美國(guó)文科大學(xué)微講座

美國(guó)大學(xué)文科專業(yè)，主要有以下分類：

1、教育學(xué)

教育心理學(xué)方向；對(duì)外漢語、英語教學(xué)方向；運(yùn)動(dòng)管理方向；語言學(xué)方向；宏觀教育研究、教育技術(shù)方向以及學(xué)校管理方向。

2、傳媒

營(yíng)銷廣告類傳媒方向；新聞?lì)悅髅椒较颍粍?chuàng)作表演方向；媒體發(fā)布方向；大眾傳媒方向。

3、經(jīng)濟(jì)學(xué)

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)；宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)；人力經(jīng)濟(jì)學(xué)；國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)；計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)；發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)。

4、歷史學(xué)

婦女歷史；拉丁美洲歷史；美國(guó)歷史；歐洲歷史；亞洲歷史。

5、社會(huì)學(xué)

歷史社會(huì)學(xué)；經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)；社會(huì)心理學(xué)；社會(huì)學(xué)與中美就業(yè)。

6、公共管理/公共政策

健康服務(wù)與政策；健康和社會(huì)政策；健康經(jīng)濟(jì)與政策；生物倫理和健康政策。

美國(guó)高中教育是文理不分科的，為什么美國(guó)中學(xué)教育不分文理科？

分類:教育/科學(xué) >>出國(guó)/留學(xué)

解析:

1 Amherst College (MA)

阿默斯特學(xué)院

2 Swarthmore College (PA)

斯沃斯莫爾學(xué)院

3 Williams College (MA)

威廉姆斯學(xué)院

4 Wellesley College (MA)

韋爾斯利學(xué)院

5 Pomona College (CA)

波莫納學(xué)院

6 Bowdoin College (ME)

鮑登學(xué)院

7 Carleton College (MN)

卡爾頓學(xué)院

8 Haverford College (PA)

哈弗福德學(xué)院

9 Middlebury College (VT)

米德爾伯里學(xué)院

10 Wesleyan University (CT)

韋斯利恩大學(xué)

11 Davidson College (NC)

戴維森學(xué)院

12 Smith College (MA)

史密斯學(xué)院

12 Washington and Lee University (VA)

華盛頓與李大學(xué)

14 Claremont McKenna College (CA)

克萊蒙特·麥肯納學(xué)院

14 Grinnell College (IA)

格林內(nèi)爾學(xué)院

16 Bryn Mawr College (PA)

布林·莫爾學(xué)院

16 Vassar College (NY)

瓦瑟學(xué)院

18 Colgate University (NY)

科爾蓋特大學(xué)

19 Bates College (ME)

貝茨學(xué)院

19 Colby College (ME)

科爾比學(xué)院

21 Hamilton College (NY)

哈密爾頓學(xué)院

21 Mount Holyoke College (MA)

芒特霍尤克學(xué)院

23 Oberlin College (OH)

奧伯林學(xué)院

23 Trinity College (CT)

特里尼蒂學(xué)院

25 Macalester College (MN)

麥卡利斯特學(xué)院

25 University of&n

bspthe South (TN)

南方大學(xué)

27 Bucknell University (PA)

巴克內(nèi)爾大學(xué)

27 Connecticut College

康涅狄格學(xué)院

29 Barnard College (NY)

巴納德學(xué)院

29 College of the Holy Cross (MA)

圣十字學(xué)院

29 Colorado College

科羅拉多學(xué)院

29 Kenyon College (OH)

凱尼恩學(xué)院

33 Franklin and Marshall College (PA)

富蘭克林與馬歇爾學(xué)院

33 Whitman College (WA)

惠特曼學(xué)院

35 Union College (NY)

聯(lián)合學(xué)院

36 Lafayette College (PA)

拉斐特學(xué)院

37 Scripps College (CA)

斯克利普斯學(xué)院

38 Rhodes College (TN)

羅茲學(xué)院

39 Bard College (NY)

巴德學(xué)院

39 DePauw University (IN)

迪堡學(xué)院

39 Occidental College (CA)

奧克西登塔爾學(xué)院

42 Centre College (KY)

森特學(xué)院

42 Denison University (OH)

丹尼森大學(xué)

42 Furman University (SC)

弗曼大學(xué)

42 Lawrence University (WI)

勞倫斯大學(xué)

42 Wheaton College (IL)

偉頓學(xué)院

47 Beloit College (WI)

伯洛伊特學(xué)院

47 Dickinson College (PA)

迪金森學(xué)院

47 Skidmore College (NY)

斯基德莫爾大學(xué)

