英語(yǔ)教育是什么專業(yè)

英語(yǔ)教育是什么專業(yè)

英語(yǔ)教育專業(yè)主要學(xué)習(xí)：
英語(yǔ)精讀，英語(yǔ)泛讀，英語(yǔ)語(yǔ)音，英語(yǔ)聽(tīng)力，英語(yǔ)語(yǔ)法，英語(yǔ)口語(yǔ)，英語(yǔ)寫(xiě)作，英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)，
英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化入門(mén)，現(xiàn)代漢語(yǔ)，英漢和漢英翻譯基礎(chǔ)理論，英美文學(xué)欣賞，報(bào)刊英語(yǔ)文章選讀，心理學(xué)，教育學(xué)，小學(xué)英語(yǔ)教材教法，英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，及教育實(shí)習(xí)等。
英語(yǔ)教育專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言基本技能，較熟練英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，可在中等學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)和教學(xué)研究的教師及其他教育工作者。一站式出國(guó)留學(xué)攻略 http://www.offercoming.com

英語(yǔ)教育屬于什么專業(yè)類別 就業(yè)方向有哪些

英語(yǔ)專業(yè)屬于文學(xué)類,但是它下面又細(xì)分了幾個(gè)方向(英語(yǔ)教育、商務(wù)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)等)。而英語(yǔ)教育主要是為學(xué)校培養(yǎng)師資,以后從事教師一職,所以屬于教育類。

英語(yǔ)教育就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生適合在中小學(xué)、幼兒園教學(xué)以及其他類型、層次的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事英語(yǔ)教學(xué)工作和教育管理工作；其次在各類各級(jí)公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作。

高校、中小學(xué)做英語(yǔ)教師

如果你是本科畢業(yè)或研究生畢業(yè)，那么可以選擇去自己所在的城市的中小學(xué)當(dāng)個(gè)英語(yǔ)教師，也可以留在高校當(dāng)老師。

去國(guó)際學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做英語(yǔ)老師

近年來(lái)隨著私立教育的發(fā)展，一線大城市的國(guó)際幼兒園、中小學(xué)校對(duì)英語(yǔ)教師的需求也在逐步增長(zhǎng)。另外一些針對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生開(kāi)設(shè)的課外英語(yǔ)輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)也需要英語(yǔ)教師。

英語(yǔ)教育就業(yè)前景

在這個(gè)全球化的大背景下，英語(yǔ)也顯得越來(lái)越重要，我們需要掌握這門(mén)國(guó)際通用語(yǔ)言，才能和國(guó)際接軌。學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育專業(yè)的學(xué)員可以擁有較好的英語(yǔ)水平，即使不從事英語(yǔ)教育行業(yè)，較好的英語(yǔ)水平也可以幫助自身找到更好福利待遇的單位進(jìn)行工作，使自身?yè)碛懈玫穆殬I(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。所以說(shuō)英語(yǔ)教育專業(yè)的就業(yè)前景也是很不錯(cuò)的。

英語(yǔ)教育專業(yè)是文科還是理科

想報(bào)考英語(yǔ)教育專業(yè)的同學(xué)都很想知道，這個(gè)專業(yè)是文科還是理科。英語(yǔ)教育專業(yè)屬于?？茖I(yè)，屬于教育類，一般各高校該專業(yè)招文科生。

英語(yǔ)教育專業(yè)是文是理？

理論上講，英語(yǔ)教育專業(yè)是 文科專業(yè) 。然而，也不排除部分?？圃盒ｉ_(kāi)設(shè)此理科專業(yè)，因?yàn)橛行I(yè)一般情況下是只招文科或者理科，但是不排除特殊情況存在，或許某一年某所學(xué)校就比較反常，文科專業(yè) 招理科生，亦或是 理科專業(yè) 招文科生。

具體英語(yǔ)教育專業(yè)招文科生還是理科生，考生及家長(zhǎng)要以當(dāng)年個(gè)大學(xué) 招生計(jì)劃 為準(zhǔn)，最好是以 志愿填報(bào) 時(shí)獲得的一手材料為依據(jù)，這樣最準(zhǔn)確無(wú)誤。

