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發(fā)布時間: 2022-12-11 18:23:30
小語種,顧名思義就是相對英語這些應(yīng)用面很廣用者甚眾的外語而言,只在少數(shù)國家應(yīng)用的外語語種。
小語種分類對小語種的定義一般有兩種。
第一種通常認為是指除聯(lián)合國通用語種(漢語、英語、法語、西班牙語、俄語、阿拉伯語)外的語種。
目前中國各高校開設(shè)的小語種約有30種。
俄語、德語、法語、西班牙語、阿拉伯語、日語、波斯語、韓國語、菲律賓語、印地語、老撾語、柬埔寨語、緬甸語、馬來語、蒙古語、僧加羅語、泰語、烏爾都語、希伯萊語、越南語、豪薩語、波蘭語、捷克語、葡萄牙語、瑞典語、土耳其語希臘語、匈牙利語、意大利語、梵語、巴利語、印度尼西亞語、保加利亞語荷蘭語、斯瓦希里語、阿爾巴尼亞語、羅馬尼亞語、尼泊爾語、朝鮮語、塞爾維亞—克羅地亞語
還有一種認為英語是通用語種,其它語種都是非通用語種,因此小語種的另一種定義就是指英語以外的其它語種。
報考小語種的三個誤區(qū)誤區(qū)一 報考小語種專業(yè)不用參加高考
小語種專業(yè)招生方式大致分3種:第1種是提前單獨招生。學(xué)校自行命題、考試,已被小語種提前單獨錄取的考生,不再參加高考,這種方式以往曾在京外一些省市實行過,目前已取消。第2種是在提前批次前錄取??忌艘獏⒓痈咝为毥M織的考試外,還要參加高考。目前,北外、北語、北二外等高校小語種招生采取的就是這種模式。第3種,考生只參加高考,學(xué)校不再組織考試,錄取是在提前批次、本科第一批次等進行。如北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、外交學(xué)院的小語種專業(yè)在提前批次錄取,北京考生只需填報提前批次的相應(yīng)志愿即可。
誤區(qū)二 任何人都可報考小語種專業(yè)
不同學(xué)校對考生報考小語種專業(yè)的要求有所不同,如:北外今年招生的小語種專業(yè)中,除俄語、日語、法語、西班牙語專業(yè)可招收英語語種和與上述專業(yè)相對應(yīng)語種考生外,其他專業(yè)只招收英語語種考生;北語小語種專業(yè)只招收英語語種考生;北二外小語種專業(yè)不限考生高考應(yīng)試外語語種。同時,并非英語學(xué)得好就能學(xué)好小語種,學(xué)習(xí)小語種專業(yè)的考生,還需要具備語言學(xué)習(xí)天賦。
誤區(qū)三 小語種專業(yè)好就業(yè)
總體上來說,小語種專業(yè)就業(yè)與國際形勢有密切關(guān)系。近年來,我國小語種人才緊缺,一些熱門小語種專業(yè)就業(yè)前景比較好,但并不意味著所有專業(yè)就業(yè)都好。個別語種就業(yè)情況并不如想象中好,專業(yè)對口度也相對較低。
可以說,高中學(xué)習(xí)小語種是一個不錯的選擇!目前,俄語,日語,德語,西語,西班牙語,意大利語等小語種都可以作為第二外語替代高考,且具有政策支持。
這些語言里,有一些語言,比如西班牙語,德語,俄語比較難,需要比較長的時間才能掌握,但是也有一些比較簡單,比日語,意大利語。
然而,很多家長們會覺得“英語很簡單啊,同樣學(xué)習(xí)人家xxx怎么能考一百多分呢?”。小編這里必須為英語差的孩子證明清白了,覺得英語簡單,首先是我們從小就接觸英語,在英語世界通用的大環(huán)境下,我們接觸到英語的機會更多,以及英語教學(xué)資源比較豐富和成熟,但實際上英語并不是一個好學(xué)的語言。它有自己的發(fā)音體系,單詞體系,語法體系和語用體系,和我們母語幾乎沒有任何關(guān)聯(lián),全部都要一點一點去積累。從小學(xué)開始一直到高考甚至大學(xué)我們都緊固在英語學(xué)習(xí)中,但是即便如此,看美劇、讀英文原著的能力我們還是不具備的。
對此,河北名校高考日語教學(xué)研究下的老師說“小語種里的日語恰恰相反,它與我們的母語存在著很大的關(guān)聯(lián)性,學(xué)習(xí)得越久越能夠融會貫通”。
舉個例子:
中文:你今天吃飯了嘛?
はご飯を食べましたか?今日はご飯を食べましたか?
總結(jié):從簡單的例句中可以看出,日語中漢字所占的比重很大,根據(jù)漢字已經(jīng)可以將整句話的意思猜到八九不離十了。這樣一對比,英語成績差確實情有可原。
英語學(xué)不好,換一種語言不見得學(xué)不好,英語成績差,不喜歡英語的孩子們在面臨高考的緊要關(guān)頭可以考慮選擇日語作為高考外語參加考試。
當(dāng)然,對于學(xué)業(yè)繁忙的高中生來說,高中忙于高考,是沒有多余的時間學(xué)習(xí)另一門語言的,所以,只能在合適和高分層面挑選最適合自己的一種語言進行全力的?備考學(xué)習(xí)。
最后,需要明確的一點是,如果到了高中實在對英語無感,那么把時間重新規(guī)劃用來沖刺日語不失為一種提升成績的捷徑,但是,一定要找專業(yè)的、優(yōu)質(zhì)的、具有日語教學(xué)經(jīng)驗的老師進行授課,如果可以最好在學(xué)校組織的日語班級進行學(xué)習(xí),專業(yè)老師現(xiàn)場答疑解惑,和同學(xué)們身臨其境的聽課,效果是事半功倍的。
名校日語高考下的專業(yè)老師進駐河北,高中班級進行授課,教學(xué)成績顯著。專業(yè)化、系統(tǒng)化的日語學(xué)習(xí)也讓個更多學(xué)生的外語成績變成了提分科目。