想報考法學(xué)在職研究生，沒基礎(chǔ)、沒時間，怎么辦?

想報考法學(xué)在職研究生，沒基礎(chǔ)、沒時間，怎么辦?

作為在職人士，想要報考法學(xué)在職研究生，知識基礎(chǔ)太弱，又沒有時間和精力去備考。那該怎么辦呢？同學(xué)可以選擇同等學(xué)力申碩方式，來報考法學(xué)在職研究生??！
在職考研最常見的方法有兩種：一種是參加非全日制研究生考試，一種就是同等學(xué)力申碩。非全日制研究生的難度特別大，跟全日制差不多了，通過率也很低，作為上班族，你的時間耗不起！同等學(xué)力申碩的好處是：沒有入學(xué)考試，先學(xué)習(xí)課程、后參加申碩考試，并且考試難度要比非全日制研究生簡單很多，只考學(xué)科綜合和英語兩門，100分滿分，60分及格，如果沒考過還有幾次機會可以補考。
舉個例子：假如你想考西南政法大學(xué)的在職研，可以先報名西政的法學(xué)課程高級培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)時間靈活，有周末班和網(wǎng)絡(luò)班，適合在職人士。如果你在外地，不能來重慶讀書，也可以申請讀網(wǎng)絡(luò)班，上課時間非常靈活。等你修完學(xué)分，再通過同等學(xué)力申碩的方式，完成相應(yīng)的考試和答辯，就能拿到碩士學(xué)位證。我的一個朋友就是在西南政法大學(xué)讀法學(xué)課程高級培訓(xùn)班，然后通過同等學(xué)力申碩的方式，2年多就拿到了碩士學(xué)位證書。具體的報名條件和方式，你可以去西政繼續(xù)教育學(xué)院官網(wǎng)和西政培訓(xùn)在職研修項目中心的公號，查看最新的招生簡章。

在職研究生考過了頭一年沒有去上學(xué)還得重新考嗎

重新考。根據(jù)查詢考在職研究生研相關(guān)資料得知，在職研究生考過了頭一年沒有去上學(xué)還得重新考。在職研究生指單證在職研究生（在職攻讀碩士學(xué)位、同等學(xué)力申碩），在職攻讀形式在2016年之前均為單證（只有學(xué)位證，無畢業(yè)證），2017年起原在職攻讀碩士學(xué)位考試（GCT）取消，同等學(xué)力申碩是我國對于在職人員以同等學(xué)歷申請碩士學(xué)位的全國性的考試，考試時間為每年的五月。

在職研究生不能到校上課怎么辦

可以請假，如果在職人員報名了在職研究生面授班的話，是需要在職人員到學(xué)校上課的，授課時間由院校老師安排，有的院校一個月上課一次、有的院校一個月上課兩次，學(xué)員需要親自到校上課，課時不夠的學(xué)員是不能畢業(yè)的。
如果外地學(xué)員不能到校上課，或是一些平時工作忙沒時間到校上課的人想報名怎么辦呢？現(xiàn)在很多院校為在職研究生課程開設(shè)了遠程班，在職人員可以報名遠程班進行學(xué)習(xí)，授課內(nèi)容和面授班是一樣的，只是學(xué)員需要自己安排時間上課，并要在規(guī)定的時間參加考試，通過考試方能修到課程學(xué)分。
目前可以遠程授課的院校有中國政法大學(xué)在職研究生、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)在職研究生、中國社會科學(xué)院在職研究生、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)在職研究生等，在職人員如果想報名的話可以先了解各院校有哪些專業(yè)在招生，然后按照自己的職業(yè)規(guī)劃選擇報考專業(yè)。

想讀在職研究生，沒時間上課怎么辦

想讀在職研究生，沒時間上課怎么辦
：可以上網(wǎng)課，可以有時間就學(xué)，不用像面授一樣根據(jù)課表來，跑出去上課。
在職研究生的學(xué)習(xí)方式或考慮學(xué)生的實際訴求，合理安排上課時間。高校通常會讓學(xué)生選擇周末上課或者平時的一個晚上加上周末一天上課，做到與正常的工作時間相分開，此外學(xué)?？梢愿鶕?jù)實際情況，允許學(xué)生申請延遲畢業(yè)。

