中考分流壓縮民辦本科

中考分流取消了，這是真的。

《中華人民共和國職業(yè)教育法》進(jìn)行修訂，明確表示將取消“普職分流”，家長們的期盼成真，真可謂是眾望所歸。

修訂后的職教法內(nèi)容，包括擴(kuò)大職業(yè)本科、以及應(yīng)用型本科的高考人才招錄，明確本科職業(yè)教育以及研究生職業(yè)教育，逐步培養(yǎng)出高技能型人才。也就是指，就讀中職的學(xué)生，能夠接受更高層次的教育。

教育部在修訂職教法后也再次強(qiáng)調(diào)，要大力發(fā)展職業(yè)教育，并在義務(wù)教育及之后的不同階段，統(tǒng)籌兼顧、因地制宜地逐步推進(jìn)，職業(yè)教育與普通教育共同協(xié)調(diào)發(fā)展。

從這一點來看，此后進(jìn)入中職的學(xué)生，在發(fā)展上，會與就讀普通高中的學(xué)生并駕齊驅(qū)，能夠獲得一樣的學(xué)歷，只是學(xué)習(xí)的方向不一樣，普通教育為學(xué)術(shù)型人才，而職業(yè)教育為技術(shù)型人才。

中考分流的真實目的

教育部最新通知，取消“中考分流”，5月1日起開始實行

就在4月20日，職業(yè)教育法修訂通過，將在5月1日起施行，新的職業(yè)教育法中規(guī)定：取消了初中畢業(yè)后的普職分流，明確了本科職業(yè)教育，這意味著學(xué)生們高考后填報志愿的選擇將更多，寫入本科以上的層次職業(yè)教育，這有助于培養(yǎng)更多的高技能人才。

新的法規(guī)也明確了要擴(kuò)大職業(yè)本科、應(yīng)用型本科在職教高考中的招生計劃，滿足了中職學(xué)生接受高等教育的需求，現(xiàn)在本科職業(yè)教育法也有明確的法律依據(jù)，中職生現(xiàn)在不僅能夠讀取本科，也有了更多的機(jī)會讀研究生。

這個規(guī)定的下發(fā)，讓中考分流還沒有開始就將成為過去式，學(xué)生們確實不應(yīng)該過早地進(jìn)行分流，初中生的年齡尚小，在初中就進(jìn)行分流在一定程度上阻斷了學(xué)生們的很多機(jī)會，職高的教育質(zhì)量讓人們堪憂，學(xué)生進(jìn)入職高也就意味著失去了更多學(xué)習(xí)的機(jī)會。

中考分流即將成為過去式

學(xué)生們在高中時也已經(jīng)成年，也有了自己的自主判斷能力，有了自己的思想，這個時候才能看出來孩子們是不是真的不適合學(xué)習(xí)，這個時候去讀技校家長們也不會覺得可惜，現(xiàn)在取消了中考分流，讓學(xué)生們有更多的機(jī)會，有效地緩解了家長們的憂慮。

并且就在剛修訂過的職業(yè)教育法中明確提出了中職生將有更多的機(jī)會讀研究生，這對于學(xué)生們之后的就業(yè)是非常有幫助的，家長們也不用擔(dān)心職校出身的學(xué)生比不上大學(xué)本科的學(xué)生，現(xiàn)在職校的學(xué)生們有了更大的提升空間，提高了學(xué)生們的發(fā)展上限。

中職生在以后不僅僅是能夠讀大專，也能夠讀本科，研究生，這次新修訂的職業(yè)教育法相當(dāng)于是給了中職生一次重生的機(jī)會，也有了提升自身能力學(xué)歷的渠道和法律依據(jù)，這對于學(xué)生以及家長們來說是一個好消息。

現(xiàn)在距離2022年的中考時間已經(jīng)不足百天，初三的學(xué)生們都進(jìn)入了最后的沖刺階段，學(xué)生們在復(fù)習(xí)的同時，也要保持良好的心態(tài)，中高考這類大型考試不僅僅是知識大比拼，考驗的更是學(xué)生們的心理素質(zhì)，這次教育部頒發(fā)的新規(guī)定也讓不少學(xué)生家長安心不少，對于中考也是非常的有利。

中考分流有哪些利弊？如何正確應(yīng)對分流？

中考分流的真實目的：通過減少一些成績不太理想的學(xué)生流量,從而進(jìn)一步提高該校的中考升學(xué)率。

中考分流，其實也是分流考試的其中一部分，所以分流考試就是一種總稱，主要是指考生沒有參加中考或高考而提前進(jìn)入中?；蚱渌麑W(xué)校進(jìn)行的入學(xué)考試，而現(xiàn)在有高很多的學(xué)校為了提高學(xué)校的升學(xué)率，經(jīng)常會在初三或者高三的上學(xué)期開學(xué)舉行開始，然后根據(jù)成績來進(jìn)行劃分。

其實在說到中考分流情況嚴(yán)重的原因確實是有不少的，首先就是給予成績不好的學(xué)生多一條路選擇，從而避免學(xué)生在初中畢業(yè)后就面對無學(xué)可上的地步，而導(dǎo)致小小年紀(jì)就開始進(jìn)入社會工作的情況。

其次就是高中生增多直面就會導(dǎo)致在高考的壓力驟增，更會直接導(dǎo)致畢業(yè)后本科學(xué)歷沒有任何含金量不說，更是面對難以就業(yè)，從而各大高校都是有招生計劃，減輕學(xué)生未來畢業(yè)的壓力，畢竟就業(yè)市場只有那么大。

中考分流真的合理嗎?

