合肥師范學(xué)院教育碩士專業(yè)學(xué)位2023年研究生初試科目考試大綱：數(shù)學(xué)教學(xué)論

合肥師范學(xué)院教育碩士專業(yè)學(xué)位2023年研究生初試科目考試大綱：數(shù)學(xué)教學(xué)論

合肥師范學(xué)院

教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生初試科目考試大綱

——數(shù)學(xué)教學(xué)論

一、考查目標(biāo)

攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試《數(shù)學(xué)教學(xué)論》科目考試的考查目標(biāo)是較全面理解和掌握數(shù)學(xué)教育基本理論和數(shù)學(xué)教學(xué)基本理論與技能，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決數(shù)學(xué)教育實際問題.

二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

1.試卷滿分及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘.

2.答題方式

答題方式為閉卷、筆試.

3.試卷題型結(jié)構(gòu)

(1)名詞解釋題: 5小題，每小題5分，共25分;

(2)簡答題: 5小題，每小題10分，共50分;

(3) 分析論述題: 2小題，每小題25分，共50分;

(4)教學(xué)設(shè)計題：1小題，25分.

三、考查內(nèi)容與范圍

一、數(shù)學(xué)教育的發(fā)展

考試內(nèi)容:

1.數(shù)學(xué)教育發(fā)展的歷史沿革

2.數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)教育的學(xué)科特點

3.數(shù)學(xué)教育的研究方法.

考試要求：

1.列舉我國古代數(shù)學(xué)教育主要的杰出成就。

2.簡述中國近代數(shù)學(xué)教育的基本特征。

3.簡述數(shù)學(xué)教育的基本特點。

4.數(shù)學(xué)教育研究有哪些基本方法?

二、數(shù)學(xué)教育的基本理論

考試內(nèi)容:

1.波利亞的解題理論

2.弗賴登塔爾的數(shù)學(xué)教育理論

3.建構(gòu)主義的數(shù)學(xué)教育理論

4.“雙基”數(shù)學(xué)教學(xué)理論.

考試要求：

1. 解釋下列基本概念：波利亞、怎樣解題表、數(shù)學(xué)現(xiàn)實、數(shù)學(xué)化、再創(chuàng)造、水平數(shù)學(xué)化、垂直數(shù)學(xué)化、建構(gòu)主義、圖式、同化、順應(yīng)、雙基、四基、赫爾巴特形式教學(xué)階段論。

2. 會應(yīng)用波利亞“怎樣解題表”分析解題思維過程。

3. 能從認(rèn)知結(jié)構(gòu)觀點分析波利亞解題思維模式。

4. 簡述弗萊登塔爾數(shù)學(xué)教育思想的核心。

5. 數(shù)學(xué)教育的數(shù)學(xué)化途徑有哪些?你認(rèn)為當(dāng)前的數(shù)學(xué)教育應(yīng)當(dāng)采取哪種數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)化途徑?

6. 建構(gòu)主義知識觀有哪些基本主張?建構(gòu)主義知識觀如何看待教材?

7. 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀有哪些基本主張?

8. 簡述建構(gòu)主義的教學(xué)觀的具體表現(xiàn)。

9. 建構(gòu)主義數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本特征。

10.簡述數(shù)學(xué)“雙基”教學(xué)的基本特征。

11.我國基礎(chǔ)教育課程改革中關(guān)于“雙基”存在哪些學(xué)術(shù)爭鳴問題?試舉例說明，并闡明你的觀點。

12.論述數(shù)學(xué)“雙基”延拓的教育價值。

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