2022西電新校長是誰

2022西電新校長是誰

游喆賓。截止到2022年7月5日，西安電子科技大學是首批35所示范性軟件學院，2022年的新任校長是游喆賓，是一位很負責任的中共黨員。該學校信息與通信工程、計算機科學與技術連續(xù)兩輪入選國家“雙一流”建設學科。

西安電子科技大學的校長是什么行政級別

西安電子科技大學的校長的行政級別為廳局級。

因為一般本科以上高校都是廳局級，?？聘咝Ｊ歉睆d局級。

雖然也有高校高配型的副部級大學，但是所謂的副部級高校，僅僅為黨政一把手享受副部級待遇，其學校行政編制仍舊為正局級編制。我國一共有32所副部級大學，其中陜西有三所，分別是西安交通大學、西北工業(yè)大學、西北農林科技大學。西安電子科技大學不在32所學校之列。

所以西安電子科技大學的校長的行政級別為廳局級。

擴展資料：

一、32所副部級大學名單

北京（7所）：北京大學、清華大學、中國人民大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京師范大學、中國農業(yè)大學

天津（2所）：南開大學、天津大學

黑龍江（1所）：哈爾濱工業(yè)大學

吉林（1所）：吉林大學

遼寧（1所）：大連理工大學

陜西（3所）：西安交通大學、西北工業(yè)大學、西北農林科技大學

上海（3所）：復旦大學、上海交通大學、同濟大學

四川（1所）：四川大學

江蘇（2所）：南京大學、東南大學

湖北（2所）：武漢大學、華中科技大學

湖南（1所）：中南大學

安徽（1所）：中國科學技術大學

福建（1所）：廈門大學

廣東（1所）：中山大學

浙江（1所）：浙江大學

重慶（1所）：重慶大學

山東（1所）：山東大學

甘肅（1所）：蘭州大學

副大軍區(qū)級（1所）：國防科技大學

二、西安電子科技大學簡介

西安電子科技大學（Xidian University）是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，由教育部與工業(yè)和信息化部、國家國防科技工業(yè)局、中國電子科技集團公司、陜西省、西安市共建，位列國家“世界一流學科建設高?！?、“211工程”、“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”。

學校前身是1931年誕生于江西瑞金的中央軍委無線電學校，是毛澤東等老一輩革命家親手創(chuàng)建的第一所工程技術學校。1958年遷址西安，1966年轉為地方建制，1988年定名為西安電子科技大學。

參考資料來源：百度百科-學校行政級別

西電是哪個大學的簡稱

西電是西安電子科技大學的簡稱。

這是一所211、雙一流名校，是中央部屬高校，全國重點大學，直屬于教育部，由教育部與工業(yè)和信息化部、國家國防科技工業(yè)局、中國電子科技集團公司共建。

知名校友：

王諍：西安電子科技大學創(chuàng)始人、首任校長，1955年開國中將。

西電宣傳片? ?王諍雕像

楊宏：中國工程院院士，載人航天工程管理和電子信息技術專家，中國空間站系統(tǒng)總設計師、天和核心艙責任總設計師。神舟飛船系統(tǒng)、神舟五號飛船、神舟六號飛船副總設計師，“天宮一號”總設計師。

楊宏

楊孟飛：中國科學院院士，國際宇航科學院終身院士，嫦娥五號總設計師，西安電子科技大學計算機科學與技術學院名譽院長，西安電子科技大學星載計算機與電子技術聯合實驗室主任。

提出空間飛行器月地高速再入返回系統(tǒng)方法，突破月地高速半彈道跳躍式再入返回關鍵技術，實現中國首次載入速度達11km/s的月地安全準確返回。

發(fā)明一種復雜衛(wèi)星甚高精度姿態(tài)控制方法和裝置，解決空間飛行器甚高精度、強適應控制關鍵科學問題，突破高分辨率遙感衛(wèi)星控制技術發(fā)展的瓶頸，為高分辨率遙感衛(wèi)星控制系統(tǒng)研制提供了理論和方法。

提出空間飛行器控制系統(tǒng)星(船/器)載計算機(以下簡稱控制計算機)抗惡劣環(huán)境的容錯方法，突破多機容錯控制計算機故障診斷和系統(tǒng)重構關鍵技術，應用于神舟飛船、月球探測器、衛(wèi)星等多個系列空間飛行器。

