武威職業(yè)學院怎么樣？

武威職業(yè)學院怎么樣？

簡介：“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校 武威職業(yè)學院是2003年經(jīng)甘肅省人民政府批準成立的一所全日制公辦普通高職?？圃盒?。與電大武威分校、武威師范、武威市財貿(mào)學校、武威市旅游職業(yè)中專合并辦學。學院以高等職業(yè)教育為主體，形成了本科、?？?、中專、短期培訓等多層次多規(guī)格的辦學格局。學院地處素有“銀武威”美譽的甘肅省武威市，占地面積300畝，校舍建筑面積7.6萬平方米，固定資產(chǎn)1.2億元，其中教學儀器設(shè)備總值1600萬元；館藏圖書17.11萬冊，新增電子圖書66萬冊；擁有機械加工中心、汽車維修中心、烹飪實訓中心、駕駛員培訓中心等69個校內(nèi)外實訓室（基地）；設(shè)國家職業(yè)技能鑒定所1個。學院有教職工280人，其中專任教師196人。教授、副教授、高級工程師53人，講師105人，研究生65人，“雙師型”教師62人，常年聘請外籍教師2人?，F(xiàn)有各類注冊學生近萬名，其中：全日制在校生5400多名，成人本?？茖W生4000多名，已實現(xiàn)萬人大學的目標。學院設(shè)有工程技術(shù)系、電子信息工程系、經(jīng)濟管理系、藝術(shù)系、外語系、農(nóng)經(jīng)系和基礎(chǔ)部、中專部。高職?？崎_設(shè)機械制造及自動化、數(shù)控技術(shù)、應用電子技術(shù)等30個專業(yè)，初步形成以工為主，文、經(jīng)、農(nóng)等多學科發(fā)展的格局。學院同時開設(shè)28個中職專業(yè)和28個成人開放教育本、專科專業(yè)。學院始終堅持以教學為中心，憑質(zhì)量立校，靠發(fā)展求生，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。大、中專畢業(yè)生年平均就業(yè)率保持在80%以上。學院已為社會培養(yǎng)和輸送適應生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務等第一線需要的各類高素質(zhì)技能型人才4000多人，每年承擔各類社會培訓3000多人次，為經(jīng)濟社會發(fā)展作出了應有的貢獻。學院十分重視科研工作。教師出版專著、教材6部，在國家級、省級學術(shù)刊物發(fā)表學術(shù)論文200多篇。師生科技文化作品在全國、全省比賽中屢創(chuàng)佳績。學院自主研發(fā)的ZY—2008—04電子電工電力拖動直流電機實驗設(shè)備，通過省科技廳成果鑒定和省經(jīng)貿(mào)委新產(chǎn)品鑒定，達到國內(nèi)先進水平。歲月不居，天道酬勤，辛勤的耕耘結(jié)出了累累碩果。學院多次受到省政府、市委、市政府、省市教育廳的表彰獎勵，曾獲得“甘肅綠化模范單位”、“武威市教育系統(tǒng)先進集體”、“英特爾未來教育項目師資培訓先進集體”等榮譽。院領(lǐng)導班子被市委、市政府評為“四好班子”，多次被評為 “好班子”。2008年學院成功通過國家教育部組織的高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估。武威職業(yè)學院的建設(shè)和發(fā)展，傾注了省、市領(lǐng)導的大量心血，得到了社會各界的關(guān)心支持。學院將用理念營造一種氛圍，專業(yè)匯聚一種優(yōu)勢，師資鑄就一塊高地，教學奠定一方基石，實訓成就一門技術(shù)，人才彰顯一片收獲，用勤勞與智慧改革創(chuàng)新書寫流金歲月，弘毅自強追求卓越明天！

武威職業(yè)學院怎么樣

說難聽點，連一個高中都不如....學校環(huán)境很差，老師的素質(zhì)不行（高職生畢業(yè)就留校當老師），別看那招生簡章，那都是忽悠~~~今年夏天該學校工作人員就回到甘肅省各縣區(qū)發(fā)廣告招生（向民辦的學校一樣）。學校是推薦工作的，但那工作和農(nóng)民工平分秋色，工資低的嚇人。宿舍臟、亂、差……還不給電。如果你硬要來，那就來吧。

