設(shè)施設(shè)備，相對(duì)來(lái)說(shuō)不會(huì)太完善。? 公辦院校有國(guó)家財(cái)政做保障，在國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的院校中，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備相對(duì)比較完善。

八、辦學(xué)目的不同

教育本來(lái)是公益性事業(yè)，但是民辦本科學(xué)校有民間資本的介入，大多數(shù)民辦院校還擺脫不了資本的固有屬性，所以對(duì)于大多數(shù)民辦院校來(lái)說(shuō)，盈利是他們辦學(xué)的目的之一。

公辦學(xué)校，所需要資金主要由國(guó)家投入，本質(zhì)上是國(guó)家職能實(shí)現(xiàn)的一種方式，雖然也收取學(xué)費(fèi)，但是公辦院校不以盈利為目的。

國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦實(shí)施義務(wù)教育的教育機(jī)構(gòu)作為國(guó)家實(shí)施義務(wù)教育的補(bǔ)充。國(guó)家嚴(yán)格控制社會(huì)力量舉辦高等教育機(jī)構(gòu)，國(guó)家對(duì)社會(huì)力量辦學(xué)實(shí)行辦學(xué)許可證制度，各級(jí)教育行政部門按照規(guī)定的審批權(quán)限，對(duì)批準(zhǔn)設(shè)立的教育機(jī)構(gòu)發(fā)給辦學(xué)許可證。

公辦和民辦大學(xué)應(yīng)該如何選擇 ：

一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)選擇民辦高校的學(xué)生都是因?yàn)楦呖汲煽?jī)?cè)诒究凭€邊緣，為了穩(wěn)妥一些

就選擇了民辦高校。但是不一定所有的學(xué)生都能負(fù)擔(dān)得起民辦高校高昂的學(xué)費(fèi)的，四年民辦高校的學(xué)費(fèi)會(huì)比普通公辦高?；ㄤN更高，所以如果大家能選擇公辦高校的情況下一定要優(yōu)先考慮公辦高校。

雖然說(shuō)公辦和民辦高校都是國(guó)家承認(rèn)的高等學(xué)府，在獎(jiǎng)助學(xué)金等的評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)政策上也

是一致的，但是相比起公辦高校來(lái)說(shuō)，可能公辦高校的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)環(huán)境會(huì)更好一

些，公辦高校也會(huì)更加偏向于教學(xué)質(zhì)量的管理。

此外，在社會(huì)認(rèn)可度上民辦大學(xué)是不及公辦大學(xué)的，但是這個(gè)事情也不能一概而論，就現(xiàn)在的發(fā)展情況來(lái)看，公辦大學(xué)和民辦大學(xué)的差別也正在逐步縮小。

具體怎么選擇，如果你的家庭經(jīng)濟(jì)條件允許并且民辦高校有你想學(xué)的專業(yè)，或者說(shuō)你的成績(jī)就在二本線邊緣徘徊，不報(bào)民辦高?；瑱n到?？圃盒５目赡苄院艽?，那就優(yōu)先選擇民辦高校。

如果你的成績(jī)還是可以選擇一個(gè)公辦高校的，那就盡量選擇一個(gè)公辦高校，大家如果能

上本科就一定優(yōu)先選擇本科，不要現(xiàn)在就想著將來(lái)自己再去參加專升本考試，國(guó)家統(tǒng)招

專升本和普通本科還是有一定的區(qū)別，所以大家盡量一步到位

存在即合理 ，武漢學(xué)院這所特色民辦大學(xué)中的一本專業(yè)確實(shí)吸引了部分考生， 值不值得上需要考生自己權(quán)衡吧。

以下我介紹一下武漢學(xué)院及其一本專業(yè)情況，給大家一個(gè)參考。

武漢學(xué)院是一所特色民辦大學(xué)。武漢學(xué)院經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立，由湖北省教育廳主管，實(shí)施全日制本、專科學(xué)歷教育。學(xué)校設(shè)有31個(gè)本科專業(yè)，9個(gè)?？茖I(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)7大學(xué)科門類，現(xiàn)有在校學(xué)生約1.1萬(wàn)人。學(xué)校位于武漢市黃家湖大學(xué)城，占地面積1300畝，可容納1.5萬(wàn)名學(xué)生學(xué)習(xí)、生活。校園靠近三環(huán)線，緊鄰黃家湖，建筑設(shè)施具有書院特色，生活設(shè)施智能便捷，學(xué)習(xí)環(huán)境好。一本專業(yè)