英語(yǔ)教育專業(yè)相近專業(yè) 英語(yǔ)教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言基本技能、熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力、能夠在高等、中等學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)和教學(xué)研究的教師及其能夠在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)洽談和文獻(xiàn)資料翻譯的工作人員。

主要課程：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)寫(xiě)作、中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法、中學(xué)英語(yǔ)教師職業(yè)技能、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)文體學(xué)、英語(yǔ)詞匯學(xué)、翻譯、英美文學(xué)、英美國(guó)家概況、英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化入門(mén)、第二外語(yǔ)（日語(yǔ)、俄語(yǔ)）等。

?？朴⒄Z(yǔ)教育好就業(yè)嗎？

英語(yǔ)教育高職（?？疲I(yè)由于專業(yè)的局限性，就業(yè)前景堪憂。

1、就業(yè)渠道狹窄：專業(yè)畢業(yè)生只能在中小學(xué)、幼兒園教學(xué)以及其他類型、層次的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事英語(yǔ)教學(xué)工作和教育管理工作；其次在各類各級(jí)公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作。

2、人才飽和：家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的熱情和投入一直居高不下，過(guò)渡關(guān)注的結(jié)果，導(dǎo)致市場(chǎng)需求的飽和，大批只掌握了英語(yǔ)的求職者不由得陷入求職無(wú)門(mén)的窘境。

3、跨專業(yè)隔行如隔山：如果跨專業(yè)，高職畢業(yè)生英語(yǔ)都非常好，而英語(yǔ)教育高職（專科）專業(yè)的學(xué)生純學(xué)英語(yǔ)，其他的專業(yè)都不了解，一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力也沒(méi)有。

擴(kuò)展資料：

英語(yǔ)教育高職（專科）專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，初步掌握英語(yǔ)教育學(xué)、心理學(xué)基本理論和實(shí)踐方法，具備扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和跨文化交際能力，以及較強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)組織能力和教育教學(xué)研究能力，從事中小學(xué)英語(yǔ)教育工作的教師。

主干課程有英語(yǔ)語(yǔ)音、綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、小學(xué)和幼兒園英語(yǔ)教學(xué)與教研、英語(yǔ)教師職業(yè)技能、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、班級(jí)管理、家庭教育與家長(zhǎng)指導(dǎo)等。

小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)學(xué)什么？

英語(yǔ)教育主要研究英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的訓(xùn)練，具有熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，能夠進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)和研究。

相關(guān)課程：

《綜合英語(yǔ)》、《英語(yǔ)閱讀》、《英語(yǔ)聽(tīng)力》、《英語(yǔ)語(yǔ)音》、《英語(yǔ)口語(yǔ)》、《英語(yǔ)視聽(tīng)》、《英語(yǔ)語(yǔ)法》、《英語(yǔ)寫(xiě)作》、《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法》、《中學(xué)英語(yǔ)教師職業(yè)技能》。

《英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)》、《英語(yǔ)文體學(xué)》、《英語(yǔ)詞匯學(xué)》、《翻譯》、《英美文學(xué)》、《英美國(guó)家概況》。

就業(yè)方向：

學(xué)生畢業(yè)后可從事小學(xué)教師職業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握小學(xué)教育專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能扎實(shí)，具有現(xiàn)代教育理念和深厚教育理論素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的教育、教學(xué)和教研及管理能力。

具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，能在各類小學(xué)和教育機(jī)構(gòu)中從事相關(guān)小學(xué)教育教學(xué)、教學(xué)研究和管理工作，能適應(yīng)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及基礎(chǔ)教育課程改革需要的高素質(zhì)應(yīng)用型小學(xué)教育工作者。

我想問(wèn)一下，英語(yǔ)（教育方向），這個(gè)專業(yè)是師范類專業(yè)嗎？

英語(yǔ)（教育方向）是師范類專業(yè)。

英語(yǔ)教育專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言基本技能，較熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，能夠在中等學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)和教學(xué)研究的教師及其他教育工作者。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，初步掌握英語(yǔ)教育學(xué)、心理學(xué)基本理論和實(shí)踐方法，具備扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和跨文化交際能力，以及較強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)組織能力和教育教學(xué)研究能力，從事中小學(xué)英語(yǔ)教育工作的教師。

以上內(nèi)容參考 百度百科-英語(yǔ)教育專業(yè)

英語(yǔ)教育專業(yè)主要職業(yè)能力有哪些?