武威職業(yè)學院的女生怎么樣

武威職業(yè)學院的女生很好
武威職業(yè)學院是2003年4月經(jīng)甘肅省人民政府批準，教育部備案，在武威教育學院(1985年5月成立)的基礎(chǔ)上成立的一所獨立設(shè)置的全日制普通高職院校，是國家教育部、財政部確定的全國200所"國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃"骨干高職院校立項建設(shè)單位。
是國家職業(yè)教育質(zhì)量管理示范基地，武威市技能型人才培養(yǎng)基地、職業(yè)技術(shù)教育基地、應用技術(shù)研究基地、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、新能源專業(yè)人才培養(yǎng)基地、貧困地區(qū)農(nóng)民培訓基地和實用技術(shù)信息傳播中心,甘肅省"兩后生"職教集團成員單位。
學院位于中國旅游標志之都--馬踏飛燕的出土地，中國葡萄酒城武威市 區(qū)，辦學條件優(yōu)越，基礎(chǔ)設(shè)施完備，校園環(huán)境優(yōu)美。學院轄武威市財貿(mào)學校、武威市旅游職業(yè)中專、武威師范三所中職學校。
截止2015年5月，校園占地面積914畝(總體規(guī)劃1186畝)，校舍建筑面積28.49萬平方米，綠化面積50.17萬平方米，固定資產(chǎn)7.6億元，教學科研儀器設(shè)備總值5412.12萬元，建成校內(nèi)實訓室122個和校外實訓基地148家。有各類注冊學生14116人，其中:全日制在校生9111人，繼續(xù)教育學生5005人。

武威職業(yè)學院到底怎么樣？尤其是藥學專業(yè)！

我就是這個學校2011級的護理專業(yè)學生，武威執(zhí)業(yè)學院的護理系是原來的職業(yè)中專，差勁的很，老師素質(zhì)也低下，尤其是武威執(zhí)業(yè)學院護理系的系秘書楊飏，她同時是2011級4個班級的班主任，這個人太刁鉆刻薄啊。這個女人在學院4號樓220房間，學校怎么會有這樣的素質(zhì)低下的人啊。我就是她的學生，對于國家勵志獎學金的發(fā)放，按照學院的的規(guī)定：應該是從期中和期末成績、德育、黨團活動等德智體等方面綜合去考量。她卻把助學金和國家勵志獎學金的名額給了她的親戚以及巴結(jié)她、和她關(guān)系近的學生。而真正德智體美勞整體優(yōu)異的學生們只能敢怒不敢言，而我們不申辯并不代表我們就這種不公平現(xiàn)象的認可，今天我們說出來，就是一種無聲的反抗，一個老師的私心怎么這么大？因為最近打聽到，被她給了獎學金名額的那幾個學生，每次回家返校，都給楊飏拿禮品和特產(chǎn)，而且每逢節(jié)假日，好多學生也都紛紛效仿送禮，甚至家長送禮到楊飏的家，楊飏的這種變相的索拿和收取，我們?nèi)齻€班級的同學都知道。
但是學院的規(guī)定，楊飏老師全然不顧，因為楊飏老師曾經(jīng)說過，她的權(quán)利很大，她還說學院醫(yī)學和護理系的所有老師和學生都歸她管，都歸他領(lǐng)導。所以我們也只有敢怒不敢言。
這就是學院的護理系女老師--楊飏 的所作所為！

甘肅武威職業(yè)學院怎么樣??！

不怎么樣，我就是這個學校的學生，說的分配工作呢，卻找的中介，害得我們交了500多的中介費，到工廠一看，別人才交50元，學的會計，電商之類的，卻分到工廠當工人，跟專業(yè)一點的不符合，老師也沒有用心給你教，一考試就把答案全告訴你們，很垃圾的學校，看的招生簡章寫的很好，其實不是這樣的，請各位同學們上之前考慮清楚哦！

武威職業(yè)學院怎么樣？好不好？

武威職業(yè)學院??武威職業(yè)學院是2003年經(jīng)甘肅省人民政府批準成立、教育部備案、在原武威教育學院的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的公辦普通高等學校，實施全日制高等職業(yè)教育。

學院有經(jīng)濟管理、電子信息工程、外語、藝術(shù)、工程技術(shù)、農(nóng)經(jīng)系六個系28個專業(yè)和基礎(chǔ)學科、成教、中專三個部，集職業(yè)教育、成人教育、中專教育于一體，形成了本科、?？啤⒅袑?、短期培訓等多層次多規(guī)格辦學格局。

