一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

教師要想優(yōu)化課程設(shè)置，提高教學(xué)效率，就需要制定好教案。 中國(guó)人才網(wǎng)邊肖為大家整理了一年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)教案，希望能啟發(fā)大家制定教案！一年級(jí)數(shù)學(xué)教案第二冊(cè)——教材分析:本教材包括以下內(nèi)容:認(rèn)識(shí)平面圖形、20以?xún)?nèi)退位減法、分類(lèi)排列、100以?xún)?nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)、人民幣的認(rèn)識(shí)、100以?xún)?nèi)加減法(口算)、尋找規(guī)律、用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題、主題活動(dòng)的整合與實(shí)踐。 這本教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是:理解100以?xún)?nèi)的數(shù)，20以?xún)?nèi)的退位減法，100以?xún)?nèi)的加減法。 本教材在學(xué)生掌握20以?xún)?nèi)數(shù)字的基礎(chǔ)上，將數(shù)字的范圍擴(kuò)大到100，使學(xué)生初步了解數(shù)字的概念，學(xué)會(huì)100以?xún)?nèi)數(shù)字的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)，找出100以?xún)?nèi)數(shù)字的構(gòu)成和大小，并用這些數(shù)字進(jìn)行表達(dá)和交流，從而形成初步的數(shù)字意識(shí)。 00，分為口算和筆算兩部分。這本教材里出現(xiàn)的是口算，也就是兩位數(shù)的加法，一位數(shù)的減法，整整幾十個(gè)口算。 這些口算在日常生活中應(yīng)用廣泛，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)和計(jì)算的基礎(chǔ)。所以同學(xué)們要熟練掌握。 同時(shí)，教材與計(jì)算教學(xué)相結(jié)合，運(yùn)用計(jì)算的知識(shí)安排解題內(nèi)容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，學(xué)會(huì)解決與現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的計(jì)算問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力。 同樣，教材除了計(jì)數(shù)和計(jì)算，還安排了常見(jiàn)平面幾何圖形的直觀認(rèn)識(shí)、人民幣的認(rèn)識(shí)、分類(lèi)排列、尋找規(guī)律等等。 用這些內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅豐富了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，形成了合理的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)，而且有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 本教材在學(xué)生初步了解立體幾何圖形的基礎(chǔ)上，利用立體圖形與平面圖形的關(guān)系介紹對(duì)平面圖形的理解，讓學(xué)生積極探索新知識(shí)，感受所學(xué)圖形之間的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的'空概念。