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發(fā)布時(shí)間: 2024-06-25 11:48:22
機(jī)遇
1考公務(wù)員的機(jī)遇
2考托福出國的機(jī)遇
3考研究生的機(jī)遇
4進(jìn)入大型國有企業(yè)的機(jī)遇
5進(jìn)入外國三資企業(yè)的機(jī)遇
6當(dāng)大學(xué)生村官的機(jī)遇
7當(dāng)街委會干部的機(jī)遇
挑戰(zhàn)
1 考公務(wù)員錄取率不高,甚至跳進(jìn)萬人坑
2 出國的學(xué)費(fèi)上漲較多
3研究生也有就業(yè)難
4進(jìn)國企要拼爹
5外企開始撤離
6村官位置有限,越來越偏遠(yuǎn)
1、學(xué)習(xí)態(tài)度:
作為剛剛適應(yīng)了大學(xué)生活的主力軍來說,大學(xué)生活與高中社會是完全截然不同,這里沒有父母的叮囑,沒有老師的嘮叨。也許對大一最大的挑戰(zhàn)是端正自己的大學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度,定位自己。為自己的大學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
2、心智:
對大學(xué)的美好憧憬每個(gè)人都有過,大部分人剛進(jìn)大學(xué)時(shí)都很有沖勁。但是漸漸的,受到周邊環(huán)境影響,很多人會慢慢會忘記自己上大學(xué)的初衷,墮落與混日子在大學(xué)里十分常見。
3、社會適應(yīng)能力偏低:
學(xué)校和社會是有差異的,從畢業(yè)到就業(yè),就像嬰兒的斷奶期。在學(xué)校時(shí)受到家長和老師們的照顧及保護(hù),而進(jìn)入職場則需要自己獨(dú)立。一些企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生表示出冷淡,其中一個(gè)重要原因就是剛畢業(yè)的大學(xué)生缺乏工作經(jīng)歷與生活經(jīng)驗(yàn),角色轉(zhuǎn)換慢。
想讓職場發(fā)展順利,需要不斷提升良好的適應(yīng)能力,比如建立與強(qiáng)化自己的職業(yè)角色意識,調(diào)整生活規(guī)律,盡快完善職業(yè)崗位的智能結(jié)構(gòu),建立良好的人際關(guān)系等。
4、求職技能急需提升:
目前大學(xué)生的求職技能普遍低下,一方面對自己要做什么工作很模糊,另一方面沒有掌握求職秘訣,即解決"我能做什么"、"想在哪里做"和"怎樣才能獲得"這三大問題。提升求職技能,掌握核心求職技巧并獲得有效行動(dòng)力,這是大學(xué)生們當(dāng)下最需要惡補(bǔ)的重要課程。
5、職業(yè)發(fā)展毫無方向:
很多學(xué)生在初入大學(xué)時(shí)抱著"大一大二輕松過,大三大四再加油"的心態(tài),對自己的未來發(fā)展缺乏科學(xué)的規(guī)劃,這往往成為他們面對就業(yè)壓力時(shí)感到手足無措的一個(gè)重要原因?,F(xiàn)在的職業(yè)選擇關(guān)系到若干年后的發(fā)展,因此必須以職業(yè)規(guī)劃為導(dǎo)向,務(wù)必做好職業(yè)定位,盡早確定求職方向及目標(biāo)。
學(xué)校和社會是有差異的,從畢業(yè)到就業(yè),就象嬰兒的斷奶期。在學(xué)校時(shí)受到家長和老師們的照顧及保護(hù),而進(jìn)入職場則需要自己獨(dú)立。一些企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生表示出冷淡,其中一個(gè)重要原因就是剛畢業(yè)的大學(xué)生缺乏工作經(jīng)歷與生活經(jīng)驗(yàn),角色轉(zhuǎn)換慢。想讓職場發(fā)展順利,需要不斷提升良好的適應(yīng)能力,比如建立與強(qiáng)化自己的職業(yè)角色意識,調(diào)整生活規(guī)律,盡快完善職業(yè)崗位的智能結(jié)構(gòu),建立良好的人際關(guān)系等。
2、職業(yè)發(fā)展毫無方向
就很多畢業(yè)生而言,與其說是"就業(yè)困難",不如說是"就業(yè)迷茫",不知道自己應(yīng)該從事什么樣的工作。很多學(xué)生在初入大學(xué)時(shí)抱著"大一大二輕松過,大三大四再加油"的心態(tài),對自己的未來發(fā)展缺乏科學(xué)的規(guī)劃,這往往成為他們面對就業(yè)壓力時(shí)感到手足無措的一個(gè)重要原因。根據(jù)向陽生涯近年來統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,有90%以上的大學(xué)畢業(yè)生對就業(yè)市場感到茫然,不知道自己要做什么工作、能做什么工作,即便是找到了一份工作也做得不長久,工作滿意度極低,頻繁跳槽換工作?,F(xiàn)在的職業(yè)選擇關(guān)系到若干年后的發(fā)展,因此必須以職業(yè)規(guī)劃為導(dǎo)向,務(wù)必做好職業(yè)定位,盡早確定求職方向及目標(biāo)。
3、就業(yè)信心亟待加強(qiáng)