學院坐落在河西走廊東部素有“銀武威”美稱的中國歷史文化名城——武威市。學院占地面積300多畝，建筑面積8萬多平方米?？們r值2000多萬元的教學儀器設(shè)備為近7000千在冊學生提供了良好的學習條件。

學院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工229人，其中專任教師163人，副教授、高級工程師以上職稱53人。常年聘任外教2名。

學院建有先進的校園計算機寬帶網(wǎng)絡(luò)、多媒體及語音教學網(wǎng)絡(luò)、有線電視網(wǎng)絡(luò)、視聽網(wǎng)絡(luò)、會計模擬室、計算機組成原理實驗室、數(shù)電模電實驗室、計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室、電工實驗室、電子鋼琴室、手風琴室、畫室等20多個實驗室。建有：工程制圖和機械加工中心、汽車維修中心、汽車發(fā)動機、汽車工作原理、數(shù)控技術(shù)、建筑材料、烹飪實訓中心等20多個校內(nèi)實訓基地，并建有35個校外實訓基地。

學院注重特色、特技、特長建設(shè)，提出了“學院有特色才有生命，教師有特長才有權(quán)威，學院有特長才有出路”的辦學理念，提出了“六大融合”創(chuàng)辦職業(yè)教育的辦學思想，即“教師和師傅的融合，課堂和車間的融合，學生和徒弟的融合，作品和產(chǎn)品的融合，理論和實踐的融合，學院和社會的融合”的教學思想。數(shù)年的實踐，形成了“厚德長技”的校訓，“載德承學，精技強能”的教風，“勤實嚴篤”的學風。以及“一專多能”（即一個專業(yè)畢業(yè)證書、多個技能證書）的復合型人才培養(yǎng)模式，學生在校期間，除了完成課內(nèi)學習任務，經(jīng)過考核考查，取得畢業(yè)證以外，還必須根據(jù)專業(yè)要求，考取英語等級證、計算機等級證、普通話等級證、導游資格證、駕駛證、車工、電工、焊工、數(shù)控機床操作工等級證、烹飪營養(yǎng)師、計算機操作員、商務秘書、旅游酒店管理師、物流管理師、營銷師、電子商務師等多種資質(zhì)證書和等級證書，使學生以較高的業(yè)務素質(zhì)和較強的社會適應能力，迎接就業(yè)競爭的挑戰(zhàn)。

學院還把學生的就業(yè)安置作為重點工作來抓，設(shè)立了就業(yè)指導推薦機構(gòu)，在省內(nèi)外建立了就業(yè)基地。積極推薦學生就業(yè)，力爭使每個畢業(yè)生學有所用。

學生享受國家獎學金、專業(yè)獎學金及各種補貼，每年生均200多元。獎勵金額每年每生最高為4000元。并采用獎、貸、助、減、免等措施，保證“決不讓一個學生因生活困難而輟學”。

學院在探索中奮進，不斷加強專業(yè)和課程設(shè)置、教學模式和管理模式的探索，步入了穩(wěn)定有序、健康規(guī)范的發(fā)展軌道，以蓬勃向上的嶄新面貌展現(xiàn)在世人面前，必將成為高職院校群中一顆璀璨的明珠。

【專業(yè)介紹】

英語教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事英語教育和研究的，面向基層初級中學的合格英語教師。

主要課程設(shè)置：英語語音、英語語法、心理學、教育學、英語語言學、英語口語、英語聽力、英語閱讀、綜合英語、英美概況、英語寫作、英語翻譯、教材教法等。

商務英語

培養(yǎng)目標：使學生掌握商務英語專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，能從事經(jīng)貿(mào)、涉外文秘、酒店、旅游業(yè)等涉外商務工作的高層次應用型人才。

主要課程設(shè)置：綜合英語、英語聽力、英語閱讀、英語語法、商務英語口語、國際貿(mào)易概論、商務禮儀、電子商務、國際商法、商務英語翻譯、計算機應用基礎(chǔ)、辦公自動化等。

計算機應用技術(shù)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握本專業(yè)所需的基本知識和基礎(chǔ)理論，具有熟練的微機操作和組裝維護技能，能夠跟蹤新技術(shù)發(fā)展方向，應用所學知識和技能勝任企事業(yè)單位的生產(chǎn)及管理工作的高級應用型技術(shù)人才。