1.麻花藤投資的軟件工程。組織赴劍橋游學(xué)，騰訊總部參觀。

騰訊公益基金支持，學(xué)生將可獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金，家庭貧困還可申請(qǐng)4萬(wàn)助學(xué)金。該專業(yè)以興趣為導(dǎo)向，實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng)，安排并要求學(xué)生利用暑期進(jìn)行名企見(jiàn)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)習(xí)。

2.網(wǎng)絡(luò)工程（華為實(shí)驗(yàn)班）

邀請(qǐng)華為等知名企業(yè)的資深工程師參與人才培養(yǎng)方案制定，與學(xué)生進(jìn)行行業(yè)技術(shù)交流，學(xué)生可參與知名企業(yè)的項(xiàng)目開發(fā)和學(xué)校信息化建設(shè)工作。學(xué)生畢業(yè)需取得華為行業(yè)認(rèn)證，推薦到華為及其產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)就業(yè)。擁有華為行業(yè)認(rèn)證所需的實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)學(xué)生項(xiàng)目實(shí)踐能力。

3.ACA（英國(guó)皇家特許會(huì)計(jì)師）

ACA是全球最頂級(jí)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師--英國(guó)皇家特許會(huì)計(jì)師。該專業(yè)一本招生，采用全英文教材、雙語(yǔ)教學(xué)、“學(xué)歷+國(guó)際執(zhí)業(yè)資格證書”的培養(yǎng)方式。ACA 考試通過(guò)率在國(guó)內(nèi)名列前茅；優(yōu)秀學(xué)生有去劍橋、斯坦福等名校訪學(xué)交流的機(jī)會(huì)，畢業(yè)生一半以上赴悉尼大學(xué)、伯明翰大學(xué)和國(guó)內(nèi)外名校讀研；以龔欣怡、葛珩為代表的一批優(yōu)秀畢業(yè)生赴國(guó)際四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所、騰訊等名企工作。

4.CIMA（英國(guó)皇家特許管理會(huì)計(jì)師）

湖北省第一家與cima公會(huì)簽訂合作協(xié)議，并開設(shè)cima課程的院校；全球最權(quán)威的管理會(huì)計(jì)認(rèn)證CIMA，全球企業(yè)財(cái)務(wù)高管的金領(lǐng)執(zhí)照；所有CIMA課程進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)。項(xiàng)目采用“學(xué)歷+國(guó)際執(zhí)業(yè)資格證書”的培養(yǎng)方式，通過(guò)CIMA課程的全球統(tǒng)考還可相應(yīng)獲得‘CIMA商業(yè)會(huì)計(jì)證書’、‘CIMA管理會(huì)計(jì)文憑’和‘CIMA管理會(huì)計(jì)高級(jí)文憑’。世界上最有實(shí)力與聲望的雇主們都將 CIMA 列入其商業(yè)資格的首選，CIMA會(huì)員的薪酬已經(jīng)躍居財(cái)務(wù)人員薪酬的榜首，成為世界極受歡迎的財(cái)務(wù)管理人才之一。

總之，大體上武漢學(xué)院一本專業(yè)都是校企模式，培養(yǎng)人才定向?qū)酉嚓P(guān)企業(yè)，同時(shí)擁有較多開闊視野的機(jī)會(huì)。之所以吸引考生報(bào)考，還有一個(gè)原因是到達(dá)一本線的考生報(bào)考，可獲獎(jiǎng)學(xué)金和足額游學(xué)經(jīng)費(fèi)，對(duì)于一本線附近的考生還是很有吸引力的。

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現(xiàn)在確實(shí)有這樣的說(shuō)法，選學(xué)校還是選專業(yè)，究竟是哪一個(gè)更好，現(xiàn)在都沒(méi)有爭(zhēng)論出答案，但是既然武漢學(xué)院存在一本專業(yè)，并且還有610分的考生，那就說(shuō)明這個(gè)學(xué)院的這個(gè)專業(yè)很牛逼，甚至可以在全國(guó)都排上名。如果你以后找工作想找專業(yè)對(duì)口的工作崗位的話就值得上，因?yàn)檫@個(gè)會(huì)看你的專業(yè)在全國(guó)排名，如果你以后想找其他不限專業(yè)的工作的話，最好還是找點(diǎn)好一點(diǎn)的學(xué)校，有名氣的，如985，211，這個(gè)對(duì)你找工作會(huì)有很大的幫助！

