2022年西安中考數學試卷難度點評

2022年西安中考數學試卷難度點評

2022年西安中考數學考試已經結束了，下面為您帶來的是試卷點評，僅供參考。

全卷立足基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗對多道題目的考查方式進行了創(chuàng)新，新的考查方式使得試卷整體形式新穎，設問靈動。22題將以往的“應用一次函數解決實際問題”變?yōu)椤耙粤鞒虉D和表格的形式直接考查一次函數的相關概念”，聚焦概念本質；25題“二次函數與幾何圖形的綜合題”變?yōu)椤皯枚魏瘮到鉀Q實際問題”，讓學生體會到數學的應用價值。新的考查方式都可以在課本上找到原型，既突出對概念本質的考查，又引導大家回歸課本、重視數學概念的學習和理解，同時也提升了學生的獲得感和成就感，增強了學生學好數學的信心，彰顯《數學課程標準》中“人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學”的要求。

本套試題呈現出以下新形態(tài)：第4題在選擇題題位考查特殊四邊形的概念；第19題對坐標系內的平移進行考查；第22題和25題回歸基本概念和基本方法的考查；繼2020年后第二次全卷未出現大家喜聞樂見的幾何最值和代數最值。這些都打破了很多老師對本次考試的預期，使得2022中考數學進一步打破了以往的命題模式，體現出命題者打破固有模式的決心，細觀之，本套試卷中幾乎所有的創(chuàng)新點都能在課本上找到影子，都指向數學核心知識，指向數學學科核心素養(yǎng)，從這一點上來看，本套試卷很好地發(fā)揮了教學導向的作用。我們應該以《義務教育數學課程標準（2022年版）》為指導，以課本為抓手，重新思考教學目標，選取合適的教學方式，努力挖掘課本素材中所蘊含的育人價值及功能，發(fā)展學生的數學學科核心素養(yǎng)。

基礎很重要

是不是感覺數學都能考滿分的同學，連書都不用看，其實數學學霸更重視基礎。數學公式，幾何圖形的性質，函數的性質等，都是數學學習的基礎，甚至可以說基礎的好壞，直接決定中考數學成績的高低。

錯題本很重要

在所有科目中，數學這個科目最重要錯題本學習法。特別提倡大家整理錯題，對于錯題本有一些小竅門，那就是平時如果堅持整理錯題，最終會導致自己錯題本很多很厚，我們可以定期復習，對于一些徹底掌握的，可以做個標記，以后就不用再次復習，這樣錯題本使用起來就會效率更高。

2021陜西中考數學試卷難度點評

2021年陜西中考數學已經結束了，下面為大家?guī)淼氖顷兾髦锌紨祵W試卷點評，僅供參考。

2021年中考數學試題的命題以《新課標》理念為指導，試卷結構、各題型所占分值、分值分布以及所考查的數學內容有了一定的變化。

考題符合4:3:2:1的難度分布，更加注重對學生的基本知識、基本技能和數學思想方法的考查。選填雖有變化，但難度適中，不故意刁難學生；解答題更注重與實際生活的聯(lián)系，讓學生更好入手。

從重點題型來看，試題考查的重難點沒有太大變化。選擇壓軸題出題思路較為常規(guī)，全面考查了二次函數的圖象與性質；填空壓軸題題目新穎靈活，充分考查學生分析問題和解決問題的能力；二次函數的綜合題在2019年考查過相關內容，但此次題目更加注重學生分析相似的類型與條件；綜合與實踐壓軸題延續(xù)了2020年的出題風格，從多邊形入手，找到二次函數關系來求最值。

縱觀今年的考題，立足課標，穩(wěn)中有變，充分貫徹《深化新時代教育評價改革總體方案》的思想。在對學生數學基礎知識考查的同時，注重數學思維能力的考查，從不同角度考查學生的核心數學素養(yǎng)和靈活運用知識的能力，達到了考查學生數學學習水平的目的。

1、中考查詢期間，網絡查詢肯定會異常擁堵，建議大家用IE瀏覽器進行查詢;

2、網上查詢成績需要身份證號和學籍號;

3、成績查詢成功之后，截圖保存，退出登陸系統(tǒng)，為其他尚未查詢到成績的考生提供資源;

4、如果頁面打開異常，刷新試一試，反復不成功，可致電教育局方面。

中考數學答題技巧步驟

想要在中考數學這門科目上取得一個好成績，首先需要同學們有扎實的基礎知識、熟練的答題技能和做題時培養(yǎng)的數學能力，但也取決于同學們臨場發(fā)揮水平。那么接下來給大家分享一些關于中考數學答題技巧步驟，希望對大家有所幫助。