楊孟飛

西安電子科技大學是一本還是二本

一本
西安電子科技大學（簡稱西電，Xidian University），坐落于陜西省西安市，是中國教育部直屬理工類全國重點大學，由教育部與工業(yè)和信息化部、國家國防科技工業(yè)局、中國電子科技集團公司、陜西省、西安市共建，位列國家“雙一流”“211工程”“985工程”建設高校，入選“2011計劃”“111計劃”“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，入選首批國家集成電路人才培養(yǎng)基地、全國網絡安全人才培養(yǎng)試點基地、國家計算機科學拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地、國家雙創(chuàng)示范基地、全國“區(qū)塊鏈+教育”應用試點高校、工信部“5G+教育”應用試點高校、全國首個工程類專業(yè)學位研究生產教融合聯合培養(yǎng)開放基地?，F任黨委書記查顯友、校長張新亮。校訓為“厚德、求真、礪學、篤行”。

西安電子科技大學現任校長

段寶巖 男，漢族，1955年生，河北冀州市人，博士，博士生導師，畢業(yè)于西電電子機械專業(yè)。曾赴英國利物浦大學做博士后研究，期間赴日本北海道大學做客座研究員。曾先后擔任西電電子機械學院副院長，院長，副校長、校長，兼任國際計算力學學會(ISCM)會員，中國電子學會會士、理事及電子機械工程分會主任委員，全國機械工程專業(yè)教學指導委員會委員，中國《電子機械工程》雜志編委會主任，教育部科技委工程技術學部（2）委員，總裝備部衛(wèi)星 有效載荷專家組成員，陜西省信息化建設咨詢專家委員會主任?，F任黨委常委、校長。