50 Sarah Lawrence College (NY)

薩拉·勞倫斯學(xué)院

50 Willamette University (OR)

威拉米特大學(xué)

文科男生最好就業(yè)的專業(yè)有哪些

第一，美國(guó)的普通教育和高等教育形成了“有教無類”的教育體系

美國(guó)全國(guó)各地已普及了12年基礎(chǔ)教育，高中畢業(yè)生只需有意愿，基本上都可以上大學(xué)。法律法規(guī)，父母有責(zé)任使自己的子女進(jìn)行從小學(xué)到高中的課業(yè)。因而，美國(guó)高中學(xué)生升大學(xué)的壓力不是很大，但進(jìn)到知名品牌大學(xué)上市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)則是十分激烈。大家看一下，美國(guó)大學(xué)錄用高中學(xué)生時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的基本要求。從9年到12班級(jí)，是美國(guó)的高中學(xué)習(xí)階段。學(xué)生要進(jìn)入大學(xué)，基本上基本要求在高中4年之內(nèi)需要修4年英語口語課程、3年數(shù)學(xué)教學(xué)、1年社會(huì)學(xué)課程（美國(guó)政府部門、美國(guó)歷史時(shí)間）、一年的科學(xué)課程（物理學(xué)、有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)課）、2年的外語課程內(nèi)容、一年的藝術(shù)課程（歌曲、民族舞蹈、戲劇表演和樂器演奏），除之上課程內(nèi)容外，還需要考慮學(xué)生3年內(nèi)的選修課程課程內(nèi)容。

之上僅僅大學(xué)錄取時(shí)對(duì)高中學(xué)生最基本規(guī)定，從中可以看出，美國(guó)的高中教育注重學(xué)生獲得知識(shí)效率性、多元性及基本性。英語和數(shù)學(xué)是二門最基本也是最重要的課程內(nèi)容，基本上圍繞在所有高中教育的全流程。僅之上的最基本學(xué)業(yè)規(guī)定體現(xiàn)出不來美國(guó)高中教育的一個(gè)關(guān)鍵之點(diǎn)：怎樣在全民教育中塑造優(yōu)秀的人才，并且為莘莘學(xué)子進(jìn)到名牌大學(xué)打下基礎(chǔ)。

在美國(guó)的高中，全部學(xué)生應(yīng)選的課大部分一樣的，出色學(xué)生和普通學(xué)生的差別取決于選修課難度。如每一個(gè)學(xué)生必需的英文課，可以分為英文課，英文榮譽(yù)課（Honors）、大學(xué)預(yù)修英文課（AdvancedPlacement），英文榮譽(yù)課、大學(xué)預(yù)修英文課難度系數(shù)要高于英文課，英文課的最高成績(jī)A是4分，英文榮譽(yù)課、大學(xué)預(yù)修英文課的最高成績(jī)A是5分。在課業(yè)均值成績(jī)（GPA）上，出色學(xué)生和普通學(xué)生僅根據(jù)選修課難度的不一樣就拉開了間距。在這樣的教學(xué)環(huán)境下，出色的學(xué)生會(huì)出類拔萃，又很也不會(huì)影響到大部分學(xué)生應(yīng)當(dāng)體驗(yàn)到基本教育支配權(quán)。

以加州為例子，加州大學(xué)一共有十幾所分校，在錄用學(xué)生時(shí)，每所普通高中應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生成績(jī)前8%的學(xué)生，加州大學(xué)正常情況下是保障錄用，但是不確保錄取到比較好的大學(xué)，如加大伯克萊分校、洛杉磯分校。美國(guó)知名品牌大學(xué)錄用學(xué)生有很多種考慮，這兒沒法多詳細(xì)介紹，僅談一下課業(yè)成績(jī)（GPA）對(duì)學(xué)生能不能進(jìn)到知名品牌影響的。一般一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生在高中階段要選擇8門左右大學(xué)預(yù)修課，這樣才能保證在課業(yè)成績(jī)上面有核心競(jìng)爭(zhēng)力，盡管加州大學(xué)錄用學(xué)生時(shí)對(duì)入學(xué)要求課程的課業(yè)均值成績(jī)（GPA）的要求是3.7分以上，但絕大多數(shù)進(jìn)到加大伯克萊分校、洛杉磯分校的學(xué)生課業(yè)均值成績(jī)都是在4.2分至4.5分中間。