因?yàn)榻陙泶髮W(xué)生就業(yè)的外部環(huán)境不好,再加上求職的屢屢受挫,導(dǎo)致很多大學(xué)生喪失就業(yè)信心,有人通過讀研、出國留學(xué)等再教育方式暫時(shí)逃避就業(yè),也有不少人宅在家中當(dāng)起了"啃老族"。對于這類大學(xué)生,需要快速建立適應(yīng)職場發(fā)展的信心,從自己最擅長的方面進(jìn)行切入,盡快找到成功的感覺以增加自信。
4、求職技能急需提升
向陽生涯發(fā)現(xiàn),目前大學(xué)生的求職技能普遍低下,一方面對自己要做什么工作很模糊,另一方面沒有掌握求職秘訣,即解決"我能做什么"、"想在哪里做"和"怎樣才能獲得"這三大問題。提升求職技能,掌握核心求職技巧并獲得有效行動(dòng)力,這是大學(xué)生們當(dāng)下最需要惡補(bǔ)的重要課程。
5、工作經(jīng)驗(yàn)趨于空白
很多人在校時(shí)因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)的職業(yè)規(guī)劃,于是大學(xué)的光陰就在"混日"中悄然而過。工作實(shí)習(xí)的經(jīng)歷猶如白紙一張,這無疑會在求職時(shí)遭到企業(yè)的拒絕。另外相對空白也不利于求職,即先前的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與求職崗位的要求并無關(guān)聯(lián)。因此,在不影響專業(yè)知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,站在未來長遠(yuǎn)規(guī)劃的視角,積累與自己今后職業(yè)發(fā)展有關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),大膽走向社會、參與包括兼職在內(nèi)的社會活動(dòng)是大學(xué)生提升自身就業(yè)能力和盡快適應(yīng)社會的有效途徑。
6、就業(yè)速度普遍過慢
大學(xué)生們選擇職業(yè)時(shí),黨政機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)、外資公司的職業(yè)均居前列,而選擇到私營企業(yè)工作的畢業(yè)生比例很低。但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反,他們向往的這些就業(yè)組織,通常接收應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量極為有限,反而是最不被大學(xué)生們看好的生產(chǎn)性企業(yè)卻存在著巨大的職業(yè)空缺,這就需要快速調(diào)整就業(yè)意向。俗話說:"先生存再發(fā)展",在當(dāng)前的形勢下,盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)才是就業(yè)王道。如果不就業(yè)就無法實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,大學(xué)生就依然只是一名消費(fèi)者,甚至很可能成為父母和家庭繼續(xù)為你付出的累贅。所以,積極、主動(dòng)尋求就業(yè),主動(dòng)"推銷"自己是一個(gè)非常重要的實(shí)現(xiàn)就業(yè)的途徑。
7、期望與現(xiàn)實(shí)鴻溝巨大
就業(yè)期望和就業(yè)現(xiàn)實(shí)的矛盾非常突出,如果大學(xué)生不做出改變和調(diào)整,一昧指望勞動(dòng)力市場的改變來實(shí)現(xiàn)就業(yè)將是不現(xiàn)實(shí)的。近些年,"大城市"、"高薪"、"環(huán)境舒適"、"管理層"、"發(fā)展機(jī)會"等因素都成為了畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)考慮的重要因素。但通過向陽生涯多年來對職場的研究發(fā)現(xiàn),應(yīng)屆大學(xué)生在剛剛進(jìn)入企業(yè)時(shí),往往都需要經(jīng)歷3-6個(gè)月不等的實(shí)習(xí)期,有的是在生產(chǎn)一線熟悉產(chǎn)品和制作流程,有的是在基層體驗(yàn)鍛煉,有的是在各部門進(jìn)行輪崗學(xué)習(xí)。如果此時(shí)大學(xué)生們不能在現(xiàn)實(shí)中擺正心態(tài),往往很難堅(jiān)持下去,更談不上在企業(yè)中未來良好的發(fā)展。
總之,大學(xué)生從邁出校門開始,就應(yīng)該為自己負(fù)責(zé),不僅如此還應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起家庭及社會的責(zé)任。"悠悠寸草心,報(bào)得三春暉。"畢業(yè)了,將父母、師長和朋友們的囑托放在心澗,懷揣著無限地感恩之情,勇敢地迎接邁入職場的第一次挑戰(zhàn)吧。大學(xué)畢業(yè)生,你該獨(dú)立了
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