誰知道西安電子科技大學的具體情況？

千萬別去西安電子科技大學，小心傳染病
李警，現西安電子科技大學通信工程學院黨務秘書，陜西渭南人，漢族。其在以前導員任內缺德透頂，喪盡天良。決東海之水，不足以濯其污，罄南山之竹，不足以書其惡。神民之所共憤，天地之所不容。其曾隱瞞其班上同學仍在肺結核感染期的事實，在省結核病院已經將其隔離的情況下仍然放任此人在校園，宿舍中活動，在別人多次舉報后依然無動于衷。因此被同學們稱為“結核導員“。
附：
學生評價：1.西安電子科技大學通信工程導員李警真混蛋，我班有一個人患肺結核，他居然讓此人在還有傳染性的情況下參加黨會。想起讓人后怕，早知我就不去那次黨會了。(渭南人這么不地道，讓人指著罵王八蛋的時候真給陜西人丟臉)
2.確實不是什么好玩意,我當初由于留級轉到李警執(zhí)教的班。有一次學生沖突,李警在客廳伙同一群人辱罵另一名同學，學生不懂事可以理解，導員還不懂事就不地道了吧。
3.李警是挺混蛋的,在他當導員的時候基本不管事,獎學金評定規(guī)則說改就改。班級評議完全成了比誰勢力大的舞臺。真給西電丟臉。
4.
李警這個人在當導員時偏袒心很重，凡事都照顧他的幾個死黨（學生和老師是死黨？很可笑但事實就是這樣。）。這必然導致其他學生利益受損。所以在他的學生中罵他王八蛋和說他好的都存在。事實證明，他這樣教育方法是錯誤的。在學校里使用社會上的權術必然會導致初生牛犢不怕虎的學生的拼命反擊。據說在他擔任導員之前還擔任過團委主管，反響也不是很好，還逼的學生來了一次“兵諫“
總之一句話，李警不適合在導員這個職位甚至在學校任職。他沒把學生安撫好，導致學校名譽受損，只能說明他不勝任這個職位。畢竟招收進什么樣的學生學校是無法掌控的。學校只能把控自己的教師團隊里有什么樣的導員。
5.是不是那個曾經在團委管理社團活動的李警？確實不是東西，當時我就想當面罵他婊子養(yǎng)的。沒想到到現在還這么缺德。那我就把當初沒說的話說出來吧。
李警你個婊子養(yǎng)的大sb，吃屎去吧，王八蛋。
6.你覺得呢？這是別人寫的。（轉自華商報）
一名普通學生對西安電子科技大學通信工程導員李警的血淚控訴
您好：
我是西安電子科技大學的一名普通學生。我實在受夠了導員李警的玩忽職守與地痞無賴，在無處舉報的情況下，向您反映情況如下：
1.李警玩忽職守，“不作為”：在他當導員的一年半時間內，點名時間屈指可數，隨堂聽課基本沒有，只有開學和期末時我們普通學生才能見到他。當然，我也不是管考勤的老師，只是當我們學生有事找他解決的時候他不在，極大的影響了我們的辦事效率。我們給他打電話時也故意不接，跟他約好周一解決的事情直到下周五還沒解決，我想就算是您也會憋一肚子氣的。
2.李警拉幫結派，顛倒黑白，“亂作為”：在他當導員的一年半時間里，當遇到學院明令導員去干的某項工作時，他通常會將此項工作交給班長來執(zhí)行。也許您會問：交給班長不也可以嗎？對此我認為，這是有極大隱患的。
首先，導員是學校的工作人員而班長不是。學校讓導員去干的往往是重要的，需要學校公信力的活。例如簽字蓋章，請假批準，申報審核的事情。讓班長來弄這些使得徇私舞弊之風盛行，經常有為了請假請班長吃飯，為了簽字請班長送煙的事情發(fā)生。
還有，班長為什么要聽從李警的差遣？是因為他得到了實實在在的好處呀。這使得班長有資本去“送人情”（例如在評定助學貸款，獎學金時）形成“跟班長好則事事便利，跟班長沒交情則寸步難行”的局面。
最后，由于和班長等人形成“利益共同體”，那么在處理同學關系的時候就處處偏袒，該辦不辦，違反《學生守則》也沒關系。學校設立導員這個崗位本是為了管理學生遵守各項規(guī)章制度的，但由于李警的亂作為使得各項制度形同虛設，宿舍里通宵吵鬧無人制止，獎學金隨意更改評定方法無人理會，助學金評定成了民主選舉（誰關系好誰得錢）。但有人反映的時候，李警居然偏袒違反制度的一方，盡力遮蓋此事，向下壓制學生上訪，向上蒙騙領導，盡力遮掩事實，顛倒黑白，讓人嘆為觀止。不禁感嘆：大千世界，無奇不有。
3李警口無遮攔：在與學生談話時，經常有意無意吐露出“你媽的”，“你媽逼”等字眼。在與領導通完話后（通話時畢恭畢敬）帶出“老不死”，“王八蛋”等字眼（在學生面前）。在與學生家長通完話后，說出“沒事找事，吃飽撐的”等字眼（在班部）。我突然茫然了，這是一名老師能說出來的話嗎？西電黨員的黨性黨風就是這樣的嗎？導員是學校來做學生思想工作的，這是要把學生的思想做到什么地方去？
寫在最后：在李警導員上任之初，我們曾有過他是否能夠帶好我們的疑惑。學校的心理輔導老師告訴我們說：學校選拔導員是很嚴格的，黨員是首要條件。但經過這一年半的時間，我不禁要問，黨員先進性難道就是這樣的嗎？就體現在上述“不作為”，“亂作為”，“張口罵娘，閉口說逼”上面嗎。我們是經過選拔的全日制本科211大學生。我們交了學費，國家因為我們每年給了學校補貼。我們是來學習的，不是來拉幫結派，來體會社會陰暗面的（我知道我上面所說的事在社會上很常見，但學校是一個社會的溫床，這種事情如此猖狂，是要把祖國的花朵置于何方？更何況，社會上的人遇到這種情況往往會選擇一走了之（辭職或去另外一個地方生活），但我們學生怎么辦？我們能去那里？只能逆來順受嗎？長此以往下去，學生的心理非出事不可。并且更重要的是，當導員徇私枉法后，我們學生無處去伸冤，無法與學校得到有效的溝通）我的一名同學（也對李警有極大不滿）曾說：決定一所大學質量的不是大學的教學樓多么漂亮，操場多么大，而是這個大學里人的素質。這里的素質不僅指西電教授們的學術水平，更是指像導員這樣學校工作人員的道德水平。甚至后者比前者更重要。因為不是所有的西電學子都會接觸到科技前沿，但所有的學子都會得到導員的言傳身教。試想一下，當一名學生得到導員這樣的對待，看到了導員這樣的素質，他會對西電有什么樣的評價？他會如何向他的同學，同鄉(xiāng)，親戚，好友描述西電？這些人有誰還會報考西電？西電的口碑會變得怎么樣？我不敢再想下去了。綜上，如果西電不把個別導員的道德問題制止掉，不給學生正常反映導員作風的渠道，更確切的說是不把李警“不作為”“亂作為”“罵大街”的行為處理好的話，往小了說，是會影響西電在我們一眾學生心目中的形象，往大了說，是會影響西電在全國的口碑甚至今后的發(fā)展。我不得不寫下這一封信，希望引起您的重視。
此致
敬禮
一名普通的西安電子科技大學學生
附：說了這么多，也沒留什么證據，這里有一個班長通知的微信，說的是讓一名學生來管理三方協(xié)議與就業(yè)蓋章的事情。我想問一下，一名學生是否可以代表學校在三方協(xié)議上簽字蓋章？但這種事情在西電就發(fā)生了。