教培參考
教育培訓(xùn)行業(yè)知識(shí)型媒體
發(fā)布時(shí)間: 2022-04-23 22:57:01
不管是美是丑,多讀書(shū)。唯有讀書(shū),時(shí)間無(wú)法抹去你的氣質(zhì)。以下是邊肖為大家準(zhǔn)備的一篇閱讀短文,僅供參考!
閱讀短文一
《一千零一夜》是一本充滿智慧和美好的書(shū)。它以豐富的內(nèi)容和離奇的情節(jié)著稱,展現(xiàn)了世間善惡美丑的特點(diǎn)。它不僅是世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠,也是一本具有濃郁生活氣息和鮮明民族特色的好書(shū)。講述了阿拉伯世界美麗曲折的故事。這些故事凝聚了阿拉伯民族的智慧和才華,其中許多故事已經(jīng)家喻戶曉,如阿里巴巴和四十大盜...
其中我最喜歡的是《阿里巴巴與四十大盜》,講的是一個(gè)叫阿里巴巴的年輕人的故事。有一次,他上山砍柴,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了四十大盜的藏寶洞,知道了其中的秘密。所以抓到劫匪后,我裝了三袋黃金回家。但因?yàn)楦绺绲呢澙?,他不僅丟了自己的命,還暴露了阿里巴巴。強(qiáng)盜們到處尋找阿里巴巴,發(fā)誓要報(bào)仇。
有一天,阿里巴巴的侄子,不知內(nèi)情,把打扮成商人的強(qiáng)盜頭子帶到了他家,但是強(qiáng)盜頭子被一個(gè)正在跳舞的聰明的女仆發(fā)現(xiàn),殺死了強(qiáng)盜頭子。
《一千零一夜》里的《阿里巴巴與四十大盜》讓我明白:做人要誠(chéng)實(shí),不要占別人便宜,要自己去爭(zhēng)取。我也明白,遇到問(wèn)題,不要緊張害怕,任何困難都有解決的辦法。
閱讀短文2
毫不夸張地說(shuō),鄭是80后的專屬記憶。不太了解他的人應(yīng)該也知道童話大王,皮皮魯,魯西西,應(yīng)該也看過(guò)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片《舒克與貝塔》和《魔方大廈》。在通常的認(rèn)知范疇中,人們將鄭歸為兒童作家。但鄭的小說(shuō)是不容錯(cuò)過(guò)的。
《智齒》是鄭的第一部跌宕起伏、充滿張力的小說(shuō)。批判時(shí)代弊端發(fā)人深省,語(yǔ)言平實(shí)又不失幽默??此朴?xùn)誡的教條,卻飽含善意,直抵內(nèi)心最柔軟的角落,在奸詐的成人世界里吹起一股清風(fēng)。作品中透露出的格林童話氣質(zhì),能在這個(gè)荒誕喧囂的時(shí)代,激發(fā)我們心中的真善美,在孤獨(dú)的時(shí)代,給我們普通人更多的溫暖和慰藉。
《智齒》是一本關(guān)于“看看這個(gè)作家的家庭”和作家創(chuàng)作的書(shū)。雖然是虛構(gòu)的內(nèi)容,但作家面臨創(chuàng)作瓶頸時(shí)的煎熬,作家的創(chuàng)作狀態(tài),作家的人生經(jīng)歷,無(wú)疑都與鄭自身的經(jīng)歷相結(jié)合,巧妙地從事于劇情之中。
在談到創(chuàng)作理念時(shí),鄭借用梁的話說(shuō):“寫作本身沒(méi)有什么值得討論的。同行之間的借鑒和啟發(fā)是寫作的頭號(hào)敵人。對(duì)于生活,對(duì)于生活的感受,需要互相啟發(fā),互相學(xué)習(xí)嗎?對(duì)生命和生活的獨(dú)特感受,才是文學(xué)的真諦?!笔遣皇撬圃嘧R(shí)?剛剛?cè)ナ赖拇笞骷野藏愅小ぐ?Amberto Eco)在接受《巴黎評(píng)論》作家采訪時(shí)也表達(dá)了類似的觀點(diǎn)??梢哉f(shuō)是英雄所見(jiàn)略同。