主要課程設(shè)置：電工電子學、數(shù)字邏輯電路、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫應用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、專業(yè)英語、操作系統(tǒng)應用、計算機接口技術(shù)等。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識和基本原理，熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)常用軟、硬件工具，具有一定的網(wǎng)絡(luò)軟、硬件操作、維護和開發(fā)等方面的專業(yè)知識，能根據(jù)計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)，進行計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟硬件的安裝設(shè)置、管理運行、市場營銷的人才。

主要課程設(shè)置：電工電子學、數(shù)字邏輯電路、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、VB序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)及應用、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、計算機組裝與維護、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與工程、計算機接口技術(shù)、多媒體技術(shù)、Internet應用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理等。

現(xiàn)代教育技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，能夠從事計算機軟硬件綜合應用和研究開發(fā)的師資人才。

主要課程設(shè)置：大學英語、電工電子學、數(shù)字邏輯電路、計算機數(shù)學、心理學、教育學、計算機組成原理、計算機英語、C程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、VB程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)及應用、計算機接口技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、多媒體技術(shù)、信息技術(shù)教育學等。

應用電子技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、專業(yè)知識和實踐技能，能從事企事業(yè)單位電子設(shè)備儀器的運行、調(diào)試、維修等工作的技術(shù)應用型人才。

主要課程設(shè)置及實習：計算機應用基礎(chǔ)、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子測量技術(shù)、家用電器原理、視頻技術(shù)、單片機原理與應用、微型計算機接口技術(shù)、C語言程序設(shè)計、PLC原理與應用、電子工藝技能實訓、電子小產(chǎn)品制作實訓、電視機組裝及維修實訓、單片機控制技術(shù)實訓、中級家電維修工實訓、PLC應用實訓等。

旅游管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)既有必需的旅游理論基礎(chǔ)，又掌握旅游管理方法和服務技能，能適應旅游行業(yè)及相關(guān)部門的經(jīng)營、管理等工作的實用型高級專門人才。

主要課程設(shè)置：全國旅游基礎(chǔ)知識、演講與口才、旅游概論、旅游地理、旅游歷史、前廳與客房服務、餐飲服務與管理、飯店經(jīng)營與管理、導游業(yè)務、專業(yè)英語、甘肅旅游、中國旅游、旅游心理學等。

會計電算化

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握會計電算化專業(yè)所需的基本知識和理論，具有較強的實踐能力，能夠運用現(xiàn)代技術(shù)手段勝任會計工作的高級應用型技術(shù)人才。

主要課程設(shè)置：基礎(chǔ)會計、統(tǒng)計學原理、數(shù)據(jù)庫原理及應用、國家稅收、中級財務會計、電算化會計、企業(yè)財務管理、管理會計、西方財務會計、成本會計等。

電子商務

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代商務運作新理念，熟悉電子商務運行原則，具備電子商務項目分析、規(guī)劃、管理和組織能力，掌握電子商務基本開發(fā)和應用技能，能夠適應各行業(yè)電子商務應用廣泛需求的實用性高等專門人才。

主要課程設(shè)置：網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫應用、電子商務概論、電子商務安全保密與支付、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營、網(wǎng)頁制作、統(tǒng)計學原理、基礎(chǔ)會計、商務英語、經(jīng)濟應用文寫作等。

市場營銷

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)完全具備推銷員工作能力，適應營銷主管工作，具有營銷管理和策劃基本素養(yǎng)及能力的實用型高等專門人才。

主要課程設(shè)置：消費心理學、商品學概論、市場營銷學、市場價格學、電子商務、廣告學概論、公共關(guān)系學、演講與口才等。

烹飪與營養(yǎng)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握本專業(yè)所需的基本理論和基礎(chǔ)知識，掌握從事烹飪工作所需要的操作技能；具有良好的職業(yè)道德和思想品德，懂理論、能操作、會管理的烹飪專業(yè)高級應用型人才。

主要課程設(shè)置：宴會設(shè)計、烹飪工藝學、面點工藝學、冷菜工藝、食品雕刻與盤飾、烹飪英語、烹飪營養(yǎng)學、烹飪衛(wèi)生學、烹飪美術(shù)、烹飪概論、大學英語等。

物流管理

培養(yǎng)目標：了解并掌握物流管理專業(yè)方面的基本知識、基本業(yè)務和基本技能，使學生具有應用現(xiàn)代信息技術(shù)進行物流管理的知識和能力。在各類商業(yè)流通企業(yè)、專業(yè)物流公司、快遞等公司從事物流管理的實用性專門人才。