美國(guó)高中學(xué)生要進(jìn)入大學(xué)，全國(guó)性的測(cè)試主要為兩大類，一是SAT測(cè)試，二是ACT考試，這幾種考試的成績(jī)也被各大學(xué)所接受，學(xué)生選那一種測(cè)試都能夠，現(xiàn)階段美國(guó)絕大多數(shù)高中學(xué)生是參與SAT測(cè)試，其考試試題關(guān)鍵包含英語和數(shù)學(xué)加上創(chuàng)作。與中國(guó)高考不同的英文，美國(guó)高中學(xué)生還可以在進(jìn)入高中后一切一年報(bào)考SAT或ACT考試，假如成績(jī)不太理想能夠數(shù)次報(bào)考。

針對(duì)學(xué)生各科成績(jī)的評(píng)定，并不在SAT或ACT考試中體現(xiàn)。普通高中開設(shè)的關(guān)鍵大學(xué)預(yù)修課程內(nèi)容都是有全國(guó)性的測(cè)試，學(xué)生在修好某一大學(xué)預(yù)修課下就能獨(dú)立考這一門課，假如成績(jī)做到所入大學(xué)要求標(biāo)準(zhǔn)的，這門課在大學(xué)就能免修，并可獲得對(duì)應(yīng)的大學(xué)學(xué)分制。美國(guó)的高考（SAT或ACT考試）并不是高中學(xué)生進(jìn)到大學(xué)或知名品牌大學(xué)唯一的通行卡，大學(xué)錄用學(xué)生的時(shí)候需要考慮的問題有：學(xué)生的課業(yè)均值成績(jī)、SAT或ACT考試成績(jī)、社區(qū)便民服務(wù)主要表現(xiàn)、領(lǐng)導(dǎo)才能、個(gè)人才藝表演（如歌曲、體育運(yùn)動(dòng)才可以等）、推薦函和自我談上大學(xué)的發(fā)文等。

大學(xué)教育是普通教育的持續(xù)，大學(xué)文化教育雖歸屬于塑造高端人才的時(shí)期，但美國(guó)的高等教育仍十分重視學(xué)生的教育信息化，而且進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，而非將學(xué)生的教育局限在一些特殊的學(xué)科里。

各大學(xué)的專業(yè)學(xué)科都有其獨(dú)有的教學(xué)模式，僅舉美國(guó)公辦大學(xué)排名第一的伯克萊大學(xué)商學(xué)院的例子，看一下美國(guó)文科大學(xué)生于四年內(nèi)受教育所包含的范疇。

1、財(cái)務(wù)金融專業(yè)：學(xué)財(cái)務(wù)金融專業(yè)是順應(yīng)社會(huì)潮流。21世紀(jì)，最盈利的項(xiàng)目之一就是投資。因此，社會(huì)上越來越多的金融公司林立而起。社會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)金融類人才需求量越來越大。

學(xué)生畢業(yè)后從事的都是比較“時(shí)尚”的行業(yè)，在基金公司主要從事基金績(jī)效評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)控制、資產(chǎn)配置等工作在證券公司主要從事會(huì)計(jì)、審計(jì)等工作在銀行從事財(cái)務(wù)管理、風(fēng)險(xiǎn)投資等工作。在未來幾年里，財(cái)務(wù)金融還將有很大的發(fā)展空間，人們把理財(cái)放在首位將是大勢(shì)所趨。

2、電子商務(wù)專業(yè)：學(xué)電子商務(wù)是很明智的選擇，因?yàn)槟壳笆袌?chǎng)對(duì)電子商務(wù)專業(yè)人才需求量很大。從社會(huì)調(diào)查實(shí)踐來看，絕大多數(shù)企業(yè)已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人，預(yù)計(jì)我國(guó)在未來10年大約需要200 萬名電子商務(wù)專業(yè)人才。

3、民航管理專業(yè)：學(xué)民航管理專業(yè)薪資較高。近年來，我國(guó)民航業(yè)迅速發(fā)展，中國(guó)民航總局局長(zhǎng)在全國(guó)民航工作會(huì)議上提出：到2020年，中國(guó)將再新增 2600多架飛機(jī)，民航總局將投入超過5000億的資金用于機(jī)場(chǎng)建設(shè)。

而民航業(yè)卻存在著巨大的人才缺口，許多民營(yíng)航空公司為此展開人才大戰(zhàn)，高薪挖角。國(guó)內(nèi)主流航空公司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在幾十萬元人民幣，國(guó)外航空公司空乘人員的薪資水平更高。就民航管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)情形來看，薪資普遍較高并受到用人單位的廣泛好評(píng)。

4、高級(jí)護(hù)理專業(yè)：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn)，廣大人民群眾對(duì)健康的需求、對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的需求越來越高。

