提升幼師學歷門檻是什么？

促進幼兒教師教育的門檻是什么？幼兒園教師證書的最低學歷是多少？沒有學歷怎么考幼兒園教師證？以下是總結，僅供參考。

幼兒園教師證書的最低學歷是多少。

教師資格證書要求：幼兒園教師資格：幼兒園教師資格：幼兒園教師學歷或以上

小學教師資格：大學本科及以上

初中，高中、中等職業(yè)學校教師資格：本科以上學歷

中等職業(yè)實踐指導：大專以上學歷，同時，應具有相當于助理工程師以上專業(yè)技術資格或中級以上工人技術水平。

沒有學歷的幼兒園教師證怎么考

一般來說，沒有學歷就不能考幼兒園教師證。你需要有大學學歷才能考幼兒園教師證。想考幼兒園教師證，就要盡快提高學歷，拿到幼兒園教師證。國家對幼兒園教師、校長有明文規(guī)定，無證教師不得任教。因此，對于沒有學歷的，應該先提高學歷，再考幼兒園教師證。

幼兒園教師資格證書考試內(nèi)容包括綜合素質(zhì)、護教知識和能力、普通話和面試。

綜合素質(zhì)和護理教育知識能力為筆試

綜合素質(zhì)（幼兒園），總分150分，考試時間120分鐘。

綜合素質(zhì)考試的內(nèi)容主要包括專業(yè)理念、教育法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)劃、文化素質(zhì)和基本能力五個模塊。

試題有三種類型：單選題、材料分析題和家庭作業(yè)。單選題29道，每題2分，題型總分58分；材料分析題3道，每題14分，題型總分42分；作文題1道，題50分，題型總分為50分。

“護理教育知識能力”總分150分，考試時間120分鐘。

考試內(nèi)容主要包括學前教育原理、學前兒童發(fā)展、生活指導、環(huán)境營造、游戲活動指導、教育活動組織實施、教育評價7個模塊。

近年來，隨著師范教育規(guī)模的不斷擴大，教師學歷不斷提高已成為一種普遍現(xiàn)象。一方面，教師學歷的提升是教師自我發(fā)展、自我完善的過程。另一方面，教師學歷的提升也是教師職稱和工資水平提升的硬條件。在此背景下，中小學教師的受教育水平得到了很大的提高。

但是，從我們身邊的情況和媒體報道的情況來看，幼兒園教師文化程度低的現(xiàn)象非常普遍。且不說大專，一些幼兒教師的學歷也不高。造成這種現(xiàn)象的原因并不復雜，一是觀念上的原因。在人們的觀念中，幼兒教師就是“看孩子”。二是一些經(jīng)費薄弱、規(guī)模小的幼兒園為了減少經(jīng)費，故意降低招生門檻。三是對于幼兒教師的學歷背景，相關部門缺乏剛性的規(guī)定和要求。只提倡幼兒教師的高等教育?，F(xiàn)實中，沒有一家幼兒園會把“特長”作為招收教師的剛性標準。

中共中央、國務院近日印發(fā)《關于全面深化新時期教師隊伍建設改革的意見》?！兑庖姟诽岢觯岣呓處熕刭|(zhì)，幼兒園教師學歷逐步提高到大專以上學歷，小學教師學歷逐步提高到師范?？坪头菐煼秾I(yè)，初中教師教育要升級到本科有條件的，普通高中教師教育應升格為研究生。

近年來，幼兒園教師道德問題頻發(fā)。刺傷、調(diào)侃、毆打、性侵兒童的鬧劇不時上演，暴露出幼兒教師素質(zhì)和職業(yè)道德的嚴重缺失。從另一個角度看，也與幼兒教師學歷低有關。教育與個人品德雖然沒有必然的關系，但相對而言，受教育程度高的人懂得幼兒教育的規(guī)律，更關心自己的名譽，能夠預見不良行為造成的危害，更愿意用實際行動詮釋自己的“高學歷”。從很多新聞報道來看，有道德問題的幼兒教師一般是臨時聘用的學歷較低的社會人員，這從一個側面說明對幼兒教師的教育要求并非可有可無。要想達到“專業(yè)”程度，就必須把幼兒園教師招聘的“硬條件”放進去。

“一國將領之興，有賴于師賦”，近年來，我國教師隊伍建設取得了舉世矚目的成就。教師學歷提升已成為普遍現(xiàn)象。比如，在很多地方，名校的碩士甚至博士都成了中小學教師。但不可否認的是，教師隊伍建設不平衡、不到位的問題依然突出，特別是幼兒園教師學歷普遍偏低，與群眾對優(yōu)質(zhì)教育的新期待相去甚遠。

我們常說教育是“一棵樹搖一棵樹，一朵云推一朵云，一個靈魂感動另一顆心”。在這個過程中，教師的素質(zhì)和水平至關重要。在學前教育中，幼兒教師責任重大，工作專業(yè)性強。因此，這既是家長們的期望，也是行業(yè)發(fā)展和社會進步的需要。

與國外一樣，許多國家對幼兒教師職業(yè)設置了很高的門檻。例如，在加拿大，只有幼兒教育專業(yè)的畢業(yè)生才能獲得幼兒園教師資格證書。其他專業(yè)的學生，即使擁有博士學位，也要回到火爐里，申請學完學前教育的所有課程。例如，在法國，幼兒教師需要在教師培訓機構接受兩年的培訓，申請者還必須具有學士學位或同等學歷