主要課程設(shè)置：電子商務、基礎(chǔ)會計、統(tǒng)計學原理、管理學原理、物流學原理、商品知識實務、供應鏈管理、物流英語、市場營銷、倉儲與配送技術(shù)、采購管理、物流運輸管理、物流成本管理、物流管理軟件操作、商品維護技術(shù)等。

金融與證券

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握金融基礎(chǔ)理論知識，具備較強的商業(yè)銀行業(yè)務處理能力、金融會計核算能力、證券投資分析能力，熟練掌握銀行業(yè)務、證券業(yè)務操作技能的應用性人才。

主要課程設(shè)置：計算機文化基礎(chǔ)（XP版）、基礎(chǔ)會計、統(tǒng)計學原理、政治經(jīng)濟學、經(jīng)濟數(shù)學基礎(chǔ)、貨幣銀行學、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、證券投資分析、西方經(jīng)濟學、證券市場基礎(chǔ)知識、保險學概論、電子商務基礎(chǔ)、銀行會計、現(xiàn)代金融業(yè)務、券投資基金、金融服務營銷。

學前教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握學前教育專業(yè)所需的基本理論和技能，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，能夠運用所學知識勝任幼兒園教學工作的高級學前教育人才。

主要課程設(shè)置：琴法、樂理、聲樂、素描、色彩、裝飾、舞蹈編排、音樂教學法、普通話、幼兒教育學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒心理學、大學英語、計算機應用基礎(chǔ)等。

圖形圖像制作

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備圖形圖像制作、處理的實踐能力，能在相關(guān)企、事業(yè)單位從事圖形圖像制作、處理、及管理等方面工作的專門人才。專業(yè)畢業(yè)生可在各類企事業(yè)單位從事圖形圖像處理、管理工作。通過鍛煉、提高和深造，可以成為平面設(shè)計師、廣告設(shè)計師等。

主要課程設(shè)置：設(shè)計概論、圖形創(chuàng)意、現(xiàn)代商業(yè)美術(shù)字體設(shè)計與制作、現(xiàn)代標志設(shè)計與CIS設(shè)計、排版軟件、廣告策劃與設(shè)計、Photoshop創(chuàng)意設(shè)計、CorelDRAW創(chuàng)意設(shè)計、3D?MAX創(chuàng)意設(shè)計、平面設(shè)計與印刷工藝、FLASH動畫制作、商業(yè)攝影等。

電腦藝術(shù)設(shè)計

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)所需的基礎(chǔ)理論和知識，有一定職業(yè)技能，并掌握電腦藝術(shù)設(shè)計理論、方法及現(xiàn)代化設(shè)計手段，能勝任電腦藝術(shù)設(shè)計的專門型人才。

主要課程設(shè)置：設(shè)計概論、中國工藝美術(shù)史、藝術(shù)概論圖形設(shè)計、圖案設(shè)計、裝飾畫、字體設(shè)計、標志設(shè)計、包裝設(shè)計、裝幀設(shè)計、廣告設(shè)計、室內(nèi)外裝潢設(shè)計、CIS設(shè)計等。熟練掌握PHTOTSHOP設(shè)計軟件、CORELDRAW設(shè)計軟件及3DSMAX等設(shè)計軟件。

音樂教育

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備音樂表演與創(chuàng)作的實踐能力，能在藝術(shù)專業(yè)團體以及企、事業(yè)單位從事相關(guān)音樂表演、管理等方面工作的專門人才。

主要課程設(shè)置：音樂理論基礎(chǔ)、和聲、歌曲作法、曲式作品分析、藝術(shù)概論、中國音樂史、西方音樂史、視唱練耳、聲樂、鋼琴、手風琴、即興伴奏、合唱與指揮、舞蹈、音樂欣賞、電腦音樂制作、中國民樂、西洋樂器等。

汽車檢測與維修技術(shù)

培養(yǎng)目標：學生畢業(yè)后，能在汽車維修業(yè)、車輛使用管理部門的維護、修理、檢測、使用等崗位從事技術(shù)和管理工作，也可以從事車輛改裝、技術(shù)開發(fā)、交通安全等方面的一般性技術(shù)工作。

主要課程設(shè)置及實習：汽車機械基礎(chǔ)、汽車電工電子基礎(chǔ)、工程力學、汽車概論、汽車文化、汽車實用英語、汽車底盤構(gòu)造及維修、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車電器設(shè)備與維修、汽車新技術(shù)、事故汽車修理評估、汽車維修質(zhì)量檢驗、汽車檢測技術(shù)、汽車認識等。

