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專注學(xué)習(xí)的一個(gè)號(hào),越努力,越幸運(yùn)
發(fā)布時(shí)間: 2024年12月27日 05:00
2024年新疆考生多少分能上三亞理工職業(yè)學(xué)院?最低需排名位次多少?今年有意報(bào)考三亞理工職業(yè)學(xué)院的考生,請(qǐng)參考菁英職教高考志愿智能填報(bào)系統(tǒng)查詢的:三亞理工職業(yè)學(xué)院在新疆歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線、位次等數(shù)據(jù),考生可以自己測(cè)一測(cè)被錄取的概率!
1、2023年三亞理工職業(yè)學(xué)院在新疆??婆畹弯浫》?jǐn)?shù)線:理科為181分,文科為220分。
2、2022年三亞理工職業(yè)學(xué)院在新疆??婆畹弯浫》?jǐn)?shù)線:理科為188.03分,文科為143.05分。
3、2021年三亞理工職業(yè)學(xué)院在新疆??婆畹弯浫》?jǐn)?shù)線:理科為185分,文科為151分。
注:以上只是新疆高考最低多少分能進(jìn)三亞理工職業(yè)學(xué)院,可選擇的專業(yè)范圍較窄,若是打算報(bào)考熱門專業(yè),則需要考生更高的成績分?jǐn)?shù)或者位次排名。
年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 新疆(理科) | ??婆?/td> | 181 | - | 140 |
2022 | 新疆(理科) | ??婆?/td> | 188.03 | - | - |
2022 | 新疆(理科) | ??铺崆芭辖畣瘟校?/td> | 224 | - | - |
2021 | 新疆(理科) | ??婆?/td> | 185 | - | 140 |
各專業(yè)分?jǐn)?shù)線:https://www.jypxw.com/zhiyuan/ |
年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 新疆(文科) | ??婆?/td> | 220 | - | 140 |
2022 | 新疆(文科) | 專科批 | 143.05 | - | - |
2021 | 新疆(文科) | ??婆?/td> | 151 | - | 140 |
各專業(yè)分?jǐn)?shù)線:https://www.jypxw.com/zhiyuan/ |
注:2024年預(yù)估分?jǐn)?shù)線只是作為高考志愿填報(bào)參考,由于影響因素較多,究竟2024年新疆高考多少分能上三亞理工職業(yè)學(xué)院,待2024年高招結(jié)束后,以高校發(fā)布的信息為準(zhǔn)。
三亞理工職業(yè)學(xué)院始建于2009年,是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的普通高等職業(yè)學(xué)校,由世界500強(qiáng)企業(yè)吉利控股集團(tuán)出資舉辦。學(xué)校堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定***辦學(xué)方向,自覺依法合規(guī)、矢志非營利辦學(xué),在海南省委省政府的悉心關(guān)懷和大力支持下,秉承“讓學(xué)生更好地走向社會(huì)”的辦學(xué)使命,踐行“以學(xué)生為中心,以進(jìn)取者為標(biāo)榜,以教育情懷為樂趣”的價(jià)值理念,圍繞“辦優(yōu)秀職業(yè)學(xué)校,培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)人才”的辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持職業(yè)教育的類型定位,以服務(wù)海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以產(chǎn)教融合為手段,發(fā)揮舉辦方吉利控股集團(tuán)汽車全產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)、科技、教育整合優(yōu)勢(shì),探索出高質(zhì)量職業(yè)技術(shù)高校融入?yún)^(qū)域發(fā)展的辦學(xué)路徑,深入對(duì)接海南自貿(mào)港旅游業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),下設(shè)智能汽車與工程學(xué)院、旅游與康體產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字媒體學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、航空服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、國際郵輪游艇產(chǎn)業(yè)學(xué)院、公共基礎(chǔ)教學(xué)部7個(gè)院部,開設(shè)涵蓋裝備制造、電子信息、土木建筑、旅游、交通運(yùn)輸、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、新聞傳播、文化藝術(shù)等10個(gè)專業(yè)大類的51個(gè)專業(yè)(含方向和3+2試點(diǎn)項(xiàng)目),形成了以工學(xué)為主體,凸顯“數(shù)字技術(shù)”擔(dān)當(dāng),以藝術(shù)學(xué)側(cè)重“數(shù)字傳播”功能,管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué),偏重“數(shù)字消費(fèi)”領(lǐng)域的學(xué)科專業(yè)群布局。
學(xué)校深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、理實(shí)融合、技術(shù)與文化融合、學(xué)歷證書與職業(yè)證書融合、信息技術(shù)與專業(yè)教育融合,以校企雙元育人體系建設(shè)推動(dòng)學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)能力提升,累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)1.4萬余名技術(shù)技能人才,畢業(yè)生中70%在海南本土就業(yè)。
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