創(chuàng)業(yè)管理的定義

創(chuàng)業(yè)管理的定義

創(chuàng)業(yè)管理（Entrepreneurial Management）
創(chuàng)業(yè)管理反映了創(chuàng)業(yè)視角的戰(zhàn)略管理觀點。Stevenson和Jarillo于1990年提出創(chuàng)業(yè)學(xué)和戰(zhàn)略管理的交叉，作者使用“創(chuàng)業(yè)管理”這個詞以示二者的融合，他們提供了一個從創(chuàng)業(yè)視角概括戰(zhàn)略管理和一般管理的研究框架，創(chuàng)業(yè)是戰(zhàn)略管理的核心。隨著創(chuàng)業(yè)管理研究的深入，對創(chuàng)業(yè)管理研究形成了非常有價值的概念框架模型。如W.B.Cartner(1985)提出了個人、組織、創(chuàng)立過程和環(huán)境的創(chuàng)業(yè)管理模式；William(1997)在Cartner概念框架的基礎(chǔ)上，提出了由人、機會、環(huán)境、風(fēng)險和報酬等要素構(gòu)成的創(chuàng)業(yè)管理概念框架；Timmons(1999)提出了機會、創(chuàng)業(yè)團隊和資源的創(chuàng)業(yè)管理理論模型；Christian(2000)提出了創(chuàng)業(yè)家與新事業(yè)之間的互動模型，強調(diào)創(chuàng)立新事業(yè)隨時間而變化的創(chuàng)業(yè)流程管理和影響創(chuàng)業(yè)活動的外部環(huán)境網(wǎng)絡(luò)是創(chuàng)業(yè)管理的核心。
基于創(chuàng)業(yè)管理研究領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)者的研究成果，創(chuàng)業(yè)管理范式可以概括為：以環(huán)境的動態(tài)性與不確定性以及環(huán)境要素的復(fù)雜性與異質(zhì)性為假設(shè)，以發(fā)現(xiàn)和識別機會為起點，以創(chuàng)新、超前行動、勇于承擔(dān)風(fēng)險和團隊合作等為主要特征，以創(chuàng)造新事業(yè)的活動為研究對象，以研究不同層次事業(yè)的成功為主要內(nèi)容，以心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)和社會學(xué)方法為工具研究創(chuàng)業(yè)活動內(nèi)在規(guī)律的學(xué)說體系。創(chuàng)業(yè)管理的核心問題是機會導(dǎo)向、動態(tài)性等。所謂機會導(dǎo)向，即指創(chuàng)業(yè)是在不局限于所擁有資源的前提下，識別機會、利用機會、開發(fā)機會并產(chǎn)生經(jīng)濟成果的行為，或者將好的創(chuàng)意迅速變成現(xiàn)實。而創(chuàng)業(yè)的動態(tài)性，一方面即創(chuàng)業(yè)精神是連續(xù)的，創(chuàng)業(yè)行為會隨著企業(yè)的成長而延續(xù)，并得以強化；另一方面即機會發(fā)現(xiàn)和利用是動態(tài)過程。
創(chuàng)業(yè)管理是一個系統(tǒng)的組合，并非某一因素起作用就能導(dǎo)致企業(yè)的成功。決定持續(xù)創(chuàng)業(yè)成功的系統(tǒng)必然包括創(chuàng)新活力、冒險精神、執(zhí)行能力以及團隊精神等。通過這樣的系統(tǒng)來把握機會、環(huán)境、資源和團隊。創(chuàng)業(yè)管理的根本特征在于創(chuàng)新，創(chuàng)新并不一定是發(fā)明創(chuàng)造，而更多是對已有技術(shù)和要素的重新組合；創(chuàng)業(yè)并不是無限制地冒險，而是理性地控制風(fēng)險；創(chuàng)業(yè)管理若沒有一套有效的成本控制措施以及強有力的執(zhí)行方案，只能導(dǎo)致競爭力的缺失；創(chuàng)業(yè)管理更強調(diào)團隊中不同層級員工的創(chuàng)業(yè)，而不是單打獨斗式的創(chuàng)業(yè)。