機械制造與自動化

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化機械制造及自動化基礎(chǔ)理論知識，從事現(xiàn)代機械加工設(shè)備的

設(shè)計制造、控制與技術(shù)管理的高級技術(shù)應用性專門人才。

主要課程設(shè)置及實習：機械制圖、工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、液壓與氣動、機械制造設(shè)備、數(shù)控技術(shù)、自動化控制系統(tǒng)、現(xiàn)代控制工程、機加工實習、現(xiàn)代機械制造技術(shù)綜合實訓、專業(yè)課程的課程設(shè)計、畢業(yè)實習（設(shè)計）等。

數(shù)控技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理的高級技術(shù)應用性專門人才。

主要課程設(shè)置及實習：機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理、制圖測繪等。

模具設(shè)計與制造(機械設(shè)計制造類)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事模具加工工藝與制作及維修能力的高級技術(shù)應用性專門人才。

主要課程設(shè)置及實習：機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程材料與熱處理、數(shù)控技術(shù)、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具設(shè)計、沖壓工藝與沖模具設(shè)計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算?、機加工實習等。

建筑工程技術(shù)

培養(yǎng)目標:?培養(yǎng)掌握建筑工程基本理論和知識，具備崗位職業(yè)能力，從事建筑工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

主要課程設(shè)置：建筑材料、建筑識圖與構(gòu)造、建筑力學、建筑結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑施工技術(shù)、建筑工程測量、建筑施工組織、高層建筑施工、建筑工程計量與計價、工程項目招投標與合同管理、工種操作訓練、課程設(shè)計、工程實踐、崗位實習等。

機械設(shè)計與制造

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務第一線需要，掌握現(xiàn)代機械設(shè)計與制造專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，能從事現(xiàn)代機械加工設(shè)備的設(shè)計制造、生產(chǎn)控制與技術(shù)管理的高級技術(shù)應用性專門人才。

主要課程設(shè)置：高等數(shù)學、工程數(shù)學、機械制圖、工程力學、金屬材料及熱處理、公差與技術(shù)測量、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓與氣動技術(shù)、機械專業(yè)英語、金屬切削原理與刀具、金屬切削機床、機械制造工藝及夾具、機械工程檢測技術(shù)、機械設(shè)備控制技術(shù)等。

焊接技術(shù)及自動化

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握必備的焊接工藝技術(shù)與設(shè)備的基礎(chǔ)知識，具有焊接生產(chǎn)、工藝與工裝設(shè)計、設(shè)備維護和維修，質(zhì)量鑒定及檢測的技術(shù)與能力，具有現(xiàn)場組織管理及解決工藝技術(shù)問題的能力，具有較強的實際操作能力的焊接先進技術(shù)的高級應用型，技能型的現(xiàn)場技術(shù)和管理人才。

主要課程設(shè)置：高等數(shù)學、工程數(shù)學、機械制圖、工程力學、機械工程材料、公差與技術(shù)測量、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓與氣動技術(shù)、機械專業(yè)英語、金屬工藝學、金屬材料與熱處理、金屬熔化焊基礎(chǔ)、焊接工藝學、焊接方法與設(shè)備、焊接檢驗、特種焊接方法等。

機電一體化技術(shù)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具備機電一體化方面的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，能在機械工程領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事機械產(chǎn)品制造及其工藝、工裝設(shè)計、計算機輔助設(shè)計以及機電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護和管理工作的高等技術(shù)應用性人才。

主要課程設(shè)置：高等數(shù)學、工程數(shù)學、機械制圖、工程力學、電工與電子技術(shù)、機床電器控制、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓與氣動技術(shù)、機電專業(yè)英語、金屬工藝學、金屬切削原理與刀具單片機及其應用技術(shù)、電氣控制技術(shù)、機械工程檢測技術(shù)、機器設(shè)備安裝與維護、數(shù)控機床與編程、可編程序控制器（PLC）及應用等。

武威職業(yè)學院如何？

給你說一下我來這的感受吧，不好，交著大學的學費，過著小學的生活，搶著打飯，搶著充電，搶著上廁所，宿舍每天大檢查，動不動扣學分，拿畢業(yè)證說事，比如說“還要不要畢業(yè)證了？”之類的話，兩天停水，三天停電，要不水電全停，沒自由，沒私人空間。還有好多呢…私人感受，具體還要看你。