智齒是“出版社的東西”。兩家出版社競(jìng)爭(zhēng)中的勾心斗角,出版社與作者公關(guān)的各種情況,出版社對(duì)作者的包裝,暢銷書(shū)的營(yíng)銷宣傳,出版社向作者隱瞞印數(shù)以創(chuàng)收的伎倆,都像畫卷一樣慢慢展開(kāi)。
智齒是“官方故事”。鄭在描寫梁前女友的岳父、被雙規(guī)的陶副省長(zhǎng)時(shí),通過(guò)寥寥幾筆為的弟弟馬康謀取招生辦主任的職務(wù),刻畫了一個(gè)鮮活的貪官形象。梁的妻子,朱萬(wàn)佳的父親,作為音著協(xié)主席的朱冬,通過(guò)權(quán)錢交易非法獲取天才音樂(lè)人的智齒,馬康的諂媚嘴臉,朱冬的世故,仁義慈悲的手段,都躍然紙上。
智齒是口腔醫(yī)學(xué)的指南。普及的智齒容易引起口腔內(nèi)的其他疾病,通常被認(rèn)為是人類進(jìn)化的殘余。鄭則反其道而行之,通過(guò)梁拔掉智齒后喪失書(shū)寫能力,說(shuō)“天才之所以成為天才,是因?yàn)樗麄儾粌H有智齒,而且有連接智齒和大腦的黃金通道”。同時(shí),“從牙齒向任何一邊數(shù),第八顆牙就是智齒”也成為了這本書(shū)的標(biāo)題眼。相信大家看完這句話,都會(huì)不由自主地用舌頭去發(fā)現(xiàn)自己有沒(méi)有智齒。
《智齒》也是一部離奇新奇的故事集。寫火葬場(chǎng),雖然筆墨不多,但頗有見(jiàn)地,批判了當(dāng)下的流弊,鞭撻了殯葬界令人毛骨悚然的“吃尸”行為,痛斥了連死人的錢都是靠招數(shù)榨取的荒謬。鄭在談到商業(yè)創(chuàng)新時(shí)指出:“原來(lái)是一個(gè)隔行如隔山的時(shí)代,現(xiàn)在是一個(gè)隔行如隔山的時(shí)代。隔行掃描是最容易達(dá)到別人巔峰的方法?!?/p>
現(xiàn)在跨界流行,跨界玩刀的商業(yè)活動(dòng),往往能帶來(lái)意想不到的成果。鄭寫農(nóng)民工進(jìn)城,借小保姆之口,辛辣地批判了城里人的虛偽。討厭堵車,還幾次在小說(shuō)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),可謂痛苦不堪。跪拜是來(lái)自于生活的情節(jié),讓這本書(shū)更加接地氣,引起讀者的共鳴。
世界需要鄭給孩子們帶來(lái)童話,需要鄭給大朋友們帶來(lái)黑暗苦澀的成人童話。
閱讀短文III
回到田的(1916-1996)于1941年加入錢穆的家庭,跟隨老師學(xué)習(xí)了半個(gè)世紀(jì)。嚴(yán)耕望的生平研究側(cè)重于政治制度史和歷史人文地理。以往的政治制度史研究,都集中在秦漢至隋唐的中世紀(jì)。在晚年的學(xué)術(shù)成就中,嚴(yán)耕望先后撰寫了《治史心得》、《治史問(wèn)答》和《錢穆賓斯先生和我》。1998年,遼寧教育出版社在mainland China首次將上述三本小冊(cè)子編輯成三本治史叢書(shū)。20xx年,上海人民出版社被授權(quán)在mainland China出版三部歷史書(shū)籍的簡(jiǎn)體中文版。前輩們?cè)u(píng)價(jià)說(shuō),俞樾一生努力寫書(shū),但學(xué)了之后最有用的還是古書(shū)疑例。嚴(yán)耕望的作品也與其他人不相上下,但與他的代表作相比,最好的歷史入門書(shū)《三國(guó)志》可能是最具啟發(fā)性的一部?!吨问啡龝?shū)》除了是最好的歷史入門書(shū)籍外,其他價(jià)值也值得關(guān)注。
