內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)招生要求

學(xué)前教育專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛教育事業(yè)，熱愛兒童，具有先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的兒童觀，具備從事學(xué)前教育的基本理論素養(yǎng)、教學(xué)技能和方法基礎(chǔ)，能夠適應(yīng)幼兒園教育活動(dòng)需要，在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作的教師，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營(yíng)、管理工作的專門人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，接受學(xué)前教育技能的基本訓(xùn)練，掌握保育、教育和研究的基本能力。

學(xué)前教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、幼兒園課程論、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前游戲論、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童心理健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、樂理視唱、聲樂、琴法、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈、學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前教育科學(xué)研究方法等。

1.跨省招生計(jì)劃的制定以生源所在省(市、自治區(qū))各專業(yè)人才需求情況為主要依據(jù)，由學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)審定，經(jīng)四川省教育廳同意，報(bào)經(jīng)教育部批準(zhǔn)后執(zhí)行。

2.四川省和其它省(市、自治區(qū))的招生計(jì)劃通過生源所在地招生主管部門，按規(guī)定的方式向社會(huì)公布，同時(shí)也在學(xué)校招生網(wǎng)中公布。

1、具有觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能。

2、具有設(shè)計(jì)教育方案和實(shí)施方案的基本能力。

3、熟悉國(guó)家和地方有關(guān)學(xué)前教育的方針、政策和法規(guī)。

4、了解學(xué)前教育理論和學(xué)前教育實(shí)踐的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

學(xué)前教育專業(yè)掌握學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)。培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，具有觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能，能在保教機(jī)構(gòu)及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。主要從事托幼機(jī)構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究。