證券投資學(xué)習(xí)心得

所以我對它產(chǎn)生了好奇。股票、債券、基金、證券市場是什么概念？隨著專業(yè)課的學(xué)習(xí)，身邊越來越多的同學(xué)開始買股票，有漲有跌。慢慢的，我的好奇心變大了，于是來到教室學(xué)習(xí)證券投資。

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對證券投資有了基本的概念，也有了一定的了解。學(xué)習(xí)證券投資有很多好處:第一，學(xué)習(xí)投資知識是跟上時代的象征。現(xiàn)代社會大家都說投資。如果你作為一個大學(xué)生不知道投資的概念，你就不能成為一個合格的大學(xué)生。其次，學(xué)習(xí)投資知識有利于擴大知識面，培養(yǎng)多面手。學(xué)習(xí)證券投資有很多好處，這里就不贅述了。

要學(xué)好一門課程，指導(dǎo)老師很重要，所以我想對我們老師的教學(xué)方法提一些意見和建議，希望對提高課程質(zhì)量有所幫助。

1.教師有豐富的專業(yè)知識。通過看老師編的書，聽老師生動的講課，可以知道老師是一個專業(yè)知識很豐富的人，他對給我們的知識不空講。這將有助于我們學(xué)習(xí)確切的知識，有助于提高學(xué)生參與課程的興趣。

2、重點突出，細(xì)節(jié)恰當(dāng)。一本書的每一章，老師都可以先指出重點章節(jié)，然后重點宣講。這樣清晰細(xì)致的方法值得提倡。

3.建議課程更深刻一些，讓我們知道盡可能多的真實例子。有人批評過老師的教學(xué)，認(rèn)為老師只是照本宣科，講課很枯燥。但我并不認(rèn)同他們的觀點，因為畢竟我們是新領(lǐng)域，對一些概念完全不了解。如果老師一開始就講比較專業(yè)的知識，我們可能接受不了，所以我相信老師的教學(xué)一定是有道理的。而且，我覺得上課不在于老師是否照本宣科，重要的是我們學(xué)到了多少。如果老師邊講書邊加很多真實的例子，照著書讀有什么錯？

4.多講時事，努力把學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來。每節(jié)課開始的時候，老師會跟我們講講網(wǎng)上的最新消息，我覺得這樣比較好。但是時間太短了。如果能延伸一點就更好了。因為學(xué)生平時很少自己看這類新聞，如果能再看看課堂上的新聞，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)這門課的意義。

5.簽到系統(tǒng)無效。老話說，上有政策，下有對策。所以簽到的時候很難真實反映學(xué)生的出勤率。如果真的要查考勤，上課不定時點名最有效，否則建議直接省略簽到行為。

證券投資學(xué)習(xí)心得(二):

大學(xué)是空閑時間相對空比較多的一個時期。很多同學(xué)會把這段時間浪費在游戲和無聊中，很少把時間留給換地方。理財也是如此。我認(rèn)識的很多學(xué)生從來不規(guī)劃或者安排自己的錢。他們只知道有錢就盡量花，沒錢就向家里要錢，或者先“努力”一段時間。一旦養(yǎng)成這個習(xí)慣，就很難改變，尤其是在大學(xué)相對自由空的房間里！如何改變這種壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)證券投資是方法之一。

經(jīng)過這個學(xué)期對證券投資的學(xué)習(xí)，我對證券投資有了一定的了解。知道了什么是證券，證券的分類，證券市場的基本功能、融資結(jié)構(gòu)、資源配置、發(fā)行方式、發(fā)展前景等；了解了股票、債券和基金的定義及它們的運作方式。并能更清楚更直觀的從發(fā)展前景及當(dāng)前數(shù)據(jù)對它們進行一系列的分析，從而做出我們這些初學(xué)者的判斷。這其中包括對各種證券投資的收益性、流通性、風(fēng)險性、流通行、價格的波動性和伸縮性的分析、評價和預(yù)期以及宏觀經(jīng)濟、政治事件、法律規(guī)范、軍事沖突、傳統(tǒng)文化、自然條件、市場波動等各種因素對證券市場價格的的影響。在股票方面，我學(xué)會了市盈率、發(fā)行價、股票面值、股票市價等的計算，并對股票的價格指數(shù)有所了解；在債券方面，學(xué)會了對債券的終值、現(xiàn)值、股利貼現(xiàn)估價，市盈率估價等的計算；在基金方面也了解了一些價值分析技巧。而以上這些都是進行證券投資必備的基礎(chǔ)知識，若要想要更深層次的發(fā)展還必須有進一步的學(xué)習(xí)——對證券市場技術(shù)分析的學(xué)習(xí)。共2頁，當(dāng)前第1頁12