●作為嚴(yán)耕望學(xué)術(shù)自傳的價(jià)值
在20世紀(jì)中國(guó)中古史學(xué)領(lǐng)域,繼、陳垣、陳寅恪等一代宗師之后,大陸可以以唐、為代表,臺(tái)灣地區(qū)無(wú)疑應(yīng)該以為龍頭。既然嚴(yán)耕望已經(jīng)進(jìn)入中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)譜系,對(duì)他的研究自然是中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)史,尤其是20世紀(jì)中國(guó)史學(xué)史的主題之一。胡適曾勸學(xué)友“寫自傳”,以便“保存許多難得的第一手史料”。嚴(yán)耕望沒(méi)有留下自傳。雖然他提到了寫日記或者每天記錄自己的生活,但據(jù)說(shuō)他沒(méi)有活下來(lái)。但在三本史書(shū)中,既有我和錢慕彬先生的專書(shū),也有自道史的專文。在漫談歷史的經(jīng)歷時(shí),嚴(yán)耕望總是回顧自己的學(xué)術(shù)生涯,研究者不妨將這些生動(dòng)的敘述視為他的學(xué)術(shù)自傳。林雷在編纂《嚴(yán)耕望先生年譜》(中華書(shū)局20xx年)時(shí),充分獲取了這些資料,詳細(xì)勾勒了這位史家的學(xué)術(shù)軌跡。
不僅如此,嚴(yán)耕望在三本歷史著作中也有自己的個(gè)人學(xué)術(shù)立場(chǎng)。他認(rèn)為“在學(xué)術(shù)上,還不能算是錢穆先生最重要的繼承者”,因?yàn)殄X穆的研究“是從子學(xué)出發(fā),以學(xué)術(shù)思想史為重點(diǎn),從而貫穿整個(gè)歷史”,但學(xué)術(shù)思想只是他的“最薄弱環(huán)節(jié)”,所以他自己的研究“只是錢穆先生研究的一個(gè)旁支”。這種自決是客觀和中肯的。
●作為現(xiàn)代學(xué)術(shù)史料的價(jià)值
《歷史管理三書(shū)》中的許多回憶具有重要的史料價(jià)值。比如,他回憶了遷移之初武漢大學(xué)歷史系和文學(xué)院的課程設(shè)置。歷史系教師包括吳其昌、方壯友、陳、郭等著名學(xué)者,他們“并不十分強(qiáng)大”。文學(xué)院有語(yǔ)言學(xué)家劉煒、作家蘇、美學(xué)家朱光潛等著名作家。嚴(yán)耕望與多位國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者進(jìn)行了不同程度的學(xué)術(shù)交流,其中包括與學(xué)術(shù)關(guān)系密切的李澤剛、錢穆、顧頡剛老師,研究與提供職業(yè)教育的學(xué)校負(fù)責(zé)人王世杰、王興功、傅斯年,歷史與語(yǔ)言研究所的同事李記、姚從吾、老干、全漢生等。在他的自學(xué)經(jīng)歷中,他或多或少地描述了這些人物,即使運(yùn)氣夠好,也能獲得研究近代學(xué)術(shù)文化史的資料。