1.具備良好的溝通能力和解決問(wèn)題的能力;
2.具備學(xué)習(xí)、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)理論知識(shí)開(kāi)展信息化教學(xué)的能力;
3.具備獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思的能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效評(píng)價(jià);
4.掌握少兒英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等基本理論管理和引導(dǎo)學(xué)生;
5.掌握基本的教科研方法，具備初步進(jìn)行教育教學(xué)研究的能力;
6.熟悉教育方針政策和法律法規(guī)，具備良好的語(yǔ)音面貌和較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力。

英語(yǔ)教育屬于什么專業(yè)類別

英語(yǔ)專業(yè)屬于文學(xué)類，但是它下面又細(xì)分了幾個(gè)方向（英語(yǔ)教育、商務(wù)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)等）。而英語(yǔ)教育主要是為學(xué)校培養(yǎng)師資，以后從事教師一職，所以屬于教育類。
【簡(jiǎn)介】：英語(yǔ)（English）是印歐語(yǔ)系-日耳曼語(yǔ)族下的語(yǔ)言，由26個(gè)字母組合而成，英文字母淵源于拉丁字母，拉丁字母淵源于希臘字母，而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來(lái)的。英語(yǔ)是國(guó)際指定的官方語(yǔ)言（作為母語(yǔ)），也是世界上最廣泛的第一語(yǔ)言，也是歐盟以及許多國(guó)際組織以及英聯(lián)邦國(guó)家的官方語(yǔ)言，擁有世界第三位的母語(yǔ)使用者人數(shù)，僅次于漢語(yǔ)和西班牙語(yǔ)母語(yǔ)使用者人數(shù)。
【歷史】：英語(yǔ)由古代從丹麥等斯堪的納維亞半島以及德國(guó)、荷蘭及周邊移民至不列顛群島的盎格魯、撒克遜以及朱特部落的白人所說(shuō)的語(yǔ)言演變而來(lái)，并通過(guò)英國(guó)的殖民活動(dòng)傳播到了世界各地。由于在歷史上曾和多種民族語(yǔ)言接觸，它的詞匯從一元變?yōu)槎嘣?，語(yǔ)法從“多屈折”變?yōu)椤吧偾邸?，語(yǔ)音也發(fā)生了規(guī)律性的變化。在19至20世紀(jì)，英國(guó)以及美國(guó)在文化、經(jīng)濟(jì)、軍事、政治和科學(xué)在世界上的領(lǐng)先地位使得英語(yǔ)成為一種國(guó)際語(yǔ)言。如今，許多國(guó)際場(chǎng)合都使用英語(yǔ)做為溝通媒介。
【發(fā)展】：在未來(lái)，英語(yǔ)本身也會(huì)出現(xiàn)新的變化，越來(lái)越簡(jiǎn)易是它的發(fā)展趨勢(shì)。中國(guó)知名語(yǔ)言學(xué)家周海中教授在《二十一世紀(jì)的英語(yǔ)特征》一文中作出了大膽預(yù)測(cè)：到本世紀(jì)末，英語(yǔ)的拼寫(xiě)與讀音逐漸統(tǒng)一起來(lái)；詞匯和語(yǔ)法方面的不規(guī)則變化被類推法所改造；多用縮略詞、省略句和簡(jiǎn)短句，造詞經(jīng)濟(jì)；詞性轉(zhuǎn)換極為靈活，表達(dá)方式更加簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)明；常用詞語(yǔ)的重復(fù)率相當(dāng)高；可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞、及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞等之間的界限幾乎消失。所有這些，將極大地方便人們學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)這一交際工具。

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