什么創(chuàng)業(yè)管理？

創(chuàng)業(yè)管理不同于傳統(tǒng)管理。它主要研究企業(yè)管理層的創(chuàng)業(yè)行為，研究企業(yè)管理層如何延續(xù)注入創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新活力，增強企業(yè)的戰(zhàn)略管理柔性和競爭優(yōu)勢。
創(chuàng)業(yè)管理的核心問題是機會導(dǎo)向、動態(tài)性等。所謂機會導(dǎo)向，即指創(chuàng)業(yè)是在不局限于所擁有資源的前提下，識別機會、利用機會、開發(fā)機會并產(chǎn)生經(jīng)濟成果的行為，或者將好的創(chuàng)意迅速變成現(xiàn)實。而創(chuàng)業(yè)的動態(tài)性，一方面即創(chuàng)業(yè)精神是連續(xù)的，創(chuàng)業(yè)行為會隨著企業(yè)的成長而延續(xù)，并得以強化；另一方面即機會發(fā)現(xiàn)和利用是動態(tài)過程。
創(chuàng)業(yè)管理是一個系統(tǒng)的組合，并非某一因素起作用就能導(dǎo)致企業(yè)的成功。決定持續(xù)創(chuàng)業(yè)成功的系統(tǒng)必然包括創(chuàng)新活力、冒險精神、執(zhí)行能力以及團隊精神等。通過這樣的系統(tǒng)來把握機會、環(huán)境、資源和團隊。創(chuàng)業(yè)管理的根本特征在于創(chuàng)新，創(chuàng)新并不一定是發(fā)明創(chuàng)造，而更多是對已有技術(shù)和要素的重新組合；創(chuàng)業(yè)并不是無限制地冒險，而是理性地控制風(fēng)險；創(chuàng)業(yè)管理若沒有一套有效的成本控制措施以及強有力的執(zhí)行方案，只能導(dǎo)致競爭力的缺失；創(chuàng)業(yè)管理更強調(diào)團隊中不同層級員工的創(chuàng)業(yè)，而不是單打獨斗式的創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向

這個專業(yè)的專業(yè)課包括：企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、質(zhì)量管理、生產(chǎn)運作管理、項目管理等等。
在就業(yè)的時候有這么幾種狀況
1、家里有背景的工作就業(yè)面比較廣，做管理工作上手也會比較快。
2、自己找工作的話，如果你只學(xué)專業(yè)課是不夠的，因為你沒有經(jīng)驗，一般企業(yè)不會用沒有經(jīng)驗的毛孩子來管理企業(yè)，在學(xué)好專業(yè)課的同時，你首先要確定好你的就業(yè)方向，喜歡什么類型的工作，就業(yè)方向有：人力資源、物流、質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理 就業(yè)行業(yè)一般就是：經(jīng)濟、金融 比如說：銀行 證券等等。
3、只有一個學(xué)士學(xué)位是不夠的，你可以考一些相關(guān)專業(yè)的證，比如說：
A：人力資源師，助理物流師等等，這些證企業(yè)一般不看，含金量不是很高，但是有精力的話，考考起碼也不會吃虧；
B:計算機等級證、英語四六級比前面的證要重要些，是你實力的證明。
C:相關(guān)就業(yè)方向的證：銀行從業(yè)資格證，證券投資資格證、會計資格證等等，這些比前兩個更有技術(shù)含量，建議首先考慮考這些。
D:word、excel等辦公軟件要熟悉，比較實用，不管你做什么工作熟悉這些一定會對你有好處。
E:有條件有精力的話 還有一些比較高級的證，繼續(xù)深造。
這個專業(yè)如果你喜歡的話，是一個很好的專業(yè)，讓你學(xué)會怎樣管理，雖然知識有些舊，但是萬變不離其宗。
就業(yè)前景沒有會計、國貿(mào)、市場營銷好，因為那些都很專業(yè)，工管有點寬，不過你應(yīng)該選擇你喜歡的，我選擇專業(yè)的時候，很多人說這個不好就業(yè)，不過我還是選了，現(xiàn)在都沒有后悔。
至于性格，如果你比較喜歡看新聞，關(guān)注經(jīng)濟，關(guān)注哪家的CEO，哪家企業(yè)怎么怎么樣了，你應(yīng)該就會喜歡這個專業(yè)，還有，如果你有自己創(chuàng)業(yè)的打算的話，工管也是不錯的選擇。