一、答題先易后難

原則上應從前往后答題，因為在考題的設計中一般都是按照先易后難的順序設計的。先答簡單、易做的題，有助于緩解緊張情緒，同時也避免因會做的題目沒有做完而造成的失分。如果在實際答卷中確有個別知識點遺忘可以“跳”過去，先做后面的題。

二、 答卷仔細審題穩(wěn)中求快

最簡章的題目可以看一遍，一般的題目至少要看兩遍。對于大多數學生來說，答題時間比較緊，尤其是最后兩道題占用的時間較多，很多考生檢查的時間較少。所以得分的高低往往取決于第一次的答題上。另外，像解方程、求函數解析式等題應先檢查再向后做

三、答數學卷要注意陷阱

1、答題時需注意題中的要求。例如、科學計數法在題中是對哪一個數據進行科學計數要求保留幾位有效數字等等。

2、警惕考題中的“零”陷阱。這類題也是考生們常做錯的題，常見的有分式的分母“不為零”;一元二次方程的二項系數“不為零”(注意有沒有強調是一元二次方程);函數中有關系數“不為零”等等。

3、注意兩種情況的問題，例如等腰三角形、直角三角形、高在形內、形外、兩三角形相似、兩圓相交、相離、相切，點在射線上運動等。

四、對題目的書寫要清晰：

做到穩(wěn)中有快，準中有快，且快而不亂。要提高答題速度，除了上述的審題能力、應答能力外，還要提高書寫能力，這個能力不僅是寫字快，還要寫得規(guī)范，寫得符合要求。比如，填空題的內容寫在給定的橫線上，改正錯誤時，要擦去錯誤重新再寫，不要亂涂亂改;計算題要把解寫上，證明題要把證明兩字寫上，內容從上到下、從左到右整齊有序，過程清楚;尤其幾何題要一個步驟一行，步驟要詳細，切不可跳步。作圖題用鉛筆作答等。答題時不注意書寫的清晰，字跡潦草到看不清楚的地步，亂涂亂改的結果使卷面很不整潔，在教師閱卷時容易造成誤解扣分。

四、對題目的書寫要清晰：

做到穩(wěn)中有快，準中有快，且快而不亂。要提高答題速度，除了上述的審題能力、應答能力外，還要提高書寫能力，這個能力不僅是寫字快，還要寫得規(guī)范，寫得符合要求。比如，填空題的內容寫在給定的橫線上，改正錯誤時，要擦去錯誤重新再寫，不要亂涂亂改;計算題要把解寫上，證明題要把證明兩字寫上，內容從上到下、從左到右整齊有序，過程清楚;尤其幾何題要一個步驟一行，步驟要詳細，切不可跳步。作圖題用鉛筆作答等。答題時不注意書寫的清晰，字跡潦草到看不清楚的地步，亂涂亂改的結果使卷面很不整潔，在教師閱卷時容易造成誤解扣分。

六、圖形添線，必有規(guī)律

這幾年考試中，幾何圖形的輔助線集中在四方面：1、如果圖形中有特殊點，如切點，斜邊的中點，就要連結特殊線段，如經過切點的半徑、斜邊上的中線，等等;2、作垂線，構成直角三角形，便于計算;3、分割四邊形，或延長一組對邊，或平移線段，把四邊形轉化為三角形來研究。4、平行線

七、步步為營，仔細復查

不少同學總怕考試時間來不及，卻不知忙中出錯最可惜。我們要盡力使每步運算都正確，不要跳步驟。做完題目后，如果把題解重看一遍是難以發(fā)現錯誤的，應該換一條思路來復查，或把答數放到題目條件中檢查。假如感覺原來的題解不妥，先不要涂掉，可以另做題解作比較，弄清哪個解正確再涂改，以免一時沖動而丟分。

1、迅速摸清題型。

同學們拿到試卷的那一刻，心情肯定會特別緊張，在這種緊張的狀態(tài)下不要輕易作答，首先平復好心態(tài)再去作答。先從頭到尾、正面反面瀏覽全卷，盡可能從試卷上摸清所考知識。摸清題型的原則是：輕松解答那些簡單的選擇題或者是填空題;對不能馬上作答的題目可以從心理分為熟悉和陌生兩大類。對這些試題的掌握，可以確保不浪費時間作答，并且給其他試題空出時間，保證其他試題的正確性，這就給數學又多增加了一份高分保證。