除個(gè)人經(jīng)歷外,對(duì)20世紀(jì)中國(guó)史家的評(píng)價(jià)頗高,著有專著《錢穆賓斯先生與我》,專著《南北陳與》等。如其所言,這些評(píng)論雖然只是基于他們“管理歷史的個(gè)人興趣”,但卻是對(duì)現(xiàn)代學(xué)術(shù)文化史的評(píng)論。作為弟子,嚴(yán)耕望對(duì)錢穆堪稱實(shí)事求是。他把自己老師的不朽著作一一列舉,指出都是50歲以前完成的,然后形容為“談錄散論之類的多,視前書(shū)遠(yuǎn)不如”。即使被收入不朽的《國(guó)史大綱》,一方面稱贊其成就和見(jiàn)識(shí),足以趕上司馬遷,超過(guò)司馬光,另一方面也批評(píng)其“文筆尚未修飾,或段落不銜接,仍未留講稿體裁”。對(duì)于陳寅恪和陳垣,嚴(yán)耕望并不盲目肯定。他對(duì)劉別傳的寫作風(fēng)格和選題價(jià)值有所保留。陳垣晚年缺乏史學(xué)家的定力,學(xué)術(shù)生涯“到此為止”,也被人感嘆。至于其他史家學(xué)者的零碎評(píng)論,全書(shū)隨處可見(jiàn)。他說(shuō)顧頡剛厭倦了名氣。和傅斯年一樣,“他為現(xiàn)代歷史的倡導(dǎo)做出了巨大貢獻(xiàn)?!倍速M(fèi)在領(lǐng)導(dǎo)身上,我的敘述難免相應(yīng)無(wú)力”。在評(píng)價(jià)嚴(yán)耕望現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上的人和事時(shí),他們的觀點(diǎn)是獨(dú)一無(wú)二的。合適不合適另當(dāng)別論,但無(wú)疑值得深思,不容忽視。
●作為古今學(xué)術(shù)名著的評(píng)價(jià)價(jià)值
嚴(yán)耕望研究和查閱過(guò)的古籍記載不計(jì)其數(shù),三本史書(shū)中提到的就有幾百種。雜文可能是被評(píng)判的,讀者不妨把它們當(dāng)作嚴(yán)的書(shū)評(píng)。
在古籍方面,嚴(yán)耕望既重視歷代正史、十部正書(shū)、總集書(shū)、方志、經(jīng)書(shū),又強(qiáng)調(diào)佛教傳教藏書(shū)、農(nóng)書(shū)、本草、金石學(xué)、考古文獻(xiàn)對(duì)歷史研究的史料價(jià)值,并對(duì)相關(guān)古籍的得失作出孜孜不倦的評(píng)判。關(guān)于顧祖禹的《讀史方輿實(shí)錄》和《嘉慶統(tǒng)一年譜》,他說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)顧雖然很有才華,但他的書(shū)很粗糙,錯(cuò)誤很多;《易通志》雖為官修之書(shū),卻已為民間所喜聞樂(lè)見(jiàn),但其非常精密,往往勝于打理之書(shū)”,這完全是我在研究歷史人文地理時(shí),長(zhǎng)期比較兩本書(shū)后的體會(huì)。
在史料問(wèn)題上,嚴(yán)耕望實(shí)行“博采眾長(zhǎng)”的原則,主張?jiān)谥惺兰o(jì)史研究中,“盡可能從頭到尾閱讀與這一時(shí)期有關(guān)的全部史書(shū)”,現(xiàn)存的中世紀(jì)書(shū)籍有限,這確實(shí)是一條有效的經(jīng)驗(yàn)。但印刷術(shù)普及后,代代相傳的史料迅速增長(zhǎng)。到了明清時(shí)期,就不可能把所有的史料從頭到尾讀一遍了,研究者要調(diào)整策略,不必再?gòu)椙倭恕5麖?qiáng)調(diào),先學(xué)斷代正史和基礎(chǔ)書(shū)籍的方法,仍是必經(jīng)之路。