創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)學(xué)什么

創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)根植于溫州創(chuàng)業(yè)熱土，融合浙商、溫商創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)文化基因。

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、創(chuàng)業(yè)學(xué)的基本理論和專業(yè)知識，熟悉國家及省市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)、浙江省塊狀經(jīng)濟、專業(yè)市場特點和國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)熱點和趨勢。通過創(chuàng)業(yè)實踐及實戰(zhàn)和企業(yè)管理運營等方面的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)具有較強抗挫折、強烈社會責(zé)任感、使命感和利用有限資源為組織單位創(chuàng)造更多價值等創(chuàng)業(yè)精神。系統(tǒng)掌握創(chuàng)業(yè)企業(yè)運營管理的理論知識和應(yīng)用方法，達到具有批判性思維能力、識別商業(yè)機會、設(shè)計商業(yè)模式、創(chuàng)辦新企業(yè)的能力，能夠運用專業(yè)理論和方法認識分析并解決創(chuàng)業(yè)企業(yè)運營管理的實際問題。

核心課程：創(chuàng)業(yè)機會識別與項目選擇、創(chuàng)業(yè)團隊建設(shè)與管理、產(chǎn)品開發(fā)與服務(wù)設(shè)計、商業(yè)模式設(shè)計與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)企業(yè)市場營銷、創(chuàng)業(yè)企業(yè)財務(wù)管理、創(chuàng)業(yè)融資與風(fēng)險投資、創(chuàng)業(yè)案例分析。

特色課程：創(chuàng)業(yè)初體驗、創(chuàng)業(yè)實踐與實戰(zhàn)、浙商溫商創(chuàng)業(yè)史、浙商通論、演講與口才、創(chuàng)業(yè)心理學(xué)、短視頻運營及直播創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)在國家“雙創(chuàng)”背景下，順應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和各行業(yè)對創(chuàng)業(yè)型人才的需要，依托學(xué)校管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等主干學(xué)科，在尊重學(xué)生個性特質(zhì)的基礎(chǔ)上進行高素質(zhì)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的專業(yè)，是學(xué)校建設(shè)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)和創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)的重要組成部分。

如何做好創(chuàng)業(yè)管理?

想要創(chuàng)業(yè)，建議您選擇一個合適的創(chuàng)業(yè)項目，看自身是否具備相關(guān)項目的資質(zhì)，找對項目之后腳踏實地努力。當然創(chuàng)業(yè)過程中的資金也是需要考慮的問題，如果您啟動資金有限，可以通過小額貸款的方式來解決。
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創(chuàng)業(yè)管理就是如何成立企業(yè)對嗎

這話是比較狹隘的。
創(chuàng)業(yè)管理，不是單純的成立新的企業(yè)、機構(gòu)；
企業(yè)內(nèi)部的業(yè)務(wù)、項目分化，變革員工關(guān)系，成為合伙人、投資人、持股人等，或是重大項目拆分、分子公司持股分紅等，都屬于創(chuàng)業(yè)管理的內(nèi)容。

創(chuàng)業(yè)團隊管理有哪5要素

創(chuàng)業(yè)團隊管理需要具備的五個重要要素:目標，人員，定位，職權(quán)，計劃。

1、目標管理

目標管理是指一種程序或過程，它使組織中的上級和下級一起協(xié)商，根據(jù)組織使命確定定時期內(nèi)組織的總目標，繼而決策上、下級的責(zé)任和分目標，并把這些目標作為組織經(jīng)營、評估和獎勵每個部門和個人貢獻的標準

2、定位管理

團隊定位和團隊目標是緊密聯(lián)系在一起的。團隊目標決定了團隊的定位，明晰的戰(zhàn)略定位是企業(yè)組織設(shè)計的藍圖，只有明確了戰(zhàn)略定位，企業(yè)才能確定其團隊組織的規(guī)模、產(chǎn)品或服務(wù)的范圍、組織的結(jié)構(gòu)等。

