四川省信息通信學校是民辦學校還是公辦學校？

雖然學校的學習不能保證你的成功，但至少學校是一個純凈的地方，讀過書的學生至少有自己的選擇。在學科上下功夫也更明顯，差生少了很多氣勢。招生的目的是培養(yǎng)人才，他們肯定喜歡招優(yōu)秀的學生來增加自己學校的就業(yè)率。

四川信息通信學校是私立學校還是公立學校？要解決這個問題，四川信息通信學校的老師可以明確告訴學生，四川信息通信學校是公立學校。

什么是公立學校？

公立學校主要是指國家政府部門開辦的學校，學校經(jīng)費基本都來自政府財政撥款。

總的來說，公立學校的數(shù)量和規(guī)模遠遠超過私立學校。而且學習成本比較低，教學設施也比較完善。而且有些國家的公立學校提供免學費教育，比如德國、瑞典、意大利、法國等國家。但是公立大學入學門檻高，申請競爭激烈。只有那些學習成績優(yōu)秀的申請者才能獲得低成本高質(zhì)量的教育機會。

四川省信息傳播學校簡介

四川信息通信學校于1984年經(jīng)郵電部和教育部批準成立。現(xiàn)直屬四川省郵政公司，是全省唯一一所專門培養(yǎng)信息通信類中等專業(yè)人才的國家級重點中等職業(yè)學校。學校同時是四川省郵政公司培訓中心、郵政通信行業(yè)特殊工種職業(yè)技能鑒定站(通信站61503512)、國家職業(yè)技能鑒定站(川德-193站)。

四川信息通信學校教師

學校位于四川德陽，占地117畝。學校的教學和實踐條件齊全，師資力量雄厚。學校秉承“敬德、重技、重美、強身”的校訓，堅持“關愛學生、真正回報社會”的辦學宗旨和“建設優(yōu)秀學校、培養(yǎng)適用人才”的辦學目標，二十多年來為社會和郵政、通信企業(yè)培養(yǎng)了大批技能型中級技術人才。

關于四川信息通信學校辦學的思考

多年來，學校按照既定的辦學思路，不斷改革創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，形成了中等職業(yè)教育、職業(yè)培訓鑒定、聯(lián)合高等教育的辦學格局，走出了一條跨越式發(fā)展之路。2011年，學校與四川郵電學院聯(lián)合舉辦五年制高職教育，進一步拓寬了學校的辦學方向。

四川信息通信學校專業(yè)設置

學校長期開設計算機應用、通信技術、通信運營服務、通信系統(tǒng)工程安裝與維護、郵政通信管理、電子與信息技術、電子商務、金融事務、物流管理與服務等專業(yè)。其中，省級重點計算機應用專業(yè)和行業(yè)特色鮮明的通信專業(yè)是學校的骨干專業(yè)。

四川信息通信學校教學設施

根據(jù)專業(yè)需要，學校設有高標準的計算機通信實訓室、配有可視電話的網(wǎng)絡室、電子組裝生產(chǎn)線、通信電纜實訓場等教學設施。2009年，學校結合災后重建，大力改善辦學條件，新建了電子商務外運業(yè)務系統(tǒng)及物流實訓平臺、通信工程實訓室、郵政綜合業(yè)務實訓室，大大改善了教育教學條件。

2010年，學校獲得中央財政支持的計算機應用專業(yè)實訓基地建設項目資金，新建了計算機網(wǎng)絡技術實訓室、計算機組裝與維護實訓室、多媒體教室、動畫設計與制作實訓室等。，專業(yè)培養(yǎng)條件進一步加強。2011年獲得“中國職業(yè)技術教育學會設計創(chuàng)意教學中心”稱號，并獲得歐特克公司捐贈的價值數(shù)百萬元的歐特克系列軟件。將有力推動我校吸收國際工程技術領域的先進理念、技術和經(jīng)驗，更好地為行業(yè)需求和崗位需求培養(yǎng)技能型工程技術人才。

四川信息通信學校的使命

在教學上，學校以“建設優(yōu)秀學校，培養(yǎng)應用型人才”為目標，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，實行“實戰(zhàn)項目教學法”。項目導向，任務驅(qū)動，實訓，學生的能力培養(yǎng)，讓學生掌握真正的技能，實現(xiàn)教學與就業(yè)的零距離結合。課堂教學以“教學是否以能力培養(yǎng)為中心，課堂是否以學生為中心，學生的能力培養(yǎng)是否通過實戰(zhàn)項目檢驗”為標準。學習過程成為人人參與的創(chuàng)造性實踐活動，學生的能力和素質(zhì)(包括自學能力)大大提高。2010年4月，教育部盧鑫副部長來校視察，對實戰(zhàn)教學模式給予了充分肯定。

四川信息通信學校教學成果

秉承“仁、技、美、體”的校訓，學校德育以“以人為本、關愛為本、引導為主、嚴管自律”為指導，關注每一個學生的成長，因材施教，創(chuàng)造性地實施“人人談成功”制度，引導學生走向成功。為促進學生發(fā)展，樹立終身發(fā)展的理念，學校在學生中大力推行“發(fā)展性評價體系”，倡導“不僅基礎，更要進步”的辦學理念，鼓勵學生“天天向上，月月進步，年年進步”。通過多年的實踐，發(fā)展性評價體系在提高學生素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。學生積極健康樂觀，多次在省市級比賽中獲獎。另外，更重要的是，學生的“進步觀”是逐漸培養(yǎng)起來的，這也能對學生進入社會后產(chǎn)生意想不到的效果。

這里已經(jīng)介紹了四川信息通信學校的性質(zhì)。其實選擇私立學校還是公立學校，并沒有一個準確的標準。對于不同類型的學?；蛘呒彝l件不同的學校，私立學?；蛘吖W校都會有所不同，所以學生在選擇學校的時候要根據(jù)自己的實際情況多做選擇。