騰訊精英班，財(cái)務(wù)ACA班，財(cái)務(wù)管理CIMA班，聽(tīng)感覺(jué)挺高大上，要是真能把對(duì)應(yīng)的證書拿下，從就業(yè)的角度還是很有吸引力的，畢竟就業(yè)以后看的就是能力了，這幾個(gè)專業(yè)側(cè)重的就是實(shí)戰(zhàn)。當(dāng)然估仁者見(jiàn)仁吧，值不值得我覺(jué)得誰(shuí)也給不了你答案，看自己需求吧

無(wú)論是在高考填報(bào)志愿，還是研究生的專業(yè)院校，我們到底是要選擇好學(xué)校，還是選好專業(yè)呢？當(dāng)然，如果又是好學(xué)校又是好專業(yè)自然最好，但在魚和熊掌不能兼得的時(shí)候，我們?cè)撊绾芜x擇？

一個(gè)朋友，本來(lái)是那種可以考清華、北大的學(xué)霸，高考發(fā)揮很失誤，考的不是很好（湖北08年高考590多分，當(dāng)然對(duì)于我們這種學(xué)渣已經(jīng)是不錯(cuò)的成績(jī)了。）在我們還在糾結(jié)要選什么學(xué)校什么專業(yè)的時(shí)候，他雖然高考也失落，但選擇學(xué)校和專業(yè)是最果斷淡定的。當(dāng)時(shí)他說(shuō)他一定要學(xué)飛行器制造，全國(guó)就6所大學(xué)招這個(gè)專業(yè)，我的分?jǐn)?shù)能上的就這一所（哈爾濱工程大學(xué)）。

其實(shí)當(dāng)時(shí)他的分?jǐn)?shù)如果選別的專業(yè)，可以有一些在我們眼中更好的學(xué)校（排行版上更靠前的學(xué)校）可以選擇！大學(xué)期間獲得無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)項(xiàng)從校級(jí)到國(guó)際的，研究生推免，獲得9所國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)夏令營(yíng)的邀請(qǐng)，也有全獎(jiǎng)出國(guó)的機(jī)會(huì)。最后選擇了在北大讀研究生！但是這樣的人很少，在高中的時(shí)候就明確知道自己要做學(xué)什么，以后要做什么，自己現(xiàn)在能做什么，這樣能有非常明確的興趣和目標(biāo)的人真的不多。那么我們就不可避免的要陷入選擇和糾結(jié)！然而要怎么選擇呢？1、我們很多人雖然沒(méi)有明確的興趣性和方向性，但是我們還是能比較明確的知道我們是不喜歡什么的。所以在選擇專業(yè)的時(shí)候一定要清楚這個(gè)專業(yè)是學(xué)什么的，以后是做什么的，它起碼不能在我們非常排斥的范疇。

2、一般人文 社會(huì) 的專業(yè)，好學(xué)校比較重要。尤其是畢業(yè)后打算直接就業(yè)的。在實(shí)際的工作中人文社科的專業(yè)知識(shí)能夠運(yùn)用到工作中的不多，更看重學(xué)校的綜合實(shí)力能夠培養(yǎng)出學(xué)校的綜合能力和素質(zhì)。（但法學(xué)相對(duì)是一個(gè)專業(yè)知識(shí)要求很高的專業(yè)，這一條不適用）

3、一般理工類專業(yè)，那專業(yè)排名就比較重要，因?yàn)橐话銟I(yè)內(nèi)，如果這個(gè)學(xué)校在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域比較厲害的話業(yè)內(nèi)人多數(shù)還是都知道。

4、不要過(guò)分關(guān)注各種專業(yè)學(xué)校排行版。其實(shí)很多人都喜歡看大學(xué)排行版，專業(yè)排行版。你說(shuō)學(xué)校排名第七還是第九有差別嗎、專業(yè)排名30還是40差別很大嗎？（當(dāng)然第一和四五十肯定是有差別的）好的大學(xué)，某個(gè)專業(yè)好的學(xué)校很多人都知道，沒(méi)有必要糾結(jié)第一還是第二。在同一個(gè)梯度里，最終看的是你的個(gè)人能力。在研究生考試?yán)?，專業(yè)排名差距不是特別大的情況下，這個(gè)學(xué)校在這個(gè)領(lǐng)域里有沒(méi)有優(yōu)秀的導(dǎo)師，特色新穎或是你特別喜歡的研究方向反而比專業(yè)排名第五還是第七重要！