2、答卷順序按照三先三后原則

瀏覽試卷并做了簡單題的第一遍解答之后，同學們對試卷的難易程度有了一定的了解，對自己的水平也有一定的考量。對于數學科目而言，同學們答題一定要有選擇性的答題，所以要允許自己丟掉一些分數。在做題的時候要按照三先三后原則進行答題。

首先是“先易后難”。簡單題優(yōu)先做，難題留到最后做。但是當同學們遇到一點困難，經過思考確定能否答題，不能則跳過繼續(xù)答題。當作答完簡單題之后，難題進行思考作答，不管能做與否，一定要在試卷上作答，可能還有一絲機會拿到幾分，這也是抓住得分的一個重點。

其次是“先高后低”。同學們在作答題目時間不夠的情況下，一定要按照試題分數高低進行作答，這樣能夠拿到的分數就越多。并且，高分題目一般是分小題得分，第一個和第二個問題一般來說不會特別難，所以要盡可能地把這兩個小問題作答出來，從總體上說，這樣的合計會利益更大化一點，得分會更多。

最后是“先同后異”。在保持做題順序的情況下，對題目進行歸納分類，同類題目優(yōu)先做，運用集中的知識點，做題更有效率且更節(jié)約時間。

3、做題遵循一快一慢原則

所謂的“一快一慢”指的是審題要慢，做題要快。題目包含了所有的信息源，所以在審題的時候一定要逐字逐句地看清楚，分析題目中的邏輯關系、數學含義、知識考察點等。題目中有一些隱含的條件，需要細致審題同學們才會發(fā)現，這樣對做題正確率又多了一分保障。當找到解題 方法 之后，解答問題的時候就一定要簡明扼要、快速規(guī)范。這樣不僅贏得了時間，更重要的是在保證得分的基礎上簡化解題步驟，可使得閱卷老師更加清晰地看出你的解題步驟。

4、把握方法分段得分。

對于中考數學中的難題，同學們一定要把握好得分點。中考數學的大題采取的是“分段得分”的策略。其實就是按照步驟得分，這樣同學們可以確保會做的題目不丟分，部分理解的題目力爭多得分。

5、檢查重點確保得分

試卷做完之后，有充分時間的前提下，一定要全面檢查。如果時間不是很充足，則需重點檢查選擇題、填空題、計算類的題目，因為這類題目稍有粗心，可能會導致一道題全軍覆沒。

1做題時間規(guī)劃

考試寫不完，大部分時間花在難題上，建議1到18題25分鐘做完，中考第12題或16題若卡住了，思考時間不要多于5分鐘，因為做題前5分鐘效率是最高的，5到10分鐘左右焦慮情緒明顯上升，10分鐘以后已經不再想題了，而在思考做不出的嚴重后果，遇到難題該跳則跳。

2避免審題丟分

考試中存在很多由于審題不仔細(多看條件、少看條件、看錯條件)丟分案例。為什么會這樣呢?因為我們平時做題太多，遇到類似題，審題就會思維定勢，先入為主，主觀臆斷，不假思索認為是以前做過的題，如在拋物線對稱軸上找點很可能看成在拋物線上找點或者在y軸上找點;運動方向大部分題是由下往上，從左往右，習慣性以為都這樣已知的;點在直線或線段上等等。一旦審錯題浪費時間更多，所以審題不要著急，一個字一個字讀，耐得住這份心，才能審好題。

3學會檢查

檢查要專注，考查一個人的定力，有沒有耐心復查已經做過的題。

當然還要檢查答題卡客觀題有沒有謄錯、格式有沒有按照規(guī)定(分式方程檢驗、帶單位、要寫解和證明，分類討論要寫綜上所述等等)。

最后檢查計算，檢查的時候要注意擺正心態(tài)。

4遇到中檔題卡住怎么辦?

保持冷靜，影響你的不是題目本身，而是心中雜念，這個時候跳出思維的漩渦，不應該懷疑自己的能力，更應該懷疑的是審題錯了，果斷重新審題，或者嘗試常規(guī)解題方法。

5爭取多拿意外的分

閱卷老師一般是先找答案，答案正確再看步驟，步驟不嚴謹扣1-2分，找不到答案或答案錯誤再重頭看有沒有能給分的，所以書寫要規(guī)范、整潔。

經驗 一：

1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把所有的功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現，以前一小時都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。

經驗二：

如何提高學習效率呢?

最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。

那么上課時的聽課效率如何提高呢?

課前要有一定的預習，這是必要的，不過預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。

上課期間還有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放松一下。

另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記。

經驗三：

學習效率是決定學習成績的重要因素，如何提高自己學習效率呢?

一、要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

二、學會用心。要自信。選“好題”，時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，分門別類。

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