攻讀在職研究生不去學(xué)校上課可以嗎

在職研究生是可以不用到學(xué)校上課的，在職研究生各招生院校安排合理的上課方式，如周末班、集中班和網(wǎng)絡(luò)班等，其中周末班、集中班是面授形式，而網(wǎng)絡(luò)班是不需要到校上課的。
1、在職研究生必須要上課
報考在職研究生以后肯定是需要上課的，這樣才能拿到相應(yīng)的證書，是需要學(xué)員參加院校組織的課程班學(xué)習(xí)，并且修滿規(guī)定的學(xué)分后才有資格申請，所以說在職研究生必須要上課。
在職研究生不是必須到報考學(xué)校上課，各個招生院校為了方便大家能夠同時兼顧學(xué)習(xí)和工作，安排合理的上課方式，如周末班、集中班和網(wǎng)絡(luò)班等，其中周末班、集中班是面授形式，而網(wǎng)絡(luò)班是不需要到校上課的。
學(xué)員需要按照報考院校的要求參加課程班學(xué)習(xí)，有的院校要求學(xué)員必須達到一定的學(xué)分學(xué)時才可以。在規(guī)定的時間內(nèi)修完全部課程內(nèi)容，課程考試及格的，將可申請論文創(chuàng)作及論文答辯，答辯及格的將可拿到在職研究生學(xué)位證書或者在職研究生雙證書。
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2、上課方式
周末班：這種的上課方式主要是在周六、周日兩天學(xué)習(xí)，具體的上課時間因院校不同。這種面授課程的形式一般用于那些離上課地點不遠的人。
集中班：該方式的上課時間主要是集中公共假期的時間，主要針對的是那些周末沒有時間的人。這種面授課程也是近年來學(xué)校普遍采用的授課方式。
網(wǎng)絡(luò)班：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)課程成為比較火的上課的方式之一，該方式打破了地域限制和時間限制，只要在有網(wǎng)絡(luò)的地方都可以上課，該方式主要是針對那些離上課地點太遠的學(xué)員，能讓全國各地學(xué)員輕松就讀相關(guān)課程，減少了上課的時間成本，是很多學(xué)員比較青睞的一種上課方式。
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在職考研復(fù)習(xí)時間不夠了怎么辦？