3、計劃管理

團隊應(yīng)該如何分配和行使組織賦予的職責(zé)和權(quán)限，團隊成員多少合適?團隊成員分別做哪些工作，如何做?這些都是創(chuàng)業(yè)團隊計劃管理應(yīng)該回答的問題。

4、職權(quán)管理

職權(quán)管理管理的過程，可以說是不斷地分權(quán)、分責(zé)、分利的過程。職責(zé)就是任務(wù)做什么事，做到什么程度，橫向、縱向的關(guān)系及完成任務(wù)應(yīng)配備的權(quán)限。

5、人員管理

任何團隊都是由不同的個人組成的，確定團隊目標、定位、職權(quán)和計劃，都只是為團隊取得成功奠定基礎(chǔ)，團隊最終能否獲取成功、達到目標還是要取決于人員的表現(xiàn)，因為不同個體有不同的特點，團隊成員之間的關(guān)系也是影響團隊是否成功的因素。

學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理提高哪些方面

學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理的話可以提高的方面，主要就是有在創(chuàng)業(yè)里面如何去管理一個經(jīng)營的模式，然后如果創(chuàng)業(yè)能夠做大做好的話，學(xué)會如何去管理是很重要的一樣?xùn)|西，然后在創(chuàng)業(yè)管理，像這樣子的課程，或者是這樣子的輔導(dǎo)資料里面就有講到這些東西。

它就是會教會你如何去管理一切的事物，就是在人員的管理，或者是公司事務(wù)的管理，怎樣去做好經(jīng)營，然后在學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理的話，就可以提高這方面的知識以及技能，并且在這方面的知識和技能，他都會以實際的例子去教會你所需要的知識。

