13歲學(xué)什么技術(shù)好

13歲的孩子一般處于初中二年級(jí)階段，有一些孩子不喜歡學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)不好，就打算等初中畢業(yè)后學(xué)一門(mén)技術(shù)，并盡快踏入社會(huì)。此時(shí)的孩子由于心理發(fā)育還不是特別成熟，對(duì)學(xué)什么技術(shù)好沒(méi)有很好的認(rèn)知和判斷，因此很多家長(zhǎng)就會(huì)幫助自己的孩子做出選擇，但是很多家長(zhǎng)在選擇時(shí)，發(fā)現(xiàn)可選的專(zhuān)業(yè)技術(shù)非常多，不能很好地分辨出哪些技術(shù)值得，于是培訓(xùn)啦小編幫家長(zhǎng)們整理了一些適合初中畢業(yè)的孩子學(xué)得一些技術(shù)，希望對(duì)家長(zhǎng)們有所幫助。

13歲學(xué)什么技術(shù)好

1、財(cái)經(jīng)與電子商務(wù)

考取會(huì)計(jì)證，畢業(yè)以后就可以去當(dāng)會(huì)計(jì)，這個(gè)也是不會(huì)失業(yè)的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，只要公司有經(jīng)濟(jì)往來(lái)，就一定要會(huì)計(jì)去處理。職業(yè)方向的話(huà)，可以往高級(jí)會(huì)計(jì)師方向發(fā)展。

2、數(shù)控

現(xiàn)在很多男生都會(huì)想要學(xué)一門(mén)手藝，但是很多專(zhuān)業(yè)都是對(duì)技術(shù)含量要求比較高的，并且需要不斷地鍛煉才能學(xué)會(huì)的。數(shù)控就是其中一種比較難學(xué)的專(zhuān)業(yè)，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)，如果你的學(xué)的比較好的話(huà)，那么就業(yè)前景也是相當(dāng)不錯(cuò)的，很多企業(yè)尤其是工業(yè)性的企業(yè)都會(huì)喜歡擁有專(zhuān)門(mén)技術(shù)的學(xué)員。

3、旅游管理

旅游管理專(zhuān)業(yè)是隨著我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個(gè)新型學(xué)科。在我國(guó)，這門(mén)學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時(shí)間，但已成為管理學(xué)科體系中的一個(gè)重要的學(xué)科部門(mén)。旅游管理已與工商管理并列，是管理學(xué)下的一級(jí)學(xué)科。

4、會(huì)計(jì)電算化

很多人找工作都是希望穩(wěn)定、清閑、不勞累，選擇會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后就是坐在辦公室當(dāng)會(huì)計(jì)、出納、銀行人員、稅務(wù)人員等工作，清閑不勞累是值得大家選擇的專(zhuān)業(yè)。

5、烹飪

隨著時(shí)代的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平的，越來(lái)越多的人群選擇外出就餐，這也造成了餐飲業(yè)的迅速發(fā)展。這也使廚師成為了高薪職業(yè)，男生選擇學(xué)習(xí)烹飪專(zhuān)業(yè)，在就業(yè)時(shí)會(huì)比較容易，業(yè)是有前途更有“錢(qián)途”。

6、西點(diǎn)

主要流行于國(guó)內(nèi)一線(xiàn)、二線(xiàn)城市，學(xué)習(xí)的男生女生幾乎是1：1的比例?，F(xiàn)在的上班族很多將其作為早餐、下午茶的核心食物。隨著生活水平，收入，市場(chǎng)會(huì)逐步擴(kuò)大。目前還是以品牌店為主，私人蛋糕房以美團(tuán)點(diǎn)評(píng)為主。

7、美容美發(fā)、插花等

美容美發(fā)、插花等技術(shù)在市場(chǎng)上有一定的需求，而且由于學(xué)習(xí)時(shí)間短，周期快，在繁榮的商業(yè)區(qū)有很多店鋪，可考慮避開(kāi)繁華商業(yè)區(qū)創(chuàng)業(yè)。

不管家長(zhǎng)們比較終幫孩子選擇學(xué)什么技術(shù)，都要充分考慮孩子的興趣愛(ài)好和意見(jiàn)，雖然孩子對(duì)學(xué)什么的認(rèn)知和判斷比較薄弱，但是他們是有自己的喜好的，家長(zhǎng)們要從孩子的喜好出發(fā)幫助孩子選擇學(xué)什么，只有這樣，孩子才會(huì)積極主動(dòng)的用心學(xué)習(xí)，真正掌握技術(shù)要點(diǎn)。除了兼顧孩子的興趣，選擇學(xué)什么還要兼顧當(dāng)下經(jīng)濟(jì)條件下的用工需求，使孩子在學(xué)成技術(shù)畢業(yè)后，能順利就業(yè)。