說來你可能不信，在考研中，讓一個人保持極度高效學(xué)習(xí)的法寶恰恰是：學(xué)會主動休息。
一位「考研黨」發(fā)來求救信號。
她說：「自從開始準備考研，我就拿出了前所未有的執(zhí)著和毅力，天天只想著學(xué)習(xí)，連吃飯時都要聽音頻。前幾個月更是天天五六點起床，但不知道是不是因為戰(zhàn)線太長，我有些疲勞，到后面自制力反而不如前幾個月。我有時候累了，覺得應(yīng)該合理放松一下，結(jié)果瞄了幾眼小說就又陷入失控狀態(tài)，什么都不管不顧，沒心思考慮任何事情。等緩過勁兒，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過三四天了，白白浪費了時間，我又開始自責(zé)和焦慮。更不解的是，別的同學(xué)看書看累了，玩兩局游戲就又能投入學(xué)習(xí)，而自己一放松就像跌入地獄一樣……」
這個場景很熟悉吧？無論是在校學(xué)習(xí)，還是在職場打拼，我們都曾為了能名列前茅而自我打氣、暗下決心，以為只要有超過常人的刻苦，就一定能成為老師和老板心中的驕傲，成為同學(xué)和同事眼中的榜樣，于是拿出「頭懸梁、錐刺骨」的精神，不閑聊、不娛樂、不浪費一點時間，哪怕精疲力竭也要強打精神再逼自己多學(xué)一點。
但很多情況下，英雄式的開頭卻沒有帶來英雄式的結(jié)尾。在足足體驗了一把痛苦的自虐后，我們不僅學(xué)習(xí)成績提升不明顯，甚至連信心都被磨滅了——這么努力居然還不行，大概自己天生不是學(xué)習(xí)的料吧！
事實上，如果你留心觀察，無論在學(xué)校還是在職場，總有這種現(xiàn)象：一些人很刻苦，很勤奮，每天都很忙碌，但就是表現(xiàn)平平；而另一些人工作娛樂兩不誤，卻表現(xiàn)優(yōu)異，做任何事都游刃有余。這其中的原因肯定有很多，諸如學(xué)識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、內(nèi)在驅(qū)動，等等，但除此之外，刻苦程度這個角度也非常值得我們窺視一番，說不定這里別有洞天。
主動休息的秘密
你肯定記得「刻意練習(xí)四要素」：定義明確的目標、極度的專注、有效的反饋、在拉伸區(qū)練習(xí)。
有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是保持極度專注，而非一味比拼毅力和耐心。不過，保持專注需要花費精力，而我們的精力是有限的，就像一桶水，有的人總量多些，有的人少些，但只要在困難的事情上消耗精力，精力桶的水位就會慢慢下降。
問題就出在這里，那些持續(xù)刻苦、爭分奪秒、舍不得休息一下的人，他們的精力總量勢必呈一條持續(xù)下降的曲線（見圖 5-11）。
也就是說，他們起初狀態(tài)很好、效率也很高，但精力一旦消耗到一定程度，比如 70% 以下的水平時，注意力就開始不自覺地渙散、思維速度放緩，如果精力繼續(xù)消耗，學(xué)習(xí)效率就會進一步降低，很容易出現(xiàn)分心走神的情況。
但這種信號對于刻苦者來說，仿佛是在提示自己該讓意志力出場了，畢竟身邊人告誡過自己：學(xué)習(xí)和成長是要吃苦的，所以不能因為有點累就去休息，而應(yīng)該用意志力讓自己堅持下去——這不就是所謂的努力、刻苦嗎？于是他們舍不得浪費一點時間，認為在痛苦中前行才是努力的表現(xiàn)，越痛苦、越堅持，越刻苦、越感動，因此，他們采取的策略也不可能是停下來休息，而是強迫自己更刻苦、更努力，做別人做不到的努力，即使昏昏欲睡，也要強打精神。
圖 5-11　刻苦者的精力變化曲線
刻苦者看似無比勤奮，可效果卻越來越差，過程中感受到的多是痛苦而不是樂趣，精力消耗嚴重，以致一旦放松就完全不想再次投入，他們更容易沉溺于舒適的娛樂活動。
反觀那些輕松的學(xué)霸，他們學(xué)習(xí)時從不過度消耗自己，只要感到精力不足，就停下來主動休息，這反而使他們精力桶的水位得到快速回升。如圖 5-12 所示，他們的精力曲線呈波浪狀，這種循環(huán)能使精力水平一直保持在高位。
圖 5-12　輕松者的精力變化曲線
如果我們把精力水平高于 70% 的區(qū)域視為高效學(xué)習(xí)區(qū)，那么對比二者不難發(fā)現(xiàn)，輕松者比刻苦者的高效學(xué)習(xí)區(qū)要大得多（見圖 5-13）。
圖 5-13　高效學(xué)習(xí)區(qū)對比
這個曲線足以說明「主動休息」的意義和優(yōu)勢，優(yōu)勢日積月累，一些人領(lǐng)先于另一些人就會成為必然。而領(lǐng)先的那些人居然還很輕松，這對崇尚刻苦的人來說，無疑是個讓人驚愕的認知反轉(zhuǎn)。
保持專注的危機
不難發(fā)現(xiàn)，高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于保持極度專注，而不是靠意志力苦苦支撐，誰能保持長時間的專注，誰就能夠在競爭中勝出。然而專注這個品質(zhì)在信息時代已日漸成為稀缺品質(zhì)。
2018 年 8 月，我在公眾號上發(fā)布了一則關(guān)于「學(xué)習(xí)成長困惑」的在線調(diào)查，截稿前共收到 338 份答卷，雖然參與調(diào)查的樣本還不夠豐富，但從調(diào)查結(jié)果中也能看出一些明顯的趨勢。
比如得票最高的兩個困惑是「經(jīng)常沉浸在擔(dān)憂、幻想、焦慮的情緒里」（168 票）和「總是分心走神，無法保持專注」（167 票）。這都是分心的表現(xiàn)?？梢娛芊中淖呱窭_的人不在少數(shù)，保持極度專注已然成了一種稀缺能力。
雖然李大釗先生早就教導(dǎo)過我們：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。但是在那個年代，由于學(xué)習(xí)量和信息量都相對較少，人們更容易做到學(xué)習(xí)和玩耍各自專注、邊界清晰。如今，人們面對大量的信息干擾和巨大的競爭壓力，在這種情況下，大多數(shù)人只會本能地告訴自己要更刻苦、更努力，卻很少有人能意識到，更科學(xué)的模式應(yīng)該是：極度專注 + 主動休息，如此反復(fù)。
畢竟保持專注并不能僅靠意志力約束，還要靠主動休息「回血」，只有精力充沛了，我們才能保持專注，所以如果你感到自己分心了就放下筆，沒有睡意了就離開床。在生活中，最要不得的就是那種明明已經(jīng)分心走神了，卻還要強撐內(nèi)耗，倒不如遵循「極度專注 + 主動休息」的模式，讓自己先盡力保持短時間的極度專注，到有些累的時候就主動停下來，這是更加明智的生活和學(xué)習(xí)策略。
這種策略也極其符合在拉伸區(qū)練習(xí)的原則，因為一個人剛好感到有些累時，說明他正好處在精力舒適區(qū)邊緣，此時主動休息、及時回血，就能使精力的使用效率最大化。那些靠意志力強撐又不夠?qū)Ｗ⒌娜?，其實已?jīng)將自己置身于精力的困難區(qū)，所以他們體驗到的多是痛苦而非愉悅（見圖 5-14）。
圖 5-14　在拉伸區(qū)練習(xí)，專注效率最佳
說到學(xué)習(xí)的拉伸區(qū)，不得不提一下，控制學(xué)習(xí)和工作內(nèi)容的難度也是保證專注的重要方式，