5、城市很重要。在一個(gè)城市上學(xué)，不僅是這個(gè)城市今后可能帶給你的人脈資源，還有一個(gè)城市給你的氣質(zhì)也很重要。城市的文化，生活節(jié)奏在一定程度上對(duì)你個(gè)人的生活態(tài)度也會(huì)產(chǎn)生影響

武院的一本值不值得？答案沒(méi)有唯一性。它是私立學(xué)校，大部分人不愿意。但是對(duì)于那些經(jīng)濟(jì)上無(wú)力完成學(xué)業(yè)的考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，值得！因?yàn)樗鈱W(xué)費(fèi)，還獎(jiǎng)勵(lì)10萬(wàn)，另有1萬(wàn)生活補(bǔ)助，等于不花錢讀完了一本大學(xué)。但是對(duì)于富裕家庭就另當(dāng)別論,了。有些學(xué)生喜歡武院的專業(yè)，但其它同類專業(yè)的高校分?jǐn)?shù)線比武院高，高不成，低不就，選擇武院又何妨？

既然武漢學(xué)院開設(shè)了一本專業(yè)那就證明它有資源與實(shí)力去吸引上了一本的人。一本的學(xué)校多的是，可是在一本學(xué)校里，都是上了一本分?jǐn)?shù)的人，那么在學(xué)校里就沒(méi)有相比武漢學(xué)院的資源。確實(shí)武漢學(xué)院只是二本院校，但是它敢開設(shè)就肯定重視，就看你自己有沒(méi)有選一本專業(yè)的決心與勇氣，是不是真的喜歡武漢一本專業(yè)而選。

說(shuō)白了，武漢學(xué)院肯定會(huì)重視一本專業(yè)的學(xué)生，資源不差，看你自己怎么想。

北大清華 武大 浙大等一大批一本名校在知名度上確實(shí)高，但是每個(gè)學(xué)校都有自己特別厲害的專業(yè)，武漢學(xué)院的騰訊精英班 ACA CIMA 華為實(shí)驗(yàn)班 好像是一本專業(yè)吧，如果考生對(duì)這些專業(yè)感興趣，而且這些專業(yè)在武漢學(xué)院也是特別重視的專業(yè)，未來(lái)肯定有好的發(fā)展，如果喜歡當(dāng)然是值得的，個(gè)人讀書并沒(méi)有值得不值得，適合自己的 自己喜歡的就是值得的，武漢學(xué)院也在穩(wěn)步發(fā)展，只是時(shí)間早晚問(wèn)題

對(duì)于武漢學(xué)院的一本專業(yè)，拋開學(xué)校的名氣民辦院校等身份，這些專業(yè)在武漢學(xué)院所占有的資源比重十分大，學(xué)生在這里能夠得到的資源機(jī)遇都是十分豐厚的。值不值得每個(gè)人心里衡量標(biāo)準(zhǔn)不同，是相對(duì)而言的。可以這樣說(shuō)武漢學(xué)院的一本專業(yè)有其他學(xué)校所沒(méi)有的資源，也有比不上其他一本學(xué)校的地方。都是各有優(yōu)勢(shì)的。真正值得與否看個(gè)人需求。

如果這個(gè)專業(yè)是你真心想要去了解，去學(xué)習(xí)，并且日后也想從事該專業(yè)相關(guān)的工作的，我覺(jué)得是值得的，不要過(guò)分的關(guān)心該學(xué)校是否是民辦或者該學(xué)校的排名，學(xué)到你想學(xué)的才是真正重要的吧

同樣的分?jǐn)?shù)，好的學(xué)校不一定比好的專業(yè)好，985,211學(xué)校也有冷門專業(yè)，相比較，學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)資源更加好，學(xué)校也更加重視，企業(yè)也更加關(guān)注。武漢學(xué)院的騰訊精英班給學(xué)生更加好的資源，比如參觀騰訊，企業(yè)高管培訓(xùn)等。

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