贛南師范大學(xué)成考學(xué)前教育(專升本)專業(yè)

專業(yè)介紹：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。確認(rèn)選擇該專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)高層次一專多能的復(fù)合型幼兒園教師和學(xué)前教育科學(xué)研究、學(xué)前教育管理方面的專業(yè)人才。

二、培養(yǎng)要求

1、掌握學(xué)前教育科學(xué)和學(xué)前教育管理的基本理論和基本知識(shí)；具有一定的學(xué)前教育教學(xué)、學(xué)前教育管理的實(shí)踐能力。

2、了解學(xué)前教育的理論前沿、應(yīng)用前景、發(fā)展動(dòng)態(tài)；熟悉國(guó)家關(guān)于學(xué)前教育方面的有關(guān)方針、政策、法規(guī)；具有一定的自學(xué)能力。

3、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法；掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能閱讀本專業(yè)的外文書刊，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

4、具有健康的身體、健全的心理、良好的文化素養(yǎng)。

三、學(xué)制

三年。

四、課程設(shè)置

1、教育學(xué)；2、心理學(xué)；3、管理學(xué)；4、學(xué)前教育學(xué) ；5、學(xué)前心理學(xué)；6、學(xué)前教育管理；7、幼兒園課程論；8、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育；9、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育；10、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)；11、學(xué)前兒童音樂(lè)教育；12、學(xué)前兒童美術(shù)教育；13、學(xué)前兒童科學(xué)教育；14、現(xiàn)代教育技術(shù)；15、教育科學(xué)研究方法。

本專業(yè)主干課程為：

1、學(xué)前教育學(xué) 2、學(xué)前心理學(xué) 3、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育 4、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

五、學(xué)時(shí)分配

總學(xué)時(shí)1800學(xué)時(shí)。其中：課內(nèi)學(xué)時(shí)450學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的25%；課外學(xué)時(shí)1350學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的75%。

六、實(shí)踐教學(xué)

教育實(shí)習(xí)以教育教學(xué)、教育管理和班主任工作為主；畢業(yè)論文是每個(gè)學(xué)生必須修讀的項(xiàng)目，安排在第六個(gè)學(xué)期。

七、考核方法

考核分考試和考查兩種方式，凡教學(xué)計(jì)劃所列課程均須進(jìn)行考核，考核按教學(xué)計(jì)劃和教育部門關(guān)于成人教育的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

八、教學(xué)進(jìn)程安排（見(jiàn)附表）

學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排表

形式：函授 層次：專升本 學(xué)制：三年