很多人都認(rèn)為高考是我們?nèi)松械牡谝粋€分叉路口，這時候我們要學(xué)會幾周就選擇，我們也需要為自己的選擇付出相應(yīng)的代價，但是現(xiàn)在很多地方已經(jīng)開始進(jìn)行中考分流，那么很多人都有這樣的疑問，中考分流有哪些利弊？如何正確應(yīng)對分流？中考分流的好處就是可以為國家培養(yǎng)更多的專業(yè)型人才，但是對于很多人來說，可能上不了普通高中，面對中考分流，無論是學(xué)生還是家長，都應(yīng)放平心態(tài)，因為人生就是一個不斷選擇的過程。

一.中考分流的利弊

中考分流是社會發(fā)展的一個必然趨勢，因為現(xiàn)在很多本科院校培養(yǎng)的都是一些綜合性的人才，如果讓學(xué)生們進(jìn)入職高，那么他們學(xué)習(xí)的是一些專業(yè)性知識和技能，我們國家現(xiàn)在非常缺乏一些高級技工，因此，中考分流可以培養(yǎng)更多的專業(yè)型人才。但是中考分流對于很多人來說，可能就是一個考大學(xué)的機(jī)會，因為在中考就需要作出自己人生中的第一個選擇，成績高的可以上高中，但是成績太差，上高中卻成了一種奢望。因為實行分流之后，幾乎有4到5成的人上不了普通高中。

二.以平穩(wěn)的心態(tài)面對中考分流

實行中考分了之后，無論是家長還是學(xué)生，都應(yīng)放平自己的心態(tài)。并不一定是必須要讀高中，人生才會變得圓滿和美好，只要這個人有干勁和努力，無論去到哪個地方都能發(fā)光發(fā)亮，創(chuàng)造屬于自己的一片天，在社會中發(fā)揮著自己的作用和價值。職高和職中并不是很差，在以后的生活中也能找到對應(yīng)的專業(yè)對口工作。

中考分流確實是社會發(fā)展的一個必然趨勢，但是也不要過于擔(dān)心，這樣改變必有它的道理。

? ?關(guān)于中考分流，自從2021年實施以來，全國范圍內(nèi)的中考分流正在有序進(jìn)行，在不少地區(qū)，已經(jīng)有40%到50%的應(yīng)屆初中生上不了普高。這是一個趨勢，不可逆轉(zhuǎn)。只是仍有很多人對此表示不理解。他們覺得讓更多的人上普高才是一件好事，他們不太認(rèn)可這種殘酷的分流政策。也有的家長表示支持。反對和 支持 的聲音一直是層出不窮。

中考為什么要分流？

簡單的講中考分流，讓約一半的初中生上普通高中，一半的初中生上職業(yè)高中（包括職業(yè)中專等），既可以保證學(xué)生們都能接受高中教育，又可以讓大家“學(xué)有所用”。

一、一種說法是：國家的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生了變化，決定了社會上必須要存在一大批中級職業(yè)人才

目前我們國家正從制造業(yè)大國向制造業(yè)強(qiáng)國邁進(jìn)，需要大量的綜合性高素質(zhì)的技術(shù)型人才。讀了大學(xué)的學(xué)生他不一定愿意也不一定具備這樣的技能，目前的大學(xué)大家都知道的，基本上都是理論的學(xué)習(xí)，除了特殊專業(yè)實踐型的很少。

而現(xiàn)階段的我們國家的產(chǎn)業(yè)布局，仍需要大量從事中低等技術(shù)含量工作和體力工作的年輕人，這決定了必須要不斷向社會補(bǔ)充大批中級職業(yè)人才，他們是基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的基石。

還因為國內(nèi)產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)無法提供足夠多的高端工作崗位，越來越多的大學(xué)畢業(yè)生只能屈身做一些沒多少技術(shù)含量的工作。這不僅是一種教育資源的浪費，也增加了很多家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

二、另一種說法就是：的確有一部分初中生不適合進(jìn)入普通高中接受教育

初中屬于九年義務(wù)教育，學(xué)生各種各樣，整體水平差距很大。有些學(xué)生成績很好，有些學(xué)生對學(xué)習(xí)完全不感興趣成績很差；他們中的確有一部分人不適合進(jìn)入普通高中接受教育，完全跟不上高中課程的進(jìn)度和學(xué)習(xí)節(jié)奏。

普通高中的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)普通高校大學(xué)生，普通高中是“普通高校預(yù)備?！?。選擇上普高的能考入普高的學(xué)生，基本都是抱著考大學(xué)的目標(biāo)，他們具備一定過的學(xué)習(xí)資質(zhì)和能力，一些在初中成績比較差的學(xué)生上了普通高中，因為初中基礎(chǔ)沒打好，高中課程又有難度，進(jìn)了普高可能會白白浪費高中三年時間。

而中考分流，就是篩選出一部分文化課功底較好的初中生，他們更適合普通高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。同樣的，即使考入普高的學(xué)生，我們也都知道并不是所有的孩子都能考上大學(xué)。

三、需要知道的是：職高是可以參加高考的。

沒有考上普高并不意味著不能參加高考。與普高生一樣，可以選擇單招或?qū)谡猩?。不過，職高對口升學(xué)的大學(xué)專業(yè)以一定要是中學(xué)所選的專業(yè)，雖然選擇的范圍小，但是比普高生來說你也是多學(xué)了3年，有專業(yè)經(jīng)驗的優(yōu)勢呢。

不論是大學(xué)還是職業(yè)中學(xué)選擇專業(yè)，歸根結(jié)底還是為了將來的就業(yè)。比起一個剛剛走出校園的小白，大部分企業(yè)還是更愿意接受有經(jīng)驗的吧。

人生不止一種可能性。找到適合自己的才是最好的。家長和學(xué)生完全不需要擔(dān)心，只要自己有能力，就可以繼續(xù)深造。

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