我國(guó)護(hù)理人力資源短缺明顯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們健康保健的需要，今后將加大護(hù)士的培養(yǎng)，預(yù)期到2015年，我國(guó)的醫(yī)護(hù)比達(dá)到1:1。每年需要培養(yǎng)各層次護(hù)士15萬人。主要是在各級(jí)醫(yī)院從事護(hù)理工作，校保健室護(hù)理工作，小區(qū)公共衛(wèi)生工作等，具體護(hù)理專業(yè)院校課程介紹詳見智坤教育護(hù)理專業(yè)介紹。

5、保險(xiǎn)顧問：保險(xiǎn)產(chǎn)品多種多樣，怎么買、選哪種都是客戶的難題，保險(xiǎn)顧問的職責(zé)就是要解決這個(gè)難題。一般來說保險(xiǎn)顧問需要了解客戶在家庭財(cái)務(wù)方面、風(fēng)險(xiǎn)保障方面存在的問題，以及根據(jù)客戶的資產(chǎn)規(guī)模、生活目標(biāo)、預(yù)期收益目標(biāo)和風(fēng)險(xiǎn)承受能力進(jìn)行需求分析，提供專業(yè)的理財(cái)計(jì)劃方案。這類人才將相當(dāng)緊俏。

6、家庭早教師：在一線城市，家政用工缺口很大，高素質(zhì)家教更是“物以稀為貴”，已經(jīng)在近兩年成為前景廣闊和高薪的職業(yè)。有資料顯示，大中城市早期教育機(jī)構(gòu)對(duì)各類師資人才的需求每年不少于80萬人。

雇主們迫切的需求使得早教師已經(jīng)成為炙手可熱的追捧職位。另據(jù)某人才網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示，今年一些企業(yè)最熱招的職位主要集中在早教老師、早教培訓(xùn)師、親子教師和早教顧問。行業(yè)細(xì)分之下，只要早人一步，相關(guān)人才都會(huì)獲得滿意的待遇。

7、形象設(shè)計(jì)專業(yè)：近年來，形象設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展迅速，同比增長(zhǎng)甚至超過房地產(chǎn)和IT行業(yè)。去年，中國(guó)的形象設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)收入達(dá)到了8000億，未來3 年，這個(gè)數(shù)字還要持續(xù)增長(zhǎng)，為廣大畢業(yè)生提供廣闊的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)!目前二、三線城市的形象設(shè)計(jì)師、美發(fā)師和美容師的年收入集中在8萬-10萬元，一線城市收入可達(dá)15萬以上。

8、俄語專業(yè)：俄語有著廣泛的使用人群，俄語不僅是俄羅斯人的民族語言，而且是國(guó)際性的語言。目前全球使用俄語的國(guó)家有20多個(gè)，使用人數(shù)將近3 億。隨著中國(guó)與俄羅斯經(jīng)貿(mào)往來的日益頻繁和不斷深入，以及兩國(guó)迅速擴(kuò)大的全面合作，俄語專業(yè)人才緊缺狀況日益明顯，并且在以后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)將一直處于供不應(yīng)求的局面。

9、建筑工程師：過去房地產(chǎn)行業(yè)的興旺，創(chuàng)造了一大批人的暴富。雖然2011-2012年樓市調(diào)控頻繁，不少中小房企倒閉，但調(diào)控有了放松的跡象。對(duì)于房企來說，蓋出房子就能賣的時(shí)代一去不復(fù)返了。

萬科金地等開發(fā)的住宅都有鮮明的品牌特色，由設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)型而來的房地產(chǎn)建筑師如果既具備天馬行空的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和構(gòu)思能力，又不失專業(yè)判斷下的分析證明能力，將是企業(yè)急需的人才。

10、零售管理：大型連鎖零售商擴(kuò)張的步伐并沒有因?yàn)橛霉せ亩t緩，不少大型百貨/連鎖/零售服務(wù)企業(yè)大規(guī)模招人，成為該行業(yè)人才需求的旺季。零售行業(yè)門檻較低，但優(yōu)秀的管理人員相當(dāng)缺乏，據(jù)一些商家的HR介紹，盡管中層零售管理人才應(yīng)聘者挺多，但符合條件的并不多。

以上就是關(guān)于美國(guó)大學(xué)文科有哪些專業(yè)？全部的內(nèi)容，如果了解更多相關(guān)內(nèi)容，可以關(guān)注培訓(xùn)啦網(wǎng)，你們的支持是我們更新的動(dòng)力！