然后像這樣的創(chuàng)業(yè)管理方面的知識的話，在創(chuàng)業(yè)課上面就會去教授這些東西。

創(chuàng)業(yè)團隊的管理方法。

01 嚴格甄選人才：創(chuàng)業(yè)團隊要精兵簡政，嚴把選人用人的質(zhì)量關(guān)，這最重要
對于普通的團隊，人員和管理規(guī)范已經(jīng)穩(wěn)定，即便進來一些不合格的人，也能通過管理及時發(fā)現(xiàn)、培訓(xùn)或處理。
對于創(chuàng)業(yè)團隊，等到在工作中發(fā)現(xiàn)問題，就已經(jīng)太晚了，因為創(chuàng)業(yè)團隊本身人員就少，每個人負責(zé)的內(nèi)容都很重要。
所以，管理創(chuàng)業(yè)團隊的第一個技巧是嚴格甄選人才，這包括：
創(chuàng)業(yè)團隊要精兵簡政，要嚴把選人用人的質(zhì)量關(guān)
創(chuàng)始人要親自把關(guān)選人，要找匹配創(chuàng)業(yè)項目特點，和符合團隊氣質(zhì)的人才
要確保招募的人才進來能夠即刻上手開展工作
慎重選擇需要進入團隊培養(yǎng)、磨合、教育的人才
嚴選人才，就是給創(chuàng)業(yè)團隊節(jié)省成本，也是為了避免不合格的人才給創(chuàng)業(yè)前期帶來巨大的影響
02 務(wù)必統(tǒng)一思想：把統(tǒng)一創(chuàng)業(yè)團隊的思想作為第一原則，寧缺毋濫保持一致
對于普通團隊，如果大家思想不統(tǒng)一，還可以分成工作小組，在內(nèi)部形成多匹賽馬競爭的局面。
但是對于創(chuàng)業(yè)團隊來說，則無法適用這種管理方法，所以管理創(chuàng)業(yè)團隊的第二個技巧是務(wù)必統(tǒng)一思想，這包括：
把統(tǒng)一創(chuàng)業(yè)團隊的思想作為內(nèi)部管理的第一原則
讓大家在創(chuàng)業(yè)這件事上達成高度的認同
可以在方式、方法、方案上充分討論，但在決策后能夠統(tǒng)一思想，統(tǒng)一執(zhí)行
有想法、有意見當面溝通解決，切忌私下小范圍傳播、討論
對于害群之馬堅決剔除，對于關(guān)鍵位置的用人寧缺毋濫
03 激活自我管理：以激活團隊作為管理的重點，激活團隊成員做好自我管理
對于普通團隊，管理以制度、流程、標準為主，是用管理體系來管理團隊。
對于創(chuàng)業(yè)團隊，管理的制度、流程、標準是隨時可能變動調(diào)整的，這就無法用明確的、固定的管理體系來管理創(chuàng)業(yè)團隊。
管理創(chuàng)業(yè)團隊，需要最大限度的激活團隊個人的自我管理：
以激活團隊個人的自我管理作為管理工作的重點
激活團隊成員的自我管理，需要配合創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃為每個成員制定職業(yè)規(guī)劃、收益計劃等
為團隊明確遠大的共同利益，推動大家去努力創(chuàng)業(yè)
為團隊成員明確清晰的利益機制和計劃，推動個人做好自我管理
04 推行結(jié)果為王：創(chuàng)業(yè)以結(jié)果為王，創(chuàng)業(yè)團隊的管理要推行結(jié)果為王的政策
普通的團隊在工作上如果沒有結(jié)果，還有繼續(xù)調(diào)整方向、改進工作的資源和資本。
創(chuàng)業(yè)的團隊如果在工作上沒有結(jié)果，很有可能關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的成敗，管理創(chuàng)業(yè)團隊的第四個技巧是推行結(jié)果為王：
創(chuàng)業(yè)以結(jié)果為王，創(chuàng)業(yè)團隊的管理要全面推行結(jié)果為王
包括對資源型股東的引入，也要以資源變現(xiàn)的結(jié)果來兌現(xiàn)股份
對團隊工作的管理，要從結(jié)果反推執(zhí)行方案，反推團隊成員各自要做到的結(jié)果
根據(jù)反推的方案，監(jiān)督團隊工作的執(zhí)行，確保各階段結(jié)果準時、到位
創(chuàng)業(yè)最后的結(jié)果，必定是小結(jié)果不斷積累的結(jié)果
結(jié)果為王、落袋為安，這是管理創(chuàng)業(yè)團隊，在工作上去偽存真的秘訣
05 學(xué)會放權(quán)監(jiān)督：管理者要學(xué)會放權(quán)和監(jiān)督，才能讓創(chuàng)業(yè)團隊不斷復(fù)制壯大
在普通的團隊，管理上有標準的崗位、分工、職責(zé)，創(chuàng)業(yè)團隊在崗位上多有一人多崗、范圍粗略、職責(zé)不清等情況。
所以，管理創(chuàng)業(yè)團隊的第五個技巧是學(xué)會放權(quán)監(jiān)督，這包括：
管理者要學(xué)會放權(quán)和監(jiān)督，要把自己手里的權(quán)利逐步分給團隊
創(chuàng)業(yè)團隊的組織架構(gòu)要逐步細化、標準、完善
管理者要從管理的角色上弱化，逐步轉(zhuǎn)化為監(jiān)督的角色
創(chuàng)業(yè)團隊在單一業(yè)務(wù)模塊兒上把崗位、分工、職責(zé)、流程標準化后，才能快速復(fù)制業(yè)務(wù)
通過放權(quán)、監(jiān)督、標準化、復(fù)制，可以讓創(chuàng)業(yè)團隊不斷復(fù)制、壯大

創(chuàng)業(yè)管理與服務(wù)機構(gòu)包括什么?

創(chuàng)業(yè)管理不同于傳統(tǒng)管理。它主要研究企業(yè)管理層的創(chuàng)業(yè)行為，研究企業(yè)管理層如何延續(xù)注入創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新活力，增強企業(yè)的戰(zhàn)略管理柔性和競爭優(yōu)勢； 服務(wù)機構(gòu)是指為接受信用提供服務(wù)的機構(gòu)，主要包括信息咨詢公司、投資咨詢公司、金融擔(dān)保公司、征信公司、信用評估機構(gòu)等。此外，律師事務(wù)所、會計師事務(wù)所等機構(gòu)也屬于廣義的信用服